- •Общая микробиология, вирусология и иммунология
- •Тема 1: Правила работы в микробиологической лаборатории. Мир микробов.
- •I. Вопросы для самоподготовки:
- •II. Базовый текст
- •1. Правила работы в учебной бактериологической лаборатории
- •2. Мир микробов. Особенности строения про- и эукариотической клетки
- •3. Систематика и номенклатура микроорганизмов
- •4. Морфология и ультраструктура бактериальной клетки
- •6. Микроскопический метод диагностики инфекционных заболеваний
- •7. Простые и сложные методы окраски
- •8. Механизмы окрасок по Граму и Цилю-Нильсену
- •III. План практической работы
- •IV. Примеры ситуационных задач
- •Тема 2: Специальные методы окраски. Устройство биологического микроскопа. Виды микроскопии. Порядок проведения иммерсионной микроскопии
- •2. Методы окраски отдельных групп про- и эукариот
- •3. Изучение подвижности микроорганизмов
- •4. Виды микроскопии
- •5. Устройство биологического микроскопа
- •6. Порядок проведения иммерсионной микроскопии
- •III. План практической работы
- •IV. Примеры ситуационных задач
- •Тема 3: Морфология и ультраструктура отдельных групп микроорганизмов: риккетсий, хламидий, микоплазм, актиномицет, спирохет, грибов, простейших
- •I. Вопросы для самоподготовки:
- •4. Спирохеты
- •5. Грибы
- •6. Простейшие
- •III. План практической работы
- •IV. Примеры ситуационных задач
- •Тема 1: Питательные среды. Стерилизация, асептика, антисептика,
- •I. Вопросы для самоподготовки:
- •II. Базовый текст
- •2. Классификация питательных сред
- •3. Асептика и антисептика
- •4. Дезинфекция, методы и контроль эффективности дезинфекции
- •6. Методы определения эффективности стерилизации
- •8. Методы выделения чистых культур микроорганизмов
- •9. Бактериологический метод диагностики инфекционных заболеваний
- •10. Техника посева микроорганизмов
- •11. Особенности культивирования анаэробных бактерий
- •IV. Примеры ситуационных задач
IV. Примеры ситуационных задач
Задача 1
Из материала больного выделили кишечную палочку. Какие питательные среды используются
для того, чтобы выделить чистую культуру и отличить ее от других представителей кишечной
микрофлоры:
1. Дифференциально-диагностические среды
1. Универсальные среды
3. Среды обогащения
4. Синтетические среды
Задача 2
Для проведения бактериологических исследований необходимо подготовить стерильные чашки
Петри, пипетки, колбы и др. посуду. Какой метод стерилизации используют:
1. Стерилизацию сухим жаром
2. Стерилизацию облучением
3. Химическую стерилизацию
4. Стерилизацию текучим паром
Задача 3
Из больного с опасением на анаэробную инфекцию взяли материал (раневой экссудат).
среды используют для культивирования возбудителя:
1. Среду Китта-Тароцци
2. Среду Вильсона — Блера
3. Среду Плоскирева
4. Среду Левина
Задача 4
Врач-бактериолог в мазке из исследуемого материала выделил смесь нескольких микроорганизмов
Что необходимо для дальнейшей идентификации возбудителя:
1. Получение чистых культур микроорганизмов
1. Посев исследуемого материала на среду накопления
3. Произвести реакцию агглютинации с поливалентными сыворотками
4. Произвести посев материала на ряд Гиса