- •В. Б. Сокол, а. С. Скутин философия
- •080200 «Менеджмент»
- •230700 «Прикладная информатика»
- •032000«Зарубежное регионоведение»
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося.
- •4. Структура и содержание дисциплины «Философия»
- •Заочная форма обучения
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Структура дисциплины
- •Заочная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Структура дисциплины
- •Заочная форма обучения
- •Очная форма обучения
- •Структура дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Предмет философии, его специфика
- •Тема 2. Место и роль философии в культуре. Функции философии
- •Тема 3. Структура философского знания
- •Тема 4. Научные, философские и религиозные картины мира
- •Тема 5. Философия и диалектика бытия
- •Тема 6. Философия сознания. Философская антропология и аксиология
- •Тема 7. Философия познания, науки и техники
- •Тема 8. История мировой и отечественной философии
- •Тема 9. Социальная философия и будущее человеческого общества
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Методические рекомендации по составлению докладов по философии
- •Примерная тематика докладов
- •6.1. Методические указания для выполнения контрольной работы студентами заочной формы обучения
- •Темы контрольных работ для студентов заочного отделения
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Планы и задания семинарских занятий
- •Тема 1. Предмет философии, его специфика
- •Тема 2. Место и роль философии в культуре. Функции философии
- •Тема 3. Структура философского знания
- •Тема 4. Научные, философские и религиозные картины мира
- •Тема 5. Философия и диалектика бытия
- •Тема 6. Философия сознания. Философская антропология и аксиология
- •Тема 7. Философия познания, науки и техники
- •Тема 8. История мировой и отечественной философии
- •Тема 9. Социальная философия и будущее человечества
- •7.1. Вопросы для подготовки к зачёту и экзамену по дисциплине «Философия» (для очной и заочной форм обучения)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины литература
- •Словари и энциклопедии
- •Учебные пособия
- •Хрестоматии и антологии
- •Дополнительная:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Содержание
Тема 9. Социальная философия и будущее человечества
Вопросы для обсуждения:
1) «Социальная физиология» – функционирование общества: материализм и идеализм о движущих силах функционирования общества (К. Маркс и П. Сорокин).
2) Проблема «Человек и Общество» – два подхода: Дюркгейм против Макса Вебера. Возможно ли примирение позиций?
3) Свобода и необходимость в общественной жизни:
свобода как осознанная необходимость Б. Спинозы;
тождество свободы и необходимости у Шеллинга;
диалектическое единство свободы и необходимости у Гегеля;
дуализм А. Шопенгауэра: «необходимость – в царстве природы, свобода – в царстве благодати»;
К. Маркс: свобода только в обществе.
4) Личность и массы в истории: кто же такой гений? Харизма и гениальность – это одно и то же?
5) Общественное развитие: формации или цивилизации?
Формационная концепция общественного развития К. Маркса
Цивилизационные концепции общественного развития Н. Данилевского, А. Тойнби, О. Шпенглера, С. Хантингтона и др.
6) Глобальные проблемы: есть ли у человечества шанс выжить?
проблемы человека и природы;
проблемы внутри человеческого общества: конфликты государств, наций, культур;
проблемы личности и общества: кризис человеческих качеств.
7) Сценарии футурологии о будущем человечества. Каков Ваш сценарий драмы человеческой цивилизации?
Контрольные вопросы по теме:
Понятие общества и проблемы его определения.
«Анатомия» общества – структура общества: от варнашрама-дхармы до глобальной интеграции всего человечества.
Охарактеризуйте понятие «социальные связи». Какие сферы общественной жизни можно выделить в совокупности социальной активности человека?
«Социальная физиология» – функционирование общества. Назовите два основных подхода в обосновании движущих сил функционирования общества.
Гражданское общество и государство. Что значит правовое государство: диалектический синтез или компромисс?
Что означает история как способ существования общества? Каково место человека в историческом процессе?
Каковы два подхода к проблеме «человек и общество» и попытки примирения этих противоборствующих концепций?
Как взаимосвязаны свобода и необходимость в социальной жизни человека (позиции Спинозы, Шеллинга, Гегеля, Шопенгауэра, Маркса)?
Личность и массы в истории. Охарактеризуйте понятия «толпы», «гений», «харизматическая личность».
Каковы два основных подхода к объяснению законов общественного развития? Дайте определение понятиям «культура», «цивилизация, «формация».
Глобалистика как наука. Каковы три основных вида глобальных проблем? Что Вы знаете о Римском Клубе и его деятельности?
Футурология как совокупность научных представлений о перспективах развития человеческой цивилизации. Какие Вам известны прогнозы и сценарии развития кризисных ситуаций современного человеческого общества?
Литература для конспектирования:
Розанов В.В. Религия и культура (о семье) // Розанов В.В. Религия. Философия. Культура. М., 1992, С. 182 – 186.
Бердяев Н.А. Опыт эсхатологической метафизики // Царство духа и царство кесаря, С. 264 – 265.
Поппер К. Открытое общество и его враги (имеет ли история какой-нибудь смысл?). М., 1992. Т.2, С. 311 – 314.
Шпенглер О. Закат Европы. Т.1. (о культуре и цивилизации) М., 1993, С. 545 – 548.
Шпенглер О. Закат Европы. Т.2. (исторические псевдоморфозы) // Самосознание европейской культуры 20 века. М., 1991, С. 26 – 31.
Шопенгауэр А. О гении // Сочинения в 6 томах. Т.2. М., 2001, С. 321 – 332.
Фромм Э. Иметь или быть? (о власти) М., 1990, С. 44 – 47.
Ясперс.К. Духовная ситуация времени (о бюрократической власти в массовом обществе) // Смысл и назначение истории. М., 1991, С. 310 – 314.
Печчеи А. Человеческие качества (о кризисе современной культуры). М., 1985. С. 40 – 43, 80 – 83.
Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс (массовый человек) // Вопросы философии. 1989, №3, С. 135 – 152.
Франк С.Л. Крушение кумиров (существует ли прогресс…?) // Сочинения. М., 1990, С. 139 – 143.
Практическое задание. Написать эссе на тему «Процессы глобализации в культуре 20-21 веков».
Литература основная: [1-4, 6, 14, 16-19, 26, 29, 31, 35, 38-40, 42, 45]; дополнительная: [2, 4-5, 10, 12-15, 18, 22-25, 27, 33, 35, 38-40, 43, 46-47, 49-50, 55-58, 61, 65-67, 69-70, 73-74, 80-83, 95].