- •Утверждаю
- •Часть 1 (м.М. Лебедева, т.В. Юрьева) стр. 6.
- •Часть 2 (о.Н. Барабанов, ю.А. Никитина, т.В. Юрьева ) стр. 22.
- •Часть 3 (к.П. Боришполец) стр. 38.
- •Часть I.
- •I. Организационно-методический раздел.
- •1.1. Место курса в образовательной программе.
- •1.2. Цели и задачи курса. Образовательные результаты (знание и компетенции)
- •1.3. Образовательные результаты курса.
- •1.4. Критерии оценки знаний и компетенций.
- •1.5. Организационно-методические данные курса.
- •II. Содержание курса.
- •Политическая система наднационального уровня: ее становление и осмысление.
- •Тема 2. Предыстория мировой политики: исторические модели взаимоотношений между народами.
- •Тема 3. Основные теоретические подходы в исследовании мировой политики и международных отношений.
- •Тема 4. Система (системы) международных отношений.
- •Тема 5. Политическая система в политологии и в мировой политике.
- •Тема 6. Современное состояние Вестфальской политической системы мира и ее перспективы в XXI веке.
- •Раздел 2. Акторы мировой политики.
- •Тема 7. Понятие «актора» в мировой политике.
- •Тема 8. Государство и межправительственные организации как акторы мировой политики.
- •Тема 9. Негосударственные транснациональные акторы современной мировой политики
- •III. Примерный перечень вопросов к зачету:
- •IV. Распределение часов курса по темам и видам работ.
- •V. Форма итогового контроля.
- •VI. Учебно-методическое обеспечение курса.
- •1. Рекомендуемая литература.
- •2. Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ,
- •Часть II.
- •I. Организационно-методический раздел.
- •1.1. Место курса в образовательной программе.
- •1.2. Цели и задачи курса. Образовательные результаты (знание и компетенции).
- •1.3. Образовательные результаты курса.
- •1.4. Критерии оценки знаний и компетенций.
- •1.5. Организационно-методические данные курса.
- •II. Содержание курса.
- •Тема 1. Понятие глобализации. Теоретические подходы к осмыслению глобализации.
- •Тема 2. Глобальные проблемы в контексте глобализации: глобальные проблемы экологии и ресурсов.
- •Тема 3. Глобальные проблемы в контексте глобализации: глобальные проблемы безопасности и наркоторговли.
- •Тема 4. Глобализация спонтанная или управляемая? Концепция глобального управления.
- •Тема 5. Государство в «глобальном мире».
- •Тема 6. Практика глобального регулирования: роль оон и ведущих государств мира; элитарные неправительственные структуры; антиглобализм.
- •Тема 7. Процессы интеграции и регионализации.
- •Тема 8. Демократизация, теория демократического мира, «нелиберальные демократии».
- •IV. Распределение часов курса по темам и видам работ.
- •V. Форма итогового контроля.
- •VI. Учебно-методическое обеспечение курса.
- •1. Рекомендуемая литература.
- •2. Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, диафильмов и т.П.
- •Часть III.
- •I. Организационно-методический раздел.
- •1.1. Место курса в образовательной программе.
- •1.2. Цели и задачи курса. Образовательные результаты (знание и компетенции).
- •1.3. Образовательные результаты курса.
- •1.4. Критерии оценки знаний и компетенций.
- •1.5. Организационно-методические данные курса.
- •II. Содержание курса.
- •Тема 1. Лекционное занятие 1. Конфликты в современном мире.
- •Тема 2. Лекционное занятие 2.Проблема отношений «Север-Юг».
- •Тема 3. Лекционное занятие 3. Демографическая составляющая мировой политики.
- •Тема 4.
- •Тема 5. Лекционное занятие 5. Развитие институтов права в современном мире. Проблема морали.
- •Тема 6. Лекционное занятие 6. Религия и фактор культуры в мировой политике.
- •Тема 7. Лекционное занятие 7. Международная преступность и коррупция.
- •Тема 8. Лекционное занятие 8. Внешняя политика и дипломатия.
- •III. Примерные вопросы для итогового испытания.
- •IV. Распределение часов курса по темам и видам работ.
- •V. Форма итогового контроля.
- •VI. Учебно-методическое обеспечение курса.
- •Основная учебная литература.
- •2. Дополнительная литература.
- •3. Материально-техническое обеспечение курса
- •Из Части 1 - «Темы аналитических справок».
- •Из Части 2 - «Темы аналитических справок».
1.4. Критерии оценки знаний и компетенций.
Итоговая оценка по курсу складывается из следующих оценок по разным видам работы студента:
Вид работы
|
Знания и компетенции, проверяемые в процессе выполнения данного вида работы |
Доля вида работы в итоговой оценке |
Контрольная № 1 («срез»). |
Аналитические и системные компетенции |
15% |
Контрольная № 2 («срез»). |
«-» |
15% |
Контрольная №3 («срез»). |
«-» |
15% |
Презентация. |
Общий уровень формирования компетенций |
20% |
Работа на семинаре. |
«-» |
35% |
Итого по курсу |
- |
100% |
1.5. Организационно-методические данные курса.
Расчёт на группу из 20 человек, один семестр
Вид работы |
Трудоемкость (в акад.часах) |
Общая трудоемкость |
72 |
Аудиторная работа: |
36 |
Лекции |
18 |
Практические занятия/семинары |
18 |
Самостоятельная работа: |
36 |
Внеаудиторные самостоятельные работы (презентации) |
18 |
Самоподготовка (самостоятельное изучение лекционного материала и материала учебников, подготовка к практическим занятиям, текущему контролю и т.д.) |
18 |
Виды текущего контроля |
3 текущих письменных «среза», оценка презентаций и выступлений на семинарах, внеаудиторные консультации с преподавателем. |
Вид итогового контроля |
Зачёт |
II. Содержание курса.
Тема 1. Понятие глобализации. Теоретические подходы к осмыслению глобализации.
Глобализация как понятие и как явление.
Различия в терминах «глобализация», «глобальный переход (транзит)» и «глобальный мир».
Когда началась глобализация? Хронологические рамки процесса.
Понимание глобализации в узком (финансово-экономическом) смысле.
Трактовка глобализации «изобретателями» данного термина из Гарвардской школы бизнеса.
Теории глобализации как единого ранка сбыта продукции ТНК. Фактор ТНК как «проводников» глобализации.
Теории глобализации как глобального финансового рынка.
Глобальный кризис на emerging markets в 1997-98 гг. Переосмысление глобализации после его завершения: дискуссия о «новой глобальной архитектуре».
Проблема сетевизации общества в условиях глобализации.
Понимание глобализации в широком (социально-политическом) смысле.
Теория «безграничного мира» Кеничи Омэ.
Глобальные проблемы, глобальное управление, глобальная информационная сеть, глобальное общество, глобалистская футурология как составляющие понятия «глобализация» в широком смысле.
Глобализация как объект междисциплинарного исследования. Понимание мировой политики как науки о глобальном мире.
Вопросы к семинару:
Какие подходы существуют к определению временных рамок начала процессов глобализации? Можно ли измерить глобализационные процессы?
Каковы основные теоретические подходы к осмыслению процессов глобализации?
Основная литература:
Кувалдин В.Б. Глобальный мир: экономика, политика, международные отношения. Учебное пособие. - М.: МАГИСТР, 2009. Главы 1, 2.
Кувалдин В.Б. Глобализация и новый миропорядок. // Современные международные отношения и мировая политика. / Под ред. А.В. Торкунова. М.: Просвещение. 2004. С.89-105.
Кулагин В.М. Лицо глобализации: впечатления и факты. // Современные глобальные проблемы мировой политики. / Под ред. М.М. Лебедевой. М.: Аспект-пресс. 2009. С.195-216.
Мировая политика. / Под ред. С.В. Кортунова. М.: Изд. дом ГУ-ВШЭ. 2007. С.56-61.
Афонцев С.А. Экономическое измерение мировой политики. // Современные международные отношения и мировая политика. / Под ред. А.В. Торкунова. М.: Просвещение. 2004. С.142-163.
Дополнительная литература:
Буторина О.В. Мировые финансы к 2020 году. // Россия и мир: новая эпоха. / Под ред. С.А. Караганова. М.: АСТ-Олимп. 2008. С.86-112.
Гутник В.П. Мировая экономика. // Россия и мир: новая эпоха. / Под ред. С.А. Караганова. М.: АСТ-Олимп. 2008. С.67-85.
Жан К., Савона П. Геоэкономика. М.: Ад Маргинем. 1997. 208 с.
Кулагин В.М., Лебедева М.М., Мельвиль А.Ю. Глобализация и развитие человека. // Глобализация: человеческое измерение. / Под ред. А.В. Торкунова. М.: Росспэен. 2002. С. 8-30.
Baylis J., Smith S. (eds). The Globalization of World Politics. Oxford: Oxford University Press. 2001. P.13-34.
Beynon J., Dunkerley D. (eds). Globalization: The Reader. London: The Athlone Press. 2000. P.3-12.