Литература

1. Балинова, В. С. Статистика в вопросах и ответах: учеб. пособие / В. С. Балинова. – М. : ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005. Гл. 1.1, 1.2.

2. Воронин, В. Ф. Статистика: учеб. пособие для вузов / В. Ф. Воронин, Ю. В. Жильцова – М. : Экономистъ, 2004. С. 13-15.

3. Годин А.М. Статистика: Учебник. – 4-е изд., перераб и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация Дашков и К», 2006. Гл.1.

4. Ефимова М.Р. [и др.] Общая теория статистики: Учебник. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2007. Гл.1

5. Курс социально-экономической статистики: учебник для вузов / М. Г. Назаров [и др.]; под ред. М. Г. Назарова. – М. : Финстатинформ, 2002. Гл. 1, 2.

6. Шмойлова, Р. А. Практикум по теории статистики: учеб. пособие / Р. А. Шмойлова, В. Г. Минашкин, Н. А. Садовникова; под ред. Р. А. Шмойловой. – М. : Финансы и статистика, 2005. Гл. 1.

7. Статистика: учеб. пособие / В. М. Симчера [и др.]; под ред. В. М. Симчеры. – М. : Финансы и статистика, 2005. Гл. 1.

8. Статистика: учебник / В. С. Мхитарян [и др.]; под ред. В. С. Мхитаряна. – М.: Экономистъ, 2005. Гл. 1.

9. Экономическая статистика: учебник / Ю. Н. Иванов [и др.]; под ред. Ю. Н. Иванова. – М. : ИНФРА-М, 2004. Гл.1.

10. Статистика: учебник / В. Г. Минашкин [и др.]; под ред. В. Г. Минашкина. – М. : ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005. Гл 1.

Тема 2. Теория статистического наблюдения (2 часа)

1. Формы, виды и способы статистического наблюдения.

2. Программа статистического наблюдения.

3. Ошибки статистического наблюдения.

Практические задания

1. С целью изучения мнения студентов об организации учебного процесса в вузе необходимо провести специальное обследование. Определите объект и единицу наблюдения, признаки, подлежащие регистрации, вид и способ наблюдения. Разработайте формуляр и напишите краткую инструкцию к его заполнению. Составьте организационный план обследования.

2. При аттестации знаний студентов, проходившей со 2 по 4 декабря текущего года, в деканат поступили ведомости всех групп факультета, отражающие оценку (в баллах) знаний каждого студента по каждой учебной дисциплине. Укажите форму статистического наблюдения; его вид по времени и полноте охвата, способу наблюдения и сбора данных.

3. Выберите оптимальную форму, вид и способ статистического наблюдения; обоснуйте свой выбор:

1. обследование противопожарного состояния жилья граждан районного центра;

2. изучение обеспеченности семей в областном центре собственными транспортными средствами;

3. выявление личных культурных запросов студентов учебного заведения 1-го и 5-го курсов;

4. выявление основных проблем развития малого бизнеса в регионе.

4. Для выявления суточных колебаний пассажирских потоков в метро необходимо провести статистическое наблюдение. Выберите его наиболее подходящие форму, вид и способы.

5. С целью повышения производительности труда в бригаде токарей счетчиком проведен хронометраж затрат времени в течение трех рабочих дней. Определите форму, вид и способ статистического наблюдения.

6. Для определения рациональных путей завоза свежих овощей в торговую сеть экспедиторы тепличного хозяйства с 1 по 10 августа провели замер затрат времени и маршрутов движения автомашин с товаром. В соответствии с классификацией определите форму, вид и способ статистического наблюдения.

7. Данные о миграции населения получены в результате анализа поступающих от органов внутренних дел талонов статистического учета прибытия и убытия, которые составляются одновременно с адресными листами при прописке и выписке. Определите форму, вид и способ статистического наблюдения.

8. Перепись населения проводилась по состоянию на 00.00 часов 16 января и продолжалась 10 дней. Укажите время наблюдения и критический момент.

9. В указанных вариантах статистического наблюдения определите объект и единицу наблюдения, обоснуйте выбор формы, вида и способа наблюдения:

1. изучение обеспеченности населения страны спортивными сооружениями;

2. изучение среднего возраста ученых, защитивших кандидатские и докторские диссертации в области гуманитарных, экономических и технических наук в отчетном году;

3. определение уровня успеваемости студентов вузов области, выезжавших за период обучения на стажировку за рубеж;

4. перепись плодовых и ягодных насаждений в хозяйствах страны всех форм собственности.

10. В отчетах хозяйства о севе яровых культур приведе­ны следующие данные (га):

Срок представления отчетов	С начала весеннего сева посеяно всего яровых (нарастающим итогом)		Отчетный год в % к базисному
	базисный год	отчетный год
25 апреля	365	480	1,3
5 мая	660	720	1,8
15 мая	780	960	1,2
20 мая	1100	7235	1,5

Произведите арифметический контроль представленных в отчете сведений, при обнаружении ошибок сделайте вывод об их характере.

11. В таблице приведены данные о выпуске специали­стов высшими учебными заведениями страны.

Показатели	1995	1996	1997	1998	1999	2000
Выпущено специалистов, тыс. чел.	32,5	32,8	34,1	35,4	35,6	38,7
Уровень в % к предшествующему году	-	100,9	104,9	103,8	100,6	119,1

Какие ошибки можно установить при помощи логического и счетного контроля?

12. Перепись населения проводилась в период с 9 по 16 октября 2002 г. Критическим моментом переписи было 0 часов с 08 на 09 октября. Счетчик пришел:

1. в семью №1 – 11 октября. В этой семье 10 октября умер человек. Как должен поступить счетчик: не вносить сведения об умершем в переписной лист, внести с отметкой о смерти, внести без отметки о смерти?

2. в семью №2 – 15 октября и попал на свадьбу. Два часа назад молодожены возвратились из загса после регистрации брака. Что должен записать счетчик в ответ на вопрос: «Состоите ли Вы в браке в настоящее время?» о каждом из супругов?

3. в семью №3 – 16 октября. Один из членов семьи на вопрос: «Состоите ли Вы в браке в настоящее время?» ответил, что не состоит, и показал счетчику свидетельство о расторжении брака, в котором указано, что брак расторгнут в первый день переписи – 9 октября. Несмотря на возражения опрашиваемого счетчик зарегистрировал его состоящим в браке. Правильно ли он поступил?

4. в семью №4 – также 16 октября. В семье 14 октября родился ребенок. Должен ли счетчик внести этого ребенка в переписной лист?

13. Каким должно быть наблюдение, если ставится задача получения сведений о численности постоянного населения на критический момент:

1) текущим; 2) периодическим; 3) единовременным; 4) сплошным.

14. Разработайте программу обследования:

1) детских садов города; 2) автозаправочных станций; 3) гостиничных комплексов региона.

15. Сформулируйте вопросы для включения их в формуляр наблюдения по следующим признакам объектов наблюдения:

1) количество работников на фирме; 2) численный состав семьи; 3) родственные связи членов семьи; 4) пол и возраст человека.