- •Практикум по курсу "Стилистика и литературное редактирование"
- •Часть 2
- •Практическое 1
- •1. Выделите основные смысловые звенья текста, рассмотрите их последовательность и связи между ними, уточните формулировки.
- •2. Какие законы логического мышления были нарушены авторами?
- •3. Рассмотрите логическую структуру отрывков из интервью, уточните её.
- •4. Выявите нарушение требований логики имён.
- •Практическое 2
- •1. Отметьте логические ошибки и неточности, допущенные в тексте. Внесите правку.
- •2. Выявите в тексте логические неточности. Внесите правку.
- •3. Укажите в рабочей рецензии логические ошибки и неточности, допущенные автором.
- •Практическое 3
- •2. Сравните публикации двух газет. Уточните название фильма и написание имени режиссёра.
- •3. Оцените фактический материал, включённый в публикацию. Отредактируйте текст заметки.
- •4. Соотнесите в пределах, текста события и даты, проследите последовательность их предъявления. Сформулируйте Ваши замечания к тексту.
- •Практическое 4
- •1. Цифра или слово? Сопоставьте варианты включения числовых показателей в текст публикации, обоснуйте свой выбор, внесите правку.
- •2. Оцените выбор между словом и цифрой в заголовках.
- •4. Укажите недостатки построения и оформления приведённых таблиц.
- •5. Проверьте соответствие данных таблицы цифрам, приведённым в тексте, и правильность оформления числовых показателей. Укажите недостатки построения таблицы. Внесите правку.
- •Практическое 5
- •1. Проанализируйте структуру заметки, последовательность сообщения информации, соразмерность смысловых блоков. Предложите свой вариант заголовка, выправьте текст.
- •2. Удачны ли заголовки?
- •3. Сравните два варианта заголовка. В чём Вы усматриваете разницу?
- •4. Выправьте текст, устранив логические, композиционные и стилистические неточности и ошибки. Предложите варианты заголовка и подзаголовков.
- •Практическое 6
- •1. Оформите внутритекстовые сноски (для выделенных жирным шрифтом источников) и подстрочные сноски (для подчеркнутых источников).
- •2. Сформулируйте Ваши замечания к тексту заметок. Проведите правку-обработку. Предложите заголовки.
- •Практическое 7
- •1. Сократите текст заметок на 1/3. Внесите правку.
- •2. Обоснуйте Ваше заключение о необходимости правки-переделки. Представьте новый вариант текста (жанр выберите сами).
- •Материалы к лекциям: Логические основы редактирования
- •Работа с фактическим материалом
- •Отношение россиян к новому объединению с бывшими республиками и территориями ссср
- •Тематический заголовок
- •Хвостовая часть Работа редактора с композицией текста
- •Путин ознакомился с эскизами к памятнику собчаку скульптора шемякина
- •Владимир путин и скульптор михаил шемякин обсудили проект памятника на могилу собчака
- •Методика правки текста
- •Юбилей оркестра
- •Горе от ума или горе от глупости?
- •Думай о ветре
- •Тексты для комплексной правки
- •Взлет тюменского «Икара»
- •Родина, которую можно увидеть с вертолета, или о чем смеются и плачут герои Георгия Данелии
- •«Кака любовь?! – Така любовь!»
2. Сравните публикации двух газет. Уточните название фильма и написание имени режиссёра.
Золотую Пальмовую Ветвь поделили Сохей Имамура (фильм «Угорь») и Аббас Киаростами за фильм о самоубийце «Вкус Вишни».
Особый приз лауреатам «Золотой пальмовой ветви» Каннского юбилейного кинофестиваля-97 – японскому режиссёру Шохею Имамуре за фильм «Угорь» и иранскому режиссёру Аббасу Киаростами за картину «Вкус черешни».
3. Оцените фактический материал, включённый в публикацию. Отредактируйте текст заметки.
Ищите женщину
В воскресенье, 14 сентября, около пяти часов утра диспетчеру одного из участков ДЭЗ от жильцов одного из домов по Луговому проезду МР «Марьино» поступил сигнал о криках и драке на 3-м этаже. Диспетчер передал информацию в дежурную часть районного отделения милиции, откуда сразу выехал наряд. По его прибытии на место в подъезде были задержаны два гражданина Республики Азербайджан, временно проживавшие в доме на улице Новочеркасской. Подружка одного из задержанных гражданка К. с места событий скрылась на автомобиле ВАЗ-2109 красного цвета с гр. Г., с которым познакомилась на Петровско-Разумовском рынке. Сама она гражданка Украины. Это, конечно, всё выяснилось позднее. «Жигуленок» принадлежит гр. С., проживающему в доме по улице Гурьянова, а прописанного в г. Солнечногорске, где живёт и гр. Г., пользующийся этим автомобилем по доверенности.
Оказалось, что с заявлением обратился гр. С., проживающий в доме по улице Луговой, работающий буровым мастером в одном из ТОО. Оно заключалось в том, что его знакомая гражданка К. в 4.30 утра пыталась его усыпить клофелином, после чего открыла дверь троим неизвестным, которые, угрожая ему складным ножом, избили его, забрали телевизор «Панасоник», видеокамеру «Панасоник», музыкальный центр «Сони», одежду, часы «Корд» и пытались скрыться на машине. Во время их преследования работниками милиции «Марьинский парк» было использовано табельное оружие «ПМ», из которого произведено 10 выстрелов в воздух, пострадавших нет. Люблинской межрайонной прокуратурой использование оружия признано правомерным, ведь преступники остановились только после десятого выстрела. В результате двое задержаны. Взяты с поличным и остальные, похищенное изъято и возвращено владельцу. Грабителей ждёт наказание.
4. Соотнесите в пределах, текста события и даты, проследите последовательность их предъявления. Сформулируйте Ваши замечания к тексту.
...Морозова одна из первых попыталась создать в Твери внепартийный женский союз для женщин всех сословий. В Москве была председателем Московского женского клуба, активно поддержавшего идеи и деятельность партии «Народной Свободы», являлась членом кадетской партии, на её средства издавалась либеральная газета «Русские ведомости», редактором которой был В.М. Соболевский. К ней в дом, на Воздвиженку, 14, приходили революционеры, просили денег, спускали их в картёжной игре, приходили снова, просили, а иногда и требовали.
В 1897 г. в арендованном здании на Пречистенке В.А. Морозова открыла общедоступные бесплатные вечерние курсы («пречистенские») для рабочих при техническом обществе, привлекала в качестве преподавателей видных учёных и деятелей искусства. В 1908 г. для курсов было построено трёхэтажное здание в Нижнем Лесном (ныне Курсовом) переулке. Здание сохранилось. В 1919 г. курсы были преобразованы в рабфак, носивший имя Николая Бухарина, который одно время направлял работу революционных кружков. Курсы являлись их нелегальным представительством. Варвара Алексеевна, помимо преподавателей, входила в состав правления курсов. Трудно предположить, что она не знала, что творится в стенах её заведения.
Варвара Алексеевна умерла в 1917 г., перед революцией.