Память. Виды памяти и их характеристика.

Память играет важнейшую роль в жизни человека. Наша психика не только получает непосредственную информацию об окружающем мире при помощи органов чувств и благодаря мышлению, но и хранит, накапливает её. В течение всей жизни мы узнаём что- то новое и накапливаем информацию благодаря памяти. С.Л.Рубинштейн указывал, что без памяти человек представлял бы собой «существо мгновения», а по словам И.М.Сеченова, он постоянно находился бы в положении новорожденного. Память связывает прошлое субъекта с его настоящим и будущим и является важнейшим познавательным процессом.

Память - психический познавательный процесс, заключающийся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта, что делает возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания.

Память - это важнейшее условие психической жизни личности* Она обеспечивает единство и целостность человеческой личности.

Подходы к изучению памяти:

• физиологический (информация запоминается в психике благодаря возникновению электрической импульсной активности в замкнутых цепях нейронов);

• биохимический (память функционирует благодаря определённым химическим изменениям в нервных клетках);

• психологический связан с положением ряда теорий относительно психических механизмов запоминания: ассоциативное направление (в основе лежат ассоциации), гешталытеория (в основе понятие «гештальт», обозначающее целостную структуру); психоаналитическое направление (в основе бессознательное); деятельностный подход (в основе механизмы интериоризации).

Виды памяти:

• по характеру психической активности: двигательная (запоминание движений, эмоциональная (запоминание переживаний), образная (запоминание в виде представлений, образов. В соответствии с нашими органами чувств различают 5 видов образной памяти: слуховую, зрительную, обонятельную, вкусовую, тактильную.)

• по длительности сохранения: кратковременная память (это быстрое запоминание информации на короткий срок); долговременная память (сохранение в течение длительного времени); оперативная память (обеспечивает запоминание и сохранение информации необходимой для обеспечения текущей деятельности).

• по характеру целей деятельности: произвольная память (осознанно, есть цель, прилагаются волевые усилия); непроизвольная память (отсутствие цели, не затрачивается никаких волевых усилий).

• от способа запоминания: механическая память (многократное повторение, без установления смысловых связей); смысловая память (связана с установлением смысловых связей между запоминаемой и имеющейся в психике информацией, помимо смысловой связи человек может использовать и ассоциативные связи. Считают, что продуктивность смыслового запоминания информации примерно в 25 раз выше механического).

Все виды памяти необходимы и самоценны, в процессе жизни и взросления человека они не исчезают, а обогащаются, взаимодействуют между собой.

Процессы памяти и их характеристика.

Память - психический познавательный процесс, заключающийся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта, что делает возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания.

Память функционирует благодаря последовательной смене различных процессов. К основным процессам памяти относят запоминание. сохранение. забывание, воспроизведение и припоминание.

Запоминание - это процесс памяти, в результате которого происходит закрепление новой информации путём связывания её с информацией, усвоенной ранее. Запоминание бывает кратковременным, долговременным, оперативным, произвольным и непроизвольным. На продуктивность запоминания влияют многочисленные факторы (как субъективные, гак и объективные).

Выделяют следующие приёмы, повышающие результативность запоминания (иногда их называют мнемическими приёмами): группировка, выделение опорных слов, планирование, классификация, структурирование, схематизация, аналогия, мнемотехнические приёмы, перекодирование, достраивание запоминаемого материала, серийная организация материала, ассоциации, повторение.

Сохранение - процесс памяти, направленный на удержание в психике сведений о мире. Длительность, качество и другие характеристики сохранения зависят от значимости и объёма запоминаемого материала, от его осмысленности при восприятии и других факторов.

Забывание - процесс, указывающий на невозможность или неверность воспроизведения нужной информации. Забывание бывает частичным и полным и имеет как позитивный, так и негативный характер. К.Левин и Б.В.Зейгарник доказали, что прерванные действия сохраняются в памяти прочнее, чем завершённые («эффект Зейгаоник»). Темп забывания информации у разных людей различен. Г.Эббингауз установил, что забывание неосмысленного материала особенно интенсивно протекает сразу после его запоминания («кривая Эббингауза»).

Воспроизведение - процесс памяти, в результате которого происходит актуализация закрепленной ранее в психике информации. Воспроизведение может быть: непреднамеренным (непроизвольным) оно происходит независимо от желания и воли человека и преднамеренным (произвольным) - в результате поставленной цели. В ситуации когда человеку приходится прилагать значительные и длительные усилия на извлечение из памяти нужной информации, употребляют понятие припоминание.