- •В. Б. Сокол, а. С. Скутин философия
- •080200 «Менеджмент»
- •230700 «Прикладная информатика»
- •032000«Зарубежное регионоведение»
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося.
- •4. Структура и содержание дисциплины «Философия»
- •Заочная форма обучения
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Структура дисциплины
- •Заочная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Структура дисциплины
- •Заочная форма обучения
- •Очная форма обучения
- •Структура дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Предмет философии, его специфика
- •Тема 2. Место и роль философии в культуре. Функции философии
- •Тема 3. Структура философского знания
- •Тема 4. Научные, философские и религиозные картины мира
- •Тема 5. Философия и диалектика бытия
- •Тема 6. Философия сознания. Философская антропология и аксиология
- •Тема 7. Философия познания, науки и техники
- •Тема 8. История мировой и отечественной философии
- •Тема 9. Социальная философия и будущее человеческого общества
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Методические рекомендации по составлению докладов по философии
- •Примерная тематика докладов
- •6.1. Методические указания для выполнения контрольной работы студентами заочной формы обучения
- •Темы контрольных работ для студентов заочного отделения
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Планы и задания семинарских занятий
- •Тема 1. Предмет философии, его специфика
- •Тема 2. Место и роль философии в культуре. Функции философии
- •Тема 3. Структура философского знания
- •Тема 4. Научные, философские и религиозные картины мира
- •Тема 5. Философия и диалектика бытия
- •Тема 6. Философия сознания. Философская антропология и аксиология
- •Тема 7. Философия познания, науки и техники
- •Тема 8. История мировой и отечественной философии
- •Тема 9. Социальная философия и будущее человечества
- •7.1. Вопросы для подготовки к зачёту и экзамену по дисциплине «Философия» (для очной и заочной форм обучения)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины литература
- •Словари и энциклопедии
- •Учебные пособия
- •Хрестоматии и антологии
- •Дополнительная:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Содержание
4.2. Содержание дисциплины
Тема 1. Предмет философии, его специфика
Философия как потребность человеческого духа. Теория философского знания – «философия философии» (Г.Е. Струве) или «метафилософия»: определение философии как формы мировоззрения, определяющей совокупность взглядов на мир в целом и на отношение человека к этому миру. Философское знание как комплексный, интегральный вид знания, существующий в разнообразных «ипостасях» (философия как наука, идеология, гуманитарное знание, искусство, «трансцендирующее постижение объекта» в форме мистики, как любовь к мудрости в обыденном знании). Предмет философии – всеобщее в системе «мир-человек». Предмет философии – человек и только человек (Сократ). Проблема «отсутствия» предмета философии (О. Конт, В. Виндельбанд, Р. Рорти и др.). Концепции «распочкования предмета философии» О. Конта и «предметного самоопределения философии». Саморефлексия как специфика философского познания: философия как знание об отношениях. Специфика проблем философии, исходящая из специфики предмета философии: всеобщность, предельность (в основе любого рода человеческой деятельности), «вечность». «Основной» вопрос философии как «интегратор» всех философских проблем (пять основных групп философских проблем: онтологические, антропологические, аксиологические, гносеологические и праксеологические). Четыре главных философских вопроса И. Канта. Философия как наука «о последних целях человеческого разума» (И. Кант): творчество разума как исключительная прерогатива философской деятельности, косвенно (a posteriori) определяющей область, задачи и методы исследований частных наук (Веданта, Платон). Специфика философии как специфика функций разума, принципиально отличных от функций рассудка, включая логическое мышление (которое ограничивает сферу частных, нефилософских наук). Философия как способ пробуждения и функционирования человеческого разума. Философия как наука наук, т.е. творящая другие науки (Аристотель). Отождествление Аристотелем Абсолюта и разума (пробужденный разум вдохновляет творчество рассудка). Знание и понимание: принципиальное философское различие. Педагогика и психогогика (Фуко). Платон: образ пещеры для объяснения сути философии – органы чувств видят только «тени», настоящая реальность постигается разумом.
Тема 2. Место и роль философии в культуре. Функции философии
Философия как отрасль (феномен) культуры. Связь философии с другими отраслями культуры: философия и наука, философия и религия, философия и идеология, философия и мировоззрение, философия и ценности, философия как образ жизни. Философия как самосознание общества и культуры, что определяет ее главную функцию – функцию интеграции культуры. Мировоззренческие и методологические функции философии. Мировоззренческие функции: гуманистическая, культурно-воспитательная, социально-аксиологичес-кая (функция целеполагания), объяснительно-информационная. Методологические функции: эвристическая, координирующая, интегрирующая, логико-гносеологическая. Особая функция философии, связанная с деятельностью разума – функция рационализации деятельности человека: разум как особый тип мышления и особое «умение». Язык философии: сила слова. Философия как герменевтическая деятельность.