VI. Контрольные вопросы для проверки знаний.

1. Каким образом происходит тушение пожара водой?

2. На каком расстоянии размещают рожки пожарные?

3. Сколько должно быть пожарных насосов на судне?

4. Каковы требования к размещению пожарных рожков?

5. Каким напором должен обладать пожарный насос?

6. На какие потребители используется вода от пожарной магистрали?

7. Какая роль пневмоцистерны?

Практическая работа №16

"Изучение конструкции испарителей, конденсаторов и воздухоохладителей холодильных установок".

I. Цель работы.

Закрепление теоретических знаний по предмету СВМ по разделу " Суднові холодильні установки і системи кондиціонування повітря". Изучение конструкции наиболее распространенных теплообменных аппаратов холодильных установок.

II. База для выполнения работы.

1.Действующая холодильная установка.

2.Теплообменные аппараты в разрезе змеевикового и трубчатого типа.

3.Плакаты, чертежи, справочники.

4.Инструкции и описание.

5.Компрессорный агрегат.

111. Методические рекомендации.

Практическая работа выполняется в лаборатории СХУ в следующем порядке:

1.Повторить теоретический материал:

а) передача тепла – излучение, конвенция, теплопроводность;

б) передача тепла через стенку;

в) типы теплообменных аппаратов по типу поверхностей (трубчатые, пластинчатые, змеевиковые);

г) способы увеличения эффективности теплопередачи;

д)физические основы получения низких температур;

е)состав холодильной установки.

2. Изучить правила техники безопасности при выполнении работы.

3. Подготовить вспомогательные средства для выполнения работы:

а) планшет, листы бумаги, карандаши, резинку.

б) инструмент для разборки и сборки оборудования в учебных целях (гаечные ключи, отвертки).

4. Произвести деление учебной группы. Выполнение работы рекомендуется проводить звеньями по 3-5 человек.

5. Изучить имеющиеся в кабинете СВМ теплообменные аппараты

6. Составить эскизы деталей и узлов аппаратов в соответствии с указанием преподавателя.

7. Выполнить описание изучаемых аппаратов.

8. Ответить на контрольные вопросы.

IV. Техника безопасности при выполнении работы.

5. Для выполнения практической работы следует быть в соответствующей рабочей одежде.

6. Отключить неиспользуемое в данной работе электрооборудование.

7. Используемый рабочий инструмент должен быть до начала работы осмотрен преподавателем, руководящим работой, при этом следует убедиться в его соответствии правилам техники безопасности.

8. При разборке узлов, снятые детали укладываются на отведенные места, исключающие их падение и закрытие подхода к рабочему месту.

V. Порядок выполнения работы.

Для выполнения практической работы получить разрешение руководителя, после чего выполнять ее в приведенной последова­тельности:

6. Выполнить внешний осмотр имеющихся в лаборатории теплообменных аппаратов

7. По внешним признакам определить тип и назначение аппарата. Определить путь движения охлаждаемой и охлаждающей сред (нагреваемой или нагревающей).

8. Определить материал, из которого изготовлены детали теплообменников.

9. Выполнить эскизы деталей аппаратов в соответствии с указанием руководителя.

10. Составить описание теплообменных аппаратов, используя следующую схему:

а) тип и назначение теплообменников;

б) спецификация элементов теплообменников;

в) материалы, из которых изготовлены детали.