Г.Новосибирск, 2012 г.

Методическая разработка предназначена для самостоятельной работы студентов во внеаудиторное время.

УВАЖАЕМЫЙ СТУДЕНТ ! В процессе 5 часового занятия Вам предстоит научиться правилам проведения дезинфекции в помещениях и правилам проведения санобработки больных с особо опасными инфекциями (ООИ), собрать патологический материал для проведения лабораторного обследования.

При подготовке к занятию Вам необходимо ответить на вопросы:

• этиология ООИ;

• методы и правила проведения дезинфекции;

• охранительный режим;

• уход за больными с ООИ;

• методы диагностики, профилактики, правила работы в очаге ООИ ;

• сбор и направление в лабораторию материалов для общеклинических, биохимических, микробиологических, серологических исследований;

• правила назначения, способы и пути введения лекарственных препаратов;

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Научиться выявлять основные симптомы поражения органов и систем при ООИ, научиться проводить санитарную обработку помещений и детей, правилам ухода за больными с ООИ;

При подготовке к занятиям Вы должны иметь исходные данные по разделам темы:

• строение человека, органов и систем;

Вы должны уметь!

• Заподозрить у пациента поражение органов и систем;

• выяснить симптомы заболевания;

• проводить санитарную обработку пациентов, дезинфекцию;

• провести гигиенические и медицинские процедуры пациенту (смену белья и др.);

• осуществлять уход за больными с ООИ;

Вы должны владеть!

• навыками проведения антропометрии пациента (вес, рост, окружность головы…);

• навыками сбора жалоб, анамнеза болезни инфекционного больного;

• навыками заполнения первичной документации на различных этапах наблюдения больного;

• техникой санобработки больного и помещений;

• навыками ухода за больными с ООИ;

• методами применения лекарственных препаратов;

• навыками сбора патологического материала для исследований;

Новая информация, которую вы должны знать к занятию

• этиологические факторы ООИ ;

• основные клинические симптомы;

• основные методы диагностики;

• основные принципы лечения;;

• специфические и неспецифические методы профилактики;

• правила заполнения основной медицинской документации (температурный лист,

лист питания, направление на лабораторное исследование итд);

• особенности ухода за больными с ООИ;

• методы и правила дезинфекции, виды санитарной обработки;

Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;

-боксы, палаты для госпитализации больных детей.

Технические средства обучения

1.Вводный тестовый контроль (25 тестовых заданий на выбор одного правильного ответа).

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВАШИХ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ

№	Вид критериев , знаний и умений	0	1	2
1	Умение проводить гигиенические процедуры детям
2	Умение выяснить жалобы
3	Умение оценить степень тяжести состояния больного
4	Умение собрать патологический материал для лабораторных исследований
5	Умение заполнить медицинскую документацию

Оценка в баллах: 0 баллов- владение навыками до 50%;

1 балл - владение навыками от 51% до 75%;

2 балла - владение навыками от 76% до 100%.

Оценка знаний и умений:

-неудовлетворительно – сумма баллов – 0–6;

-удовлетворительно - сумма баллов - 7;

-хорошо - сумма баллов - 8-9;

-отлично -сумма баллов - 10;

Кроме этого, Вы будете оценены по результатам тестового контроля.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

ОСНОВНАЯ:

1.Запруднов А.М., Григорьев К.И. Общий уход за детьми: Учебное пособие .- 4-е издание перераб. И доп.-М: ГЭОТАР-Медиа, 2009.-416с.

2.Иванов А.И. Уход за инфекционными больными.-Ленинград, Медицина, 1977.-200с.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

1.Учайкин В.Ф. Инфекционные болезни у детей: учебник/ В.Ф.Учайкин, Н.И.Нисевич, О.В.Шамшева.-М.: ГОЭТАР-Медиа, 2010.-608с.:ил.

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ДЕТСКИХ ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЕЙ