- •Рецензент:
- •Пояснювальна записка
- •Структура програми навчальної дисципліни і. Опис предмета навчальної дисципліни
- •Іі. Тематичний план навчальної дисципліни
- •Лекція 2. Ера тоталітаризмів і українська література (2 год.)
- •Лекція 3. Мур як художній, критичний та політичний дискурс.
- •Лекція 4. Українське еміграційне літературознавство та літературна критика (4 год.).
- •Лекція 6. Український інтелектуальний роман.
- •Змістовий модуль ііі Післявоєнна риторика в українській літературі 1940-1950-х років
- •Лекція 9. В пошуках втраченого «я»: поетика абсурду, екзистенціалізм, сюрреалізм в еміграційній літературі
- •Тема: Поезія муРівської епохи.
- •Тема: Роман в. Домонтовича «Без ґрунту» на тлі європейських повоєнних настроїв.
- •Тема: Проза та драматургія Ігоря Костецького.
- •Тема: Семіотика простору в романі Юрія Косача «Еней та життя інших»
- •Тема: Повість Тодося Осьмачки «Старший боярин»
- •Змістовий модуль іі Соцреалізм, „нацреалізм” та модернізм: стильова парадигма української літератури 1940-1950-х років
- •Тема: Автобіографізм роману Уласа Самчука «Юність Василя Шеремети». (2 год.)
- •Тема: Жіноче питання та роман Ірини Вільде «Повнолітні діти».
- •Тема: Інтимна лірика Максима Рильського.
- •Рекомендована література
- •Тема: «Поезія мандрів» Богдана Бойчука.
- •Змістовий модуль ііі Післявоєнна риторика в українській літературі 1940-1950-х років
- •Тема: Українська поезія періоду Другої світової війни
- •Тема: Образ Вітчизни-України та міфологема Матері в українській радянській поезії 1940-1950-х років
- •Тема: Феномен громадянської лірики в українській радянській літературі 1940-1950-х: «непоетичний» тандем влади і поезії
- •Тема: Образ європейського міста в прозі Леоніда Первомайського.
- •Змістовий модуль іі. Соцреалізм, „нацреалізм” та модернізм: стильова парадигма української літератури 1940-1950-х років
- •Змістовий модуль ііі. Післявоєнна риторика в українській літературі 1940-1950-х років
- •Карта самостійної роботи
- •Vіі. Індивідуальна навчально-дослідна робота (навчальний проект)
- •Vііі. Система поточного і підсумкового
- •Контролю знань
- •Іх. Методи навчання
- •1) За джерелом інформації:
- •Х. Методичне забезпечення курсу
- •Хі. Питання до екзамену
- •Хіі. Орієнтовна тематика наукових есеїв для модульного контролю. Змістовий модуль і.
- •Хііі. Рекомендована література
Тема: Семіотика простору в романі Юрія Косача «Еней та життя інших»
План заняття
Образ Енея в прозі Юрія Косача. Поясніть інтертекстуальний характер образу. Які аналогії він передбачає?
Екстериторіальний побут в романі Юрія Косача «Еней та життя інших».
Іронічна характеристика українства у творі Ю. Косача.
Рекомендована література
1. Косач Ю. Еней та життя інших // http://www.utoronto.ca/elul/Kosach/Enei.html
2. Проза про життя інших. Юрій Косач: тексти, інтерпретації, коментарі / Віра Агеєва (упоряд.). — К. : Факт, 2003.
3. Павличко С. Криза з погляду Юрія Косача // Павличко С. Теорія літератури. – К., 2002. – С.292-293.
4. Фокин С. Экзистенциализм — это коллаборационизм? // НЛО. – 2002. – № 55.
5. Гумбрехт Х.-У. «Современная история» в настоящем меняющегося хронотопа // НЛО. – 2007. – № 83.
Семінар 6.
Тема: Повість Тодося Осьмачки «Старший боярин»
План заняття
Синтез символізму, романтизму та екзистенціалізму в повісті Тодося Осьмачки «Старший боярин».
Окресліть художній час та простір повісті.
Українське село в повісті Тодося Осьмачки «Старший боярин»: традиція супроти нових порядків.
Апокаліптичні мотиви твору.
Рекомендована література
Тодось Осьмачка „Старший боярин” // http://www.ukrcenter.com/library/display
Осьмачка Т. Автобіографія // Березіль. – 1995. – № 5-6. – С. 19-21.
Колесниченко-Братунь Н. "Старший боярин" Т.Осьмачки і традиції європейської прози [// Дзвін. - 1995. – № 4. - С. 59-63.
Кейван М. У самотній мандрівці до вічності. Спогади про Тодося Осьмачку // Березіль. – 1996. – № 3-4. – С. 58-95.
Зборовська Н. На згарищі спаленої душі. За прозою Т.Осьмачки // Сучасність. - 1997. – № 6. – C. 137-144.
Шевчук В. "Людина між свідомостю і природою". Про прозаїчний триптих Тодося Осьмачки. // Кур'єр Кривбасу. – 1998. – № 4. – С. 91-116.
Каганский Г. Вопросы о пространстве маргинальности // НЛО. – 1999. – № 37.
Костюк Г. Сталінізм в Україні: (Генеза і наслідки) / Г.Костюк; [пер. з англ.]. - К.: Смолоскип, 1995. – 508 с.
Змістовий модуль іі Соцреалізм, „нацреалізм” та модернізм: стильова парадигма української літератури 1940-1950-х років
Семінар 7.
План заняття
Тема: Елементи символізму та експресіонізму в романі І. Багряного «Сад Гетсиманський».
Автобіографічна основа роману Івана Багряного «Сад Гетсиманський».
Ідеологічний наратив роману.
Як можна визначити провідну ідею твору?
Біблійні символи та біблійна метафорика в романі Івана Багряного «Сад Гетсиманський». Наведіть приклади та прокоментуйте їх.
Рекомендована література
Багряний І. Сад Гетсиманський // http://www.utoronto.ca/elul/Bahrianyi/Sadhetsymanskyi/
Багряний І. Автобіографія. // Слово і час. - 1994. - № 2. – С. 6-8.
Дзюба І. Громадянська снага і політична прозірливість. До 90-річчя від дня народження Івана Багряного / // Дивослово. - 1996. – № 10. – С. 3-9.
Савченко З. Біблійно-християнські мотиви та образи в романі "Сад Гетсиманський" // Слово і час. - 1996. – № 10. – С. 57-61.
Камінчук А. Через терни гетсиманського саду // Київ. - 1997. – № 1-2. – C. 150-152.
Кольхауэр М. Роман и идеология. Точки зрения. // НЛО. – 1996. – № 14.
Семінар 8.