Раздел II. Коммуникативные аспекты рекламы

Тема 4. Природа и специфика рекламной коммуникации. (2 часа)

1. Природа рекламной коммуникации.

2. Цели рекламной коммуникации.

3. Этапы рекламной коммуникации.

4. Визуальная и вербальная комму­никация в рекламе. Создание рекламой когерентного коммуника­тивного поля.

5. Субъект-субъектные и субъект-объектные отноше­ния в рекламе.

Темы докладов:

Скрытая реклама

Внушение и убеждение.

Суггестия в рекламе.

Диалоговые отношения в рекламной коммуникации.

Словарь терминов

Заголовок – короткая фраза, функциональный смысл которой заключается в

отделении материалов друг от друга на полосе издания. Выразительный элемент текста.

Зачин – часть обращения, раскрывающая, "расшифровывающая" слоган и

предваряющая информационный блок. В этой части эффективными является

обозначение проблемы, на решение которой направлен товар.

Основной текст – текст под заголовком или под подзаголовком, который

развивает мысль, выраженную в заголовке.

Рекламное обращение – набор символов и тексты, передаваемые рекламодателем получателю рекламного обращения.

Рекламный аргумент – довод, доказательство в пользу рекламируемого то-

вара, содержащееся в рекламном обращении. Рекламный аргумент основывается на мотиве рекламного обращения. Рекламный аргумент, как правило, подчеркивает потребительские свойства или достоинства товара или марки.

Слоган – лозунг, призыв, боевой клич. Используется в рекламе в виде заго-

ловка рекламного текста. Выражение идеи основного содержание обращения,

состоящее, как правило, из 6–10 слов, читаемых одним взглядом, как рекламный призыв.

Эхо-фраза – выражение, стоящее в конце текстового рекламного обращения,

которое повторяет (дословно или по смыслу) заголовок или основной мотив обращения. Особенно эффективна эхо-фраза рекламных объявлениях большого объема.

Методические указания к занятию

При подготовке к занятию необходимо знать цели, структуру, а также специфику вербальной и невербальной рекламной коммуникации. Технологию создания рекламных обращений, усиления рекламной аргументации и выявление структурных элементов рекламного обращения.

Контрольные вопросы

1. Какие требования предъявляются к слогану?

2. Перечислите характеристики слогана.

3. Какое количество слов должно входить в заголовок?

4. Какие требования предъявляются к заголовкам?

5. В какой части ОРТ располагают наиболее важную информацию?

6. Что такое эхо-фраза?

7. Какие рекомендации дают психологи по составлению текстов?

Литература

6. Иванова К. А. Копирайтинг : секреты составления рекламных и PR-текстов /К. А. Иванова.- СПб., Питер,2008- 160 с. *

7. Ильин А.С. Реклама в коммуникативном процессе: курс лекций/ А.С. Ильин – М.: Кнорус, 2009. *

8. Феофанов О.А. Реклама: новые технологии в России Учеб. пособие для подготовки профессионалов в сфере рекламы.- СПб., Питер, 2003- 377с. *

9. Анатомия рекламного образа: фирменный стиль, технологии брендинга, звуковые средства курс лекций для студ. вузов по спец. 350700 Реклама А. В. Овруцкий, А. М. Пономарева, И. Р. Тищенко, А. В. Крылова ; под общ. ред. О. В. Овруцкого/А. В. Овруцкий, А. М. Пономарева, И. Р. Тищенко, А. В. Крылова ; под общ. ред. О. В. Овруцкого.- СПб., Питер., 2002- 224 с. *

10. Квиллиам С. Тайный язык жеста и взгляда/Пер. с англ. К.Е.Соловьева.- М., Ниола-Пресс, 2004.- 143 с. *

11. Копнина Г.А. Речевое манипулирование/Г.А. Копнина.-М.: Флинта:Наука, 2007. -176 с. *

12. Лебедев-Любимов А.Н. Психология рекламы А. Н. Лебедев-Любимов /А. Н. Лебедев-Любимов.- СПб., Питер, 2004- 384 с. *

13. Мокшанцев Р. И. Психология рекламы Учеб. пособие для студентов вузов /М-во образования РФ; Новосибирск. гос. акад. экон. и упр.; Науч. ред. М.В.Удальцова.- М.; Новосибирск, ИНФРА-М; Сиб. Соглашение, 2001- 228,[1] с. *

14. Плигин А. А.Руководство к курсу НЛП-Практик /А.А.Плигин, А.В.Герасимов; Центр НЛП в образовании.- М., КСП., 2005.- 575,[1] с.*

15. Полукаров В. Л.  Рекламная коммуникация Учеб. пособие для студ. вузов, обучающ. по спец. 350700 "Реклама"/ В.Л.Полукаров, Е.Л.Головлева, Е.В.Добренькова, Е.М.Ефимова; Под общ. ред. В.Л.Полукарова- М., 2002.*