Тема 8. Неомарксизм в социологии XX в.

Основные тенденции развития современной марксистской социологии. Критика и развитие Д.Лукачем и К. Коршем марксистской теории.

Неомарксизм о новейшем этапе капитализма, природе государства, классовой структуре общества, сущности идеологии. Трудности в разработке проблем реального социализма.

Роль А. Грамщи в развитии марксистской социологии, в частности теории общественного сознания («Тюремные тетради»). Структура­листский вариант неомарксизма (Л.Альтюссер). Развитие марксизма в работах А.Лефевра.

Различные интерпретации идей Мида. Чикагская школа символи­ческого интеракционизма (Г.Блумер, А.Стросс). Систематизация социологического наследия Мида Блумером. Трактовка общения как процесса интерпретации и конструирования социального действия. Изучение коллективного поведения. Айовская школа символического интеракционизма (М.Кун, Т. Макпартленд). Разработка методов изучения социальной идентичности.

Влияние символического интеракционизма на социологию 2-й половины XX века. Концепции К. Берка, И. Дензина, Х. Данкена. Концепция «социальной драматургии» и «управления впечатле­ниями» Э. Гоффмана.

Тема 9. Социология Франкфуртской школы

Франкфуртская школа неомарксизма (М.Хоркхаймер, Т.Адорно, Г.Маркузе, Э.Фромм, Л.Левенталь, Ф.Поллок). Теоретические истоки, процесс становления и этапы развития Франкфуртской школы.

Основополагающие идеи «критической теории» М.Хоркхаймера. Статья «Традиционная и критическая теория» (1937) как програм­мный документ Франкфуртской школы. Критика позитивизма и «научной» социологии.

Философско-историческая концепция западной истории и критика западной рациональности в работе М.Хоркхаймера и Т.Адорно «Диалек­тика Просвещения» (1947). Понятия рациональной тотальности и рационализации как основы просвещения. Теория «неудавшейся цивилизации»: нарастание отчуждения и буржуазности, противостоящих природе. Развитие цивилизации как усиление социального безумия, утрата свободы, фашизм. Роль социологии искусства и культуры в трактовке социальных процессов в целом. Овеществление и фетишиза­ция. Понятие «позднего» капитализма и связанные с ним новые формы отчуждения. Элитарные формы культуры. Апология авангарда в искусстве. Эстетическая альтернатива отчуждению и рациональности.

Разработка концепции авторитарности теоретиками Франкфурт­ской школы. Изучение проблемы семьи и авторитета (М.Хоркхаймер). Исследование авторитарной личности (Т.Адорно, Д.Левинсон, Э.Френкель-Брюнсвик).

Разработка франкфуртцами методологических проблем социаль­ного познания в 60-е гг. («Негативная диалектика» Т.Адорно). Критика научной генерализации как «апологетики». Невозможность истинности «целого» и любого теоретического понятия.

Критика цивилизации и концепция «одномерного человека» Г.Маркузе. Франкфуртская школа и левое движение.

Франкфуртская школа после событий 1968 г. «Теория коммуника­тивного действия» Ю.Хабермаса.

Тема 10. Феноменологическая социология

Феноменология и социология. Основы феноменологического анализа Эдмунда Гуссерля (чистое мышление, эгология, интенциональность, эпохе, интерсубъективность, жизненный мир).

Альфред Шюц — основоположник феноменологической социо­логии. Постулат субъективной интерпретации. Жизненный мир как социологическая категория. Интерсубъективность. «Общий тезис существования другого Я». Взаимность смысловых перспектив. Интенциональность социального действия. Мотив социального действия. «Для-того-чтобы» против «потому-что». Проекты действия. Распределение знания. Когнитивные стили. Процедура типизации. Восемь уровней анонимности. Партнеры и современники.

Концепция понимающей социологии. Поток субъективных пережи­ваний и его связь с жизненным миром личности. Процесс становления объективных форм социальной жизни как конденсация индивидуаль­ного опыта личности. Повседневность, коммуникация, преодоление одиночества. «Конечные области значения» и «когнитивные стили».

Развитие идей А.Шюца в позднейшей феноменологической социологии (Д. Силвермен, Д. Уолш, П. Филмер, М. Филипсон, М. Натансон и др.). «Социологии знания» П. Бергера и Т. Лукмана. «Социальное конструирование реальности». Когнитивная социология А. Сикурела; критика Сикурелом процедур измерения в социологии.

Этнометодология. Эксперименты Г. Гарфинкеля и их социоло­гическое истолкование. Проблема индексичности. Анализ свойств естественного языка. Критика традиционной социологии с позиций этнометодологии: социология как «этнонаука». Этнометодологические исследования повседневной социальной жизни (П. Мак-Хью, А. Блам, М. Поллнер, Д. Циммерман, К. Нор-Цетина и др.). Сближение этномето­дологии с социологией языка и лингвистикой (С. Лаймен, М. Скотт, Х. Сакс, Э. Щеглофф, У. Лабов, Д. Саднау и др.).