- •Индивидуально-возрастное консультирование
- •Ответственный редактор: о.М.Чикова, , к.Пс.Н. Доцент
- •Пояснительная записка
- •Тематический план курса
- •Основное содержание курса
- •Возрастно-психологическое консультирование: специфика задач и теоретического подхода
- •2. Психологическое консультирование в отдельные возрастные периоды детства
- •3. Психологическое обследование ребёнка в практике консультирования
- •4. Взаимодействие психолога с родителями, воспитателями и учителями в процессе консультирования
- •5. Проблемы коррекции психического развития в детском возрасте
- •6. Диагностическая и коррекционная работа в ивк: обзор методов и методик
- •Семинар 1 Возрастно-психологическое консультирование: специфика задач и теоретического подхода
- •Семинар 2 Психологическое консультирование в отдельные возрастные периоды детства
- •Семинар 3 Психологическое обследование ребёнка в практике консультирования
- •Семинар 4. Проблемы коррекции психического развития в детском возрасте
- •Психологическое консультирование в отдельные возрастные периоды детства
- •Практическое занятие 4. Диагностическая и коррекционная работа в ивк: обзор методов и методик
- •Практическое занятие 5. Диагностическая и коррекционная работа в ивк: обзор методов и методик
- •Практическое занятие 6 Проблемы коррекции психического развития в детском возрасте
- •Дидактические материалы к практическим занятиям
- •Психологическое консультирование в отдельные возрастные периоды детства
- •. Диагностическая и коррекционная работа в ивк: обзор методов и методик
- •Проблемы коррекции психического развития в детском возрасте
- •Содержание и дидактические материалы к самостоятельным работам Самостоятельная работа 1
- •Самостоятельная работа 5
- •Послание родителям от ребёнка
- •Чего мы хотим от своих родителей…
- •Методические рекомендации для студентов по подготовке практического итогового занятия
- •Методические рекомендации для преподавателей по
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки по темам курса
- •Возрастно-психологическое консультирование: специфика задач и теоретического подхода
- •Психологическое консультирование в отдельные возрастные периоды детства
- •3. Психологическое обследование ребёнка в практике консультирования.
- •4.Взаимодействие психолога с родителями, воспитателями и учителями в процессе консультирования
- •5. Проблемы коррекции психического развития в детском возрасте
- •6.Диагностическая и коррекционная работа в ивк: обзор методов и методик.
- •Подписано в печать __________ г. Тираж _______экз. Объем _______ п.Л. Формат 60х84/16 Заказ № ________
- •625003, Г. Тюмень, Семакова, 10
Практическое занятие 4. Диагностическая и коррекционная работа в ивк: обзор методов и методик
Методы исследования особенностей социальной ситуации развития ребёнка
Выполнить социограмму собственной семьи.
Оценить собственные результаты рисуночной проективной методики «семейная социограмма» по установленным критериям.
Проанализировать по установленным критериям предложенные социограммы.
Дать качественную оценку рисунков семьи по предложенным критериям.
Рисунки предъявляются из книги Э.Г. Эйдемиллера, И.В. Добрякова, И.М. Никольской «Семейный диагноз и семейная психоторапия».
Практическое занятие 5. Диагностическая и коррекционная работа в ивк: обзор методов и методик
Использование консультативных техник
Выполнить задания на отработку практических навыков применения следующих техник:
техники коррекции общения: техника списков, техника контрактов,
техники развития навыков эффективного взаимодействия: техника развития навыков невербального общения, техника развития навыков парного взаимодействия, техника расспроса, "разговор в триаде".