- •Тема лекції: м’язова система людини та її вікові особливості
- •1. Біологічне значення м’язів (функції м’язової системи)
- •2. Види м’язової тканини
- •Види м’язової тканини
- •3. Анатомічна будова і форма скелетних м’язів
- •Активна пасивна частина частина
- •Черевце сухожилля
- •Основні положення моделі ковзаючих ниток
- •Форма м’язів
- •4. Групи м’язів людського тіла
- •М’язи голови
- •М’язи тулуба
- •М’язи таза
- •М’язи нижньої кінцівки
- •5. Тонус та робота м’язів
- •Робота м’яза
- •Динамічна статична
- •6. Фізичні якості м’язів та втома при м’язовій роботі Фізичні якості м'язів
- •7.Вікові особливості м’язового апарату, розвиток рухів у дітей
- •Постава та її порушення, профілактика захворювання
- •Профілактика плоскостопості
- •Контрольні запитання
- •Перелік літератури
Постава та її порушення, профілактика захворювання
Постава – це звичне положення тіла людини у спокої та під час руху.
Ознаки правильної (фізіологічної) постави:
нормальне положення хребта;
природні вигини хребта виражені помірно;
спина рівна;
симетричне положення плечей і лопаток;
лопатки не випинаються;
пряме тримання голови;
прямі ноги без сплющення стоп;
живіт втягнутий;
хода нормальна без надмірного розмахування рук.
При правильній поставі спостерігається оптимальне функціонування системи органів руху, правильне розміщення внутрішніх органів і положення центру тяжіння. Найактивніше постава формується в 6-7 років і протягом життя може змінюватися.Ріст хребта найінтенсивніший в 1-2 роки. Кривизна хребта поступово формується в онтогенезі.
В грудний період до 1 року, коли дитина починає тримати голівку, з’являється шийний вигин з опуклістю вперед (шийний лордоз – на рівні 5та 6 шийних хребців).
У 6 місяців, коли дитина починає сидіти, утворюється грудний вигин з випуклістю назад (грудний кіфоз - на рівні 6 та 7 грудних хребців).
Коли дитина починає сидіти і ходити, утворюється поперековий лордоз та крижовий кіфоз.
Ряд причин - нераціональний режим, різні захворювання, що призводять до ослаблення зв'язкового-м'язового апарату і організму в цілому, а також незадовільне фізичне виховання і недостатня увага дорослих до виховання у дітей навички правильної постави - призводять до виникнення і розвитку значних порушень постави. Ці порушення у вигляді збільшення природних вигинів хребта і появи бічних викривлень, крилоподібні лопаток, асиметрії плечового пояса, ущільнення грудної клітини не тільки спотворюють форму тіла, але ускладнюють роботу внутрішніх органів, погіршують обмін речовин і знижують працездатність, а у підлітків і дорослих - продуктивність праці. . У дошкільні роки порушення постави сприяють плоскостопість, неправильна поза під час малювання, виконання робіт на земельній ділянці з використанням інвентарю, що не відповідає своїми розмірами віковим особливостям дітей. З початком навчання в школі до цих негативних моментів можуть приєднатися й інші: різке обмеження рухової активності, збільшення статичного навантаження, пов'язаної з вимушеною робочою позою, носіння в одній руці важкого портфеля. Порушень постави і викривлень хребта може сприяти неправильна організація нічного сну дітей і підлітків: вузьке, коротке ліжко, м'які перини, високі подушки. Звичка спати на одному боці, згорнувшись «калачиком», зігнувши тіло й підібгавши ноги до живота тягне порушення кровообігу і нормального положення хребта. Сколіоз (бічне викривлення хребта) веде до порушення роботи шлуночків серця, як наслідок, тяжке порушення роботи серця. При сколіозі одне плече і лопатка стають вищими за інші, відчувається ниюча біль у спині.
Запобігати сколіозу можна завдяки тренуванню свого тіла, робити ранкову гімнастику, плавати в басейні, загартовуватися, добре харчуватися, спати на твердому ліжку, правильно сидіти за столом, стежити за своєю поставою.
Плоскостопість - деформація, яка полягає в частковому або повному опусканні поздовжнього або поперечного склепіння стопи. У нормальної стопи з високим склепінням опрна поверхня займає не більше 1/3 поперечного розміру стопи. Якщо опорна поверхня станвить 50-60% поперечного розміру стопи – стопа сплющена.
Це досить часте порушення опорно-рухового апарату у дітей та підлітків. Воно супроводжується скаргами дітей і підлітків на біль у ногах при ходьбі, швидку втому, особливо під час тривалих прогулянок, екскурсій. Плоскостопість частіше буває набутою і значно рідше - вродженою. Набута плоскостопість може бути статичною, травматичною і паралітичною.
Плоскостопість
↓ ↓
вроджена набута
- статична (через надмірну вагу, носіння вантажу, взуття без підборів);
- паралітична;
- травматична.