- •«История социологии»
- •Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Содержание курса «история социологии»
- •Раздел I. Возникновение и развитие классической социологии
- •Тема 1. Предмет истории социологии
- •Тема 2. Развитие социально-философской мысли до начала XIX века.
- •Тема 3. Возникновение социологии. Социологическое учение о.Конта
- •Тема 4. Герберт Спенсер (1820-1903) и эволюционистская социология в Европе
- •Тема 5. Марксистская социология
- •Тема 6. Натурализм в западной социологии XIX - начала хх веков.
- •Тема 7. Кризис эволюционизма и антипозитивистские течения в социологии конца XIX – начала хх веков
- •Тема 8. Психологизм в западной социологии
- •Тема 9. Формальная социология. Георг Зиммелъ. Фердинанд Теннис
- •Тема 10. Социология Эмиля Дюркгейма (1858-1917)
- •Тема 11. Социология Макса Вебера (1864-1920)
- •Тема 12. Социологическая теория Вилъфредо Парето
- •Раздел II. Современная западная социология
- •Тема 1. Основные тенденции развития социологии в Европе и сша в XX в. Эмпирическая социология в хх в. Чикагская школа
- •Тема 2. Психоаналитическое направление в социологии
- •Тема 3. Интегральная социология п.А. Сорокина
- •Тема 4. Структурный функционализм
- •Тема 5. Теории социального конфликта
- •Тема 6. Символический интеракционизм
- •Тема 7. Теория социального обмена Дж.Хоманса и п.Блау
- •Тема 8. Неомарксизм в социологии XX в.
- •Тема 9. Социология Франкфуртской школы
- •Тема 10. Феноменологическая социология
- •Тема 11. Многообразие направлений в социологии Европы и сша сер. И втор. Пол. Хх в.
- •Тема 12. Крупнейшие социологи современной Европы
- •Раздел III. Социология в россии XIX-XX вв.
- •Тема 1. Условия и предпосылки зарождения в России социологии
- •Тема 2. Предсоциологический этап развития социальных идей в России
- •Тема 3. Натуралистическое направление в русской социологии
- •Тема 4. Народничество в русской социологии. Субъективная социология
- •Тема 5. Неокантианская школа в русской социологии
- •Тема 6. Деятельность крупнейших ученых-социологов е.В.Де Роберти, н.И.Кареева, м.М.Ковалевского
- •Тема 7. Неопозитивизм в русской социологии
- •Тема 8. Социологические идеи в русской религиозно-философской мысли начала XX века
- •Тема 9. Марксистская социология в России
- •Тема 10. Развитие социологии в России в 20-е-30-е годы хх века
- •Тема 11. Отечественная социология во второй половине хх века
- •Планы семинарских занятий
- •Часть I. Социология XIX - начала XX вв.
- •Тема 1. Предмет истории социологии (2 часа)
- •Тема 2. Развитие социально-философской мысли до сер. XIX в (4 часа)
- •Тема 3. О. Конт и возникновение позитивистской социологии (4 часа)
- •Тема 4. Г. Спенсер и его историко-эволюционная социологическая система (2 часа)
- •Тема 5. Марксистская социология (4 часа)
- •Тема 6. Натурализм в социологии XIX - начала хх веков (2 часа)
- •Тема 7. Кризис позитивизма и антипозитивистские течение в западном обществоведении конца XIX – начала хх века.
- •Тема 8. Психологическая школа в социологии (2 часа)
- •Тема 10. Формальная социология (4 часа)
- •Тема 9. Социологическая система э.Дюркгейма (4 часа)
- •Тема 12. Социология м.Вебера
- •Тема 13. Социологическая теория в.Парето
- •Часть II современная западная социология
- •Тема 1. Основные тенденции и направления развития социологии в Европе
- •Тема 2. Психоаналитическое направление в западной социологии (4 часа)
- •Тема 4. Социальные воззрения э. Фромма (2 часа)
- •Тема 5. Интегральная социология п. Сорокина (2 часа)
- •Тема 6. Структурный функционализм (4 часа)
- •Тема 8. Теория социального конфликта (2 часа)
- •Тема 9. Символический интеракционизм (2 часа)
- •Тема 10. Теория социального обмена (2 часа)
- •Тема 11. Феноменологическая социология (2 часа)
- •Тема 12. Неомарксизм в западной социологии хх века (2 часа)
- •Тема 13. Социология Франкфуртской школы (2 часа)
- •Тема 14. Многообразие направлений в западной социологии хх в. (2 часа)
- •Тема 15. Творчество крупнейших социологов современности (2 часа)
- •Часть III. Социология в россии XIX-XX вв.
- •Тема 1. Условия и предпосылки зарождения социологии в России и особенности ее институционализации (2 часа)
- •Тема 2. Предсоциологический этап развития социальной мысли в России (XI- сер. XIX вв.) (4 часа)
- •Тема 3. Натуралистическое направление в русской социологии (2 часа)
- •Тема 4. Народническая социология. Субъективная школа (2 часа)
- •Тема 5. Неокантианство в русской социологии (2 часа)
- •Тема 6. Деятельность крупнейших социологов России (4 часа)
- •Тема 7. Неопозитивизм в русской социологии (4 часа)
- •Тема 8. Социальные идеи в русской религиозно-философской мысли начала хх века (2 часа)
- •Тема 9. Марксистская социология в России (2 часа)
- •Тема 10. Развитие социологии в России в 20-е — 30-е годы (2 часа)
- •Тема 10. Отечественная социология во второй половине хх века (2 часа)
- •Темы курсовых работ
- •Контрольные вопросы для проверки текущей успеваемости. История зарубежной социологии XIX-XX веков.
- •Западная социология хх века.
- •История русской социологии
- •Вопросы к экзамену Зарубежная социология XIX – начала XX веков
- •2. Современная зарубежная социология
- •3. Русская социология XIX – XX веков
- •Список основной учебной литературы
- •Список дополнительной учебной литературы
- •Список учебной литературы, имеющийся в библиотеке СмолГу
Западная социология хх века.
Кто из представителей Чикагской школы заложил основы изучения социальной экологии?
Р. Парк.
Э. Берждесс.
Л. Вирт.
Какую функцию выполняет культура в теории З. Фрейда?
Интегративную.
Репрессивную.
Адаптивную.
Укажите представителя фрейдомарксизма.
К.-Г. Юнг.
К. Хорни.
В. Райх.
Автором какой теории является Э. Фромм?
1. Теории либидо.
2. Теории социального характера.
3. Теории коллективного бессознательного.
Какой из типов культурных суперсистем, по классификации П. Сорокина, характеризует современный этап развития общества?
Идеациональный.
Идеальный.
Чувственный.
Какую функцию выполняет культурная подсистема общества в социологической теории Т. Парсонса?
Целедостижения.
Адаптации.
Интеграции.
Поддержания образца.
Автором концепции властвующей элиты является:
Ч.Р. Миллс.
Л. Козер.
Р. Дарендорф.
Кто является представителем этнометодологии?
А. Шюц.
П. Бергер и Т. Лукман.
Г. Гарфинкель.
С творчеством какого социолога связано зарождение символического интеракционизма?
Ч. Х. Кули.
Дж. Г. Мид.
Г. Блумер.
Какое научное направление лежит в основе теории обмена Дж. Хоманса?
Марксизм.
Бихевиоризм.
Феноменология.
Какие социальные слои, согласно теории Г. Маркузе, способны преобразовать «одномерное общество»?
Пролетариат.
Маргиналы.
Политическая элита.
К какому направлению относится социология Ж. Гурвича?
Экзистенциальная социология.
Генетический структурализм.
Диалектический гиперэмпиризм.
Э. Гидденс является автором теории:
Габитуса.
Деконструкции.
Структурации.
История русской социологии
Русская социология II пол. XIX в. формировалась:
а) в условиях становления капиталистических отношений;
б) в условиях гражданской войны 1918 – 1922 гг.;
в) в условиях политики «блестящей изоляции»;
г) в условиях господства в I Государственной думе партии кадетов.
Ответ А.
Географическое направление в русской социологии представляет:
а) П.А. Сорокин;
б) А.И. Стронин;
в) В.М. Хвостов;
г) Л.И. Мечников.
Ответ Г.
Субъективная школа в русской социологии была тесно связана с:
а) движением народников;
б) партией большевиков;
в) легальными марксистами;
г) сторонниками черносотенцев.
Ответ А.
На основе использования широкого статистического материала В.И. Лениным была написана книга?
а) Современные французские социологи;
б) Россия и Европа;
в) Развитие капитализма в России;
г) Философские письма.
Ответ В.
В русском неокантиантстве повышенное внимание уделяется ключевой категории:
а) норме;
б) издольщине;
в) конвергенции;
г) психоанализу.
Ответ А.
6. С.Н. Булгаков был сторонником:
а) социал-дарвинизма;
б) христианского социализма;
в) английской политэкономии;
г) новой экономической политики.
Ответ Б.
Неопозитивизм в своей социологической теории развивал:
а) Г.В. Плеханов;
б) Н.Я. Данилевский;
в) П.А. Сорокин;
г) П.Ф. Лилиенфельд.
Ответ В.
После 1917 г. Ведущие российские социологи вынуждены были:
а) преподавать в университетах;
б) уехать за границу;
в) участвовать в заседаниях Совнаркома;
г) переквалифицироваться в политологов.
Ответ Б.
Первая кафедра социологии была открыта в 1908 г. При:
а) Казанском университете;
б) Московском юнкерском училище;
в) Частном психоневрологическом институте;
г) Высших женских курсах.
Ответ В.
Особенностью отечественных социологических исследований 1950-1980 гг. было:
а) плюрализм социологических школ и направлений;
б) давление советской командно-административной системы;
в) тесные научные связи с социологами зарубежных стран;
г) возможность реализовывать разнообразные научные проекты.
Ответ Б.
Отечественную социологию на современном этапе своего развития характеризует:
а) институализация социологии в системе высшего образования;
б) развитие неопозитивизма;
в) усиление марксистской идеологии;
г) разработка теории социальной стратификации.
Ответ А.