- •Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Направление «540400 – Социально-экономическое образование»,
- •Профиль «540401 - История»
- •Форма обучения очная, срок обучения 4 года
- •Общая трудоемкость 100 часов.
- •Содержание дисциплины
- •Разделы дисциплины и виды занятий
- •Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. Введение в этнологию
- •Тема 2. Понятие этноса в этнологии
- •Тема 3. Классификация народов мира
- •Тема 4. Концепции зарубежной этнологии
- •Тема 5. Направления отечественной этнологии XIX - начала XX вв.
- •5. Технологии обучения учебной дисциплине
- •6. Формы организации самостоятельной работы
- •7. Формы текущего и промежуточного контроля
- •7.1. Тематика научно-исследовательских проектов
- •7.1.1. Тематика проблемных заданий
- •7.1.2.Тематика курсовых проектов
- •7.1.3. Практические задания по этнологии
- •7.2. Вопросы к зачету по учебной дисциплине «Этнология»
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •8.1. Учебная литература
- •Тема 1. Введение в этнологию
- •Тема 2. Понятие этноса в этнологии
- •Тема 3. Классификации народов мира
- •Тема 4. Концепции зарубежной этнологии
- •Тема 5. Направления отечественной этнологии XIX - начала XX вв.
- •8.2. Периодические издания
- •8.3. Интернет-ресурсы по учебной дисциплине
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
Общая трудоемкость 100 часов.
Содержание дисциплины
Разделы дисциплины и виды занятий
Курс |
Семестр |
Раздел дисциплины, содержание |
Всего |
Аудиторные |
Самостоятельная работа студентов |
Формы межсессионного контроля |
||
Лекции |
Семинарские (практические) занятия |
Лабораторный практикум |
||||||
1 |
1 |
Тема 1. Введение в этнологию 1.1. Значение этнологии в современном мире 1.2. Предмет и задачи этнологии 1.3. Связь этнологии с другими науками 1.4. Методы этнологических исследований 1.5. Становление этнологии как науки
Тема 2. Понятие этноса в этнологии 2.1. Основные подходы к изучению этноса 2.2. Проблема выделения признаков этноса 2.3. Этнос как форма существования Homo Sapiens Sapiens 2.4. Теория этноса в советской этнографии 2.5. Новейшие концепции этничности 2.6. Этногенез как объект междисциплинарного исследования 2.7. Этнические процессы
Тема 3. Классификация народов мира 3.1.Задачи классификации 3.2. Географическая классификация 3.3. Антропологическая классификация 3.4. Языковая классификация 3.5. Хозяйственно-культурная классификация
Тема 4. Концепции зарубежной этнологии 4.1. Эволюционизм 4.2. Диффузионизм 4.3. Марксизм 4.4. Биологическое направление 4.5. Французская социологическая школа 4.6. Фрейдизм 4.7. Школа Ф.Боаса 4.8. Функционализм 4.9. Культурный релятивизм 4.10. Структурализм 4.11. Неоэволюционизм 4.12. Постмодернизм
Тема 5. Направления отечественной этнологии 19- начала 20 вв. 5.1. Накопление этнографических сведений с древнейших времен до XIX в. 5.2. Мифологическая школа 1850-60-х гг. 5.3. Школа заимствования 5.4. Эволюционное направление Эволюционное направление 5.5. Влияние марксизма
|
|
4
8
4
6
2
|
2
4
4
2 |
|
10
16
12
18
8
|
Контрольный опрос; реферат; проблемное задание; контрольная работа.
Контрольный опрос; реферат; проблемное задание; контрольная работа.
Контрольный опрос; реферат; проблемное задание; контрольная работа.
Контрольный опрос; реферат; проблемное задание; контрольная работа.
Контрольный опрос; реферат; проблемное задание; контрольная работа.
|
Всего по дисциплине |
|
24 |
12 |
|
64 |
Зачет |