- •Наукова організація праці студентів
- •Передмова
- •Тематичний план дисципліни
- •Технологічні картки вивчення тем курсу «Наукова організація праці студентів»
- •Індивідуальне завдання № 1 (за вибором студента)
- •Індивідуальне завдання № 2
- •Термінологічний словник
- •Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова література
- •Пам'ятки формування умінь навчально-пізнавальної діяльності ст удентів у внз
- •Цитування.
- •Правила складання конспектів в навчальній роботі студентів
- •Підготовка рефератів.
- •Етапи підготовки доповіді, як робота з усними текстами
- •6.1. Як готуватися до повного викладу (переказу):
- •6.2. Як працювати над стислим викладом (переказом):
- •6.3. Як готуватися до вибіркового викладу (переказу):
- •6.4. Як скласти план тексту:
- •Письмові тексти.
- •Тест 4. Самооцінка здатності до самоосвіти й саморозвитку особистості
- •Шкала визначення рівнів розвитку здібностей до самоосвіти і саморозвитку
- •Тест 5. Образ професійного «я»
- •Тест 6. Вивчення здібності до самопізнання за допомогою опитувальника «Що означає пізнати себе?» (за а. І. Красило)
Етапи підготовки доповіді, як робота з усними текстами
Визначення мети доповіді.
Добір необхідного матеріалу змісту доповіді.
Складання плану доповіді, розподіл зібраного матеріалу в необхідній логічній послідовності.
Композиційне оформлення доповіді.
Завчання, запам'ятовування тексту доповіді, підготовка тез виступу.
«Розігрування доповіді», тобто проголошення доповіді з відповідною інтонацією, мімікою, жестами.
Композиційно-логічне оформлення доповіді.
вступ;
визначення предмета виступу;
виклад;
підтвердження (спростування);
висновок.
Виклад тексту (підручника, монографії, статті) використовується студентами в процесі проведення семінарів, дискусій, конференцій, інших практичних занять.
6.1. Як готуватися до повного викладу (переказу):
Уважно прочитайте текст; з'ясуєте значення незрозумілих слів.
Відповідайте на запитання, наведені в посібнику або запропоновані вчителем. У випадку утруднення перечитайте відповідні частини тексту.
Визначите, до якого типу мови ставиться текст.
Сформулюйте тему й основну думку тексту.
Розділите текст на значеннєві частини згідно з даним планом або складіть план самостійно.
Розділите текст на композиційні частини.
Визначите стиль тексту. Постарайтеся запам'ятати хоча б деякі особливості мови добутку й збережете їх у переказі.
Прочитайте текст знову, розділяючи його значеннєві й композиційні частини значними паузами.
Закрийте книгу; напишіть перший варіант (або чернетка) переказу, потім після перевірки й виправлення перепишіть його.
6.2. Як працювати над стислим викладом (переказом):
Прочитати текст, визначити його тему й головну думку, відзначити зображувально-виразні засоби.
Подумати, кому буде адресований стислий виклад, яка його ціль.
Виділити в тексті всі частини.
Визначити, які частини можна виключити, об'єднати. Чому?
Скласти план стислого викладу.
У кожній частині тексту відзначити головне.
Відзначити те, що можливо об'єднати.
Підібрати узагальнюючі слова й пропозиції.
Викласти стисло кожну частину.
Подумати, як зв'язати частини між собою.
Перечитати написаний виклад. Подумати, усі чи в ньому буде зрозуміло тому, кому воно адресоване.
6.3. Як готуватися до вибіркового викладу (переказу):
Прочитайте текст, з'ясуєте значення незрозумілих слів.
Вдумайтеся в тему вибіркового викладу, визначите її границі.
Уважно перечитайте текст; виберіть те, що ставиться до теми, зробіть необхідні виписки, закладки в книзі.
Визначите основну думку переказу.
Подумайте, який тип мови буде основним у вашім викладі.
Визначите, який стиль ви будете використовувати.
Складіть план. Урахуйте, що послідовність питань у вихідному тексті й у вибірковому викладі може не збігатися.
Продумайте, як краще зв'язати значеннєві частини вибіркового викладу, які слова, обороти, пропозиції для цього використовувати.
Напишіть чернетку вибіркового переказу, потім після перевірки й виправлень перепишіть його.