- •Інформаційно-аналітична діяльність
- •1. Пояснювальна записка вступ
- •Мета і завдання курсу
- •Знання і вміння студента після освоєжння курсу
- •Критерії оцінки
- •2. Розподіл навчального спеціального курсу „Інформаційно-аналітична діяльність” за годинами
- •3. Тематичний план лекцій з дисципліни Семестр у
- •Тема 1. Вимоги до особистості аналітика, права і обов’язки спеціалістів у галузі інформації
- •Тема 2. Зміст інформаційної та аналітичної роботи
- •Тема 3. Планування інформаційно-аналітичної роботи
- •Тема 4. Пошук інформації. Загальна характеристика первинних і вторинних джерел інформації
- •Тема 5. Робота з книгою
- •Тема 6. Характеристика документальних джерел
- •Тема 7. Інформаційні стратегії державної політики
- •Семестр уі
- •Тема 8. Класичні методи вивчення документів
- •Тема 9. Фіксація інформації
- •Тема 10. Правила ведення записів при фіксації інформації
- •Тема 11. Види інформації
- •Тема 12. Характеристика джерел достовірної інформації
- •Тема 13. Способи вилучення конфіденційної інформації
- •Тема 14. Принципи оцінки та інтерпретації інформації
- •15. Забезпечення безпеки та захисту інформації
- •Тема 16. Захист інформаційних об’єктів
- •Тема 17. Характеристика кількісних та якісних методів дослідження
- •Тема 18. Визначення об’єкту та предмету дослідження. Гіпотеза. Вибірка.
- •Тема 19. Організація проведення дослідження. Характеристика видів шкал виміру та аналіз отриманих результатів
- •4. Тематичний план практичних занять (семінарських, лабораторних) Семестр у
- •Тема 1. Зміст інформаційної та аналітичної роботи
- •Тема 2. Пошук інформації. Загальна характеристика первинних і вторинних джерел інформації
- •Тема 3. Робота з книгою
- •Тема 4. Характеристика документальних джерел
- •Тема5. Інформаційні стратегії державної політики
- •Тема 6. Класичні методи вивчення документів
- •Тема 7. Фіксація інформації
- •Семестр уі
- •Тема 8 Правила ведення записів при фіксації інформації
- •Тема 9. Інформація як джерело пізнання. Види інформації
- •Тема 10. Достовірна інформація та джерела її отримання
- •Тема 11. Конфіденційна інформація та способи її вилучення
- •Тема 12 Оцінка та інтерпретація інформації
- •Тема 13 Забезпечення безпеки та захисту інформації
- •Тема 14. Інформаційні об’єкти та їх захист
- •Тема 15. Характеристика кількісних та якісних методів дослідження
- •Тема 16. Визначення об’єкта та предмета дослідження. Гіпотеза. Вибірка
- •5. Тематичний план самостійної роботи студентів (реферативних та контрольних робіт)
- •6. Організаційно-методичні вказівки до написання курсової (реферативної) роботи
- •8. Питання та завдання для самоперевірки та контролю засвоєних знань
- •9. Перелік запитань до заліку
- •10. Перелік запитань до іспиту
- •11. Список рекомендованої літератури
- •Приблизний план (зміст) курсової роботи за темою:
- •Приблизний план курсової (реферативної) роботи з теми:
3. Тематичний план лекцій з дисципліни Семестр у
Тема 1. Вимоги до особистості аналітика, права і обов’язки спеціалістів у галузі інформації
Аналітична діяльність. Особливості аналітичної діяльності. Аналітична діяльність і перспективне планування стратегічного розвитку. Основні вимоги до аналітика в галузі інформаційної діяльності. Природний інтелект і творча натура. Зв’язок аналітичної діяльності із специфікою діяльності підприємства, закладу, організації, фірми тощо. Аналітик і психолог, політик і науковець. Аналітика та логіка. Пізнання як ознайом чий процес в аналітичній діяльності. Аналіз та синтез. Орієнтація аналітика у питаннях зовнішньої та внутрішньої політики, у проблемах ринкової економіки, в оточуючому кримінальному та терористичному середовищі, в пошукових системах Інтернету, засобах масової інформації, спеціальній тематичній літературі, у світі довідкової літератури тощо. Обов’язки аналітика у сучасному світі.
Тема 2. Зміст інформаційної та аналітичної роботи
Інформація – повідомлення про значущі факти, події, які слугують підставою
6
для вироблення і прийняття рішень. Інформаційна діяльність. Засоби інформаційної діяльності. Форми інформаційної діяльності. Процес інформаційної діяльності. Якість інформації. Відбір інформації. Накопичення інформації. Збереження інформації. Видача інформації. Способи відбору і межі інформаційного пошуку. Опрацювання інформації. Відбір і опрацювання матеріалів по темі дослідження. Документування. Аналітична діяльність. Зміст аналітичної діяльності. Мета дослідження. Завдання дослідження. Об’єкт і предмет дослідження. Тематичне дослідження. Засоби та форми аналітичної діяльності. Технологія аналітичної діяльності. План та методика дослідження. Постановка проблеми та її попереднє опрацювання. Інформаційна база дослідження. Аналіз зібраних матеріалів у відповідності з метою і завданням дослідження. Документування результатів дослідження. Апробація результатів дослідження. Реалізація результатів. Основні етапи інформаційно-аналітичної діяльності.
Тема 3. Планування інформаційно-аналітичної роботи
Визначення плану. Простий і складний план. Достоїнства плану. Короткі записи. Наочність. Узагальнення змісту. Відновлення у пам’яті прочитаного. Порядок складання плану. Початок роботи. Вірна робота з документами та вміння складання плану. Способи роботи. Способи складання складного плану та вимоги до нього. Особливості складання простого плану. Нотування та зберігання планів. Зберігання планів у зошитах, конвертах, у джерелі інформації, каталогах. Достоїнства та недоліки. У яких випадках що зручніше? У чому обмеженість використання планів? Для чого спеціалісту у галузі інформаційно-аналітичної діяльності потрібен план?
Тема 4. Пошук інформації. Загальна характеристика первинних і вторинних джерел інформації
Що таке пошук інформації? Інформаційне суспільство – це збагачення інформацією чи інформаційна криза? Складність пошуку інформації у сучасному періоді. Підготовка спеціаліста до пошуку інформації. Чітка уява про загальну систему науково-технічної інформації і тих можливостей, які вона дає у даній галузі. Знання всіх можливих джерел інформації у своїй галузі. Уміння вибору. Відбір джерел, збір та аналіз вторинної інформації. Внутрішні джерела вторинної інформації. Зовнішні джерела вторинної інформації. Періодичні видання. Комерційні дослідницькі організації. Достоїнства та недоліки вторинної інформації. Планування і організація збору первинної інформації. Достоїнства і недоліки первинної інформації. Документальні джерела інформації. Організація довідково-інформаційної діяльності. Міжбібліотечний абонемент. Заочний абонемент. Органи науково-технічної інформації. Каталоги і картотеки. Бібліотечно-бібліографічні класифікатори для наукових бібліотек (ББК). Бібліотечні пончики. Послідовність пошуку документальних джерел інформації.
7