- •III. Методические рекомендации.
- •IV. Техника безопасности при выполнении работы
- •V. Порядок выполнения работы.
- •VI. Контрольные вопросы для проверки знаний.
- •Приложение к практической работе №1
- •Применение поршневых насосов на судах
- •I. Цель работы.
- •II. База для выполнения работы
- •Плакаты, чертежи, инструкции. Ш. Методические рекомендации
- •Подготовить вспомогательные средства для выполнения работы:
- •IV. Правила техники безопасности при выполнении работы
- •V. Порядок выполнения работы
- •Приложение к практической работе №2
- •Насосы.
- •III. Методические рекомендации.
- •VI. Контрольные вопросы для проверки знаний.
- •VI. Вопросы для проверки знаний.
- •III. Методические рекомендации.
- •II. Изучение конструкции воздушных компрессоров в лаборатории садэу
- •Пусковой баллон.
- •I. Цель работы.
- •II. База для выполнения работы.
- •111. Методические рекомендации.
- •3. Подготовить вспомогательные средства для выполнения работы:
- •VI. Контрольные вопросы для проверки знаний.
- •Практическая работа № 8 «Изучение типовых схем вакуумных водоопреснительных установок»
- •I. Цель работы.
- •II. База для выполнения работы.
- •III. Методические рекомендации.
- •IV. Правила техники безoпaсности при выполнение работы.
- •V. Порядок выполнения работы.
- •VI. Контрольные вопросы дли проверки знания.
- •Плакаты, чертежи, инструкции.
- •IV. Порядок выполнения работы.
- •V. Содержание отчёта
- •VI.Контрольные вопросы для проверки знаний.
- •Двухконтурная рулевая машина (фирма Stork, Нидерланды)
- •Плакаты, чертежи, инструкции.
- •III. Методические рекомендации.
- •IV. Порядок выполнения работы.
- •V. Контрольные вопросы для проверки знаний.
- •III. Методические рекомендации.
- •I. Цель работы.
- •IV. Порядок выполнения работы.
- •III. Методические рекомендации
- •VI. Контрольные вопросы для проверки знаний.
- •Приложение к практической работе № 13
- •Плакаты, чертежи, инструкции.
- •III. Методические рекомендации. Работа выполняется в кабинете свм в следующем порядке:
- •IV. Порядок выполнения работы.
- •VI. Контрольные вопросы для устной проверки знаний.
- •Приложение к практической работе № 14
- •Практическая работа №15
- •1. Цель работы.
- •II. Базa для выполнения работы.
- •III. Методические рекомендации.
- •3. Подготовить вспомогательные средства для выполнения работы:
- •IV. Техника безопасности при выполнении работы.
- •V. Порядок выполнения работы.
- •VI. Контрольные вопросы для проверки знаний.
- •"Изучение конструкции испарителей, конденсаторов и воздухоохладителей холодильных установок".
- •I. Цель работы.
- •II. База для выполнения работы.
- •111. Методические рекомендации.
- •3. Подготовить вспомогательные средства для выполнения работы:
- •VI. Контрольные вопросы для проверки знаний.
- •"Изучение конструкции современных холодильных установок".
- •I. Цель работы.
- •II. База для выполнения работы.
- •111. Методические рекомендации.
- •3. Подготовить вспомогательные средства для выполнения работы:
- •VI. Контрольные вопросы для проверки знаний.
VI. Контрольные вопросы для проверки знаний.
1. Какие существуют способы передачи тепла от нагретого тела к
холодному?
2. Как передается тепло через стенку?
3. Какие существуют способы повышения эффективности теплообменников?
4. Как крепятся трубки в трубных досках?
5. Как компенсируются тепловые напряжения в теплообменных аппаратах?
Какие физические основы получения низких температур?
Какой состав холодильной установки?
Практическая работа №17
"Изучение конструкции современных холодильных установок".
I. Цель работы.
Закрепление теоретических знаний по предмету СВМ по разделу " Суднові холодильні установки і системи кондиціонування повітря". Изучение конструкции наиболее распространенных холодильных установок.
II. База для выполнения работы.
1.Действующая холодильная установка.
2.Теплообменные аппараты в разрезе змеевикового и трубчатого типа.
3.Плакаты, чертежи, справочники.
4.Инструкции и описание.
5.Компрессорный агрегат.
6.Холодильный шкаф.
111. Методические рекомендации.
Практическая работа выполняется в лаборатории СХУ в следующем порядке:
1.Повторить теоретический материал:
а) физические основы получения низких температур;
б) состав холодильной установки;
в) типы теплообменных аппаратов по типу поверхностей (трубчатые, пластинчатые, змеевиковые);
г) способы увеличения эффективности теплопередачи;
2. Изучить правила техники безопасности при выполнении работы.
3. Подготовить вспомогательные средства для выполнения работы:
а) планшет, листы бумаги, карандаши, резинку.
б) инструмент для разборки и сборки оборудования в учебных целях (гаечные ключи, отвертки).
4. Произвести деление учебной группы. Выполнение работы рекомендуется проводить звеньями по 3-5 человек.
5. Изучить имеющиеся в кабинете СВМ теплообменные аппараты
6. Составить эскизы деталей и узлов аппаратов в соответствии с указанием преподавателя.
7. Выполнить описание изучаемых аппаратов.
8. Ответить на контрольные вопросы.
IV. Техника безопасности при выполнении работы.
Для выполнения практической работы следует быть в соответствующей рабочей одежде.
Отключить неиспользуемое в данной работе электрооборудование.
Используемый рабочий инструмент должен быть до начала работы осмотрен преподавателем, руководящим работой, при этом следует убедиться в его соответствии правилам техники безопасности.
При разборке узлов, снятые детали укладываются на отведенные места, исключающие их падение и закрытие подхода к рабочему месту.
V. Порядок выполнения работы.
Для выполнения практической работы получить разрешение руководителя, после чего выполнять ее в приведенной последовательности:
Выполнить внешний осмотр имеющихся в лаборатории холодильных установок и агрегатов.
По внешним признакам определить тип и назначение аппарата.
Определить материал, из которого изготовлены детали теплообменников.
Выполнить эскизы деталей агрегатов в соответствии с указанием руководителя.
Составить описание теплообменных аппаратов и элементов автоматики.
Определить тип компрессора и выполнить его эскиз.