- •Рабочая программа дисциплины «Общая психология»
- •1. Пояснительная записка
- •2. Цели и задачи освоения дисциплины
- •Основная воспитательная задача освоения дисциплины:
- •Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника:
- •3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •Распределение баллов по дисциплине «Генетика человека и наследственные болезни»:
- •4. Содержание дисциплины «Генетика человека и наследственные болезни»
- •5. Тематический план
- •6. Виды учебной деятельности
- •Тема 3. Менделеевская генетика. Гибридологический метод. Типы межаллельных взаимодействий. Наследование групп крови по системе аво. Сцепленное наследование. Группы сцепления. Взаимодействие генов.
- •Тема 5. Изменчивость организмов. Типы изменчивости. Ненаследственная изменчивость.
- •Тема 6. Наследственная программа развития. Этапы и периоды онтогенеза. Нарушения внутриутробного онтогенеза. Теория соподчинения функциональных систем п. К. Анохина.
- •Тема 9. Характеристика наследственной патологии. Формы наследственной патологии.
- •Тема 10. Медико-генетическое консультирование.
- •7. Учебно-методическое обеспечение
- •8. Контроль над освоением студентом дисциплины Текущий контроль
- •Промежуточный контроль
- •Итоговый контроль знаний
Итоговый контроль знаний
Вопросы для зачета:
-
Какие биополимеры являются носителями генетической информации?
-
В чем биологический смысл репликации ДНК?
-
-
Назовите виды и функции РНК.
-
Объясните смысл полуконсервативности репликации ДНК.
-
В чем заключается полирепликонный смысл организации молекулы ДНК?
-
В чем смысл вырожденности генетического кода?
-
Что такое универсальность генетического кода?
-
Дайте современное определение понятию ген.
-
Поясните строение гена.
-
Назовите этапы реализации генетической информации.
-
Какие клетки вступают в митоз?
-
Для каких клеток характерен мейоз?
-
Опишите модель лактозного оперона.
-
Мигрирующие генетические элементы.
-
Особенности расположения генов в хромосомах.
-
Понятие о доминантности, рецессивности, пенетрантности, экспрессивности, норме реакции.
-
Гибридологический метод.
-
Закон единообразия гибридов первого поколения (первый закон Менделя).
-
Закон расщепления.
-
Закон чистоты гамет.
-
Анализирующее скрещивание.
-
Взаимодействие аллельных генов: полное доминирование.
-
Неполное доминирование.
-
Значение работ Ф.Гальтона, Менделя, Моргана, Уотсона и Крика для развития генетики человека.
-
Молекулярные основы наследственности.
-
Теория гена.
-
Генетическая информация, ее кодирование и реализация. Генные мутации.
-
Комбинативная изменчивость.
-
Норма реакции. Регуляция действия генов.
-
Генеалогический метод. Типы наследования.
-
Наследование признаков, сцепленных с полом.
-
Близнецовый метод. Генотип и среда в индивидуальном развитии.
-
Популяционный метод.
-
Метод дерматоглифики в генетике.
-
Иммунологические методы в генетике.
-
Понятие генетического груза популяции.
-
Моногенные заболевания.
-
Аутосомно-доминантные заболевания.
-
Аутосомно-рецессивные заболевания.
-
Х-сцепленные доминантные синдромы.
-
Х-сцепленные рецессивные синдромы.
-
-
Муковисцидоз.
-
Врожденный гипотиреоз.
-
Мультифакториальные болезни.
-
-
Понятие о врожденной и наследственной патологии.
-
Хромосомные перестройки и хромосомные болезни (примеры).
-
Болезни с наследственным предрасположением и аномалии, вызываемые множественными факторами.
-
Механизмы патогенеза наследственной патологии.
-
-
Понятия о патогномоничных, ведущих и типичных признаках наследственной патологии.
-
Мутации, общее понятие.
-
Мутагены окружающей среды.
-
Виды генных мутаций.
-
Виды хромосомных мутаций.
-