Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МАСП курс пр.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
23.11.2019
Размер:
287.74 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Машиностроительный институт

Кафедра сварочного производства и методики профессионального обучения

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОГО

ПРОЕКТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«МЕХАНИЗАЦИЯ И АВТОМАТИЗАЦИЯ СВАРОЧНОГО

ПРОИЗВОДСТВА»

для студентов всех форм обучения

специальности 050501.65 Профессиональное обучение (машиностроение и технологическое оборудование) (030500.08)

специализации «Технологии и технологический менеджмент в сварочном

производстве» (030504.08)

Екатеринбург 2012

Методические указания к выполнению курсового проекта по дисциплине «Механизация и автоматизация сварочного производства». Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед. университет», 2012. 16 с.

Составители: доц., канд. техн. наук Ульяшин Н.И.,

доц., канд. пед. наук Ульяшина Н.Н.,

доц., канд. техн. наук Плаксина Л.Т.

Одобрены на заседании кафедры сварочного производства и методики профессионального обучения Машиностроительного института РГППУ. Протокол от «6» марта 2012 г. № 8

Заведующая кафедрой СП М. А. Федулова

Рекомендованы к печати методической комиссией Машиностроительного института РГППУ. Протокол от «14» марта 2012 г. №7

Председатель

методической комиссии МаИ А. В. Песков

© ФГАОУ ВПО «Российский

государственный профессионально-педагогический университет», 2012

  1. Задания к курсовому проекту и методические указания для его выполнения

Курсовое проектирование по дисциплине «Механизация и автоматиза­ция сварочного производства» является эффективным средством для расшире­ния и закрепления теоретических знаний, полученных студентами на лекцион­ных занятиях. Кроме того, курсовое проектирование способствует приобрете­нию новых навыков самостоятельного решения вопросов разработки современ­ных технологий сборки и сварки металлоконструкций с использованием средств механизации и автоматизации производства.

1.1 Цель и задача курсового проекта

Курсовое проектирование ставит целью привить студентам практические навыки по разработке, компоновке и проектированию сварочных установок, оборудования и приспособлений, необходимых для реализации технологий сборки и сварки при изготовлении сварных конструкций. Вместе с тем курсо­вое проектирование позволяет определить степень усвоения теоретических знаний студентами и умение применять эти знания в решении практических за­дач.

Задача проекта заключается в создании варианта производства конкрет­ного изделия с более высоким уровнем механизации и автоматизации по срав­нению с базовым вариантом изготовления вручную.

Эффективность проектирования может выражаться в виде как непосред­ственного снижения трудоемкости сборочно-сварочных работ, расхода мате­риалов, так и повышения показателей качества изделия.

1.2 Тематика, содержание и объем курсового проекта

Варианты изделий для проектирования взяты из практики производства металлоконструкций. Для студентов заочного обучения изделие может быть выбрано по согласованию с преподавателем, с учетом задач, решаемых студен­том на заводе, в лаборатории или в ПУ.

Для выполнения курсового проекта студенту выдается индивидуальное задание, в котором указывается номер варианта сборочной единицы (изделия). В задании могут быть приведены дополнительные сведения о материале изде­лия, условиях его работы, о месте и виде сварки (наплавки) и т. д.

В ходе курсового проектирования студенту предлагается выполнить сле­дующее:

  1. дать краткое описание конструкции и условий ее эксплуатации. При­вести характеристику материала изделия с учетом свариваемости и физико-механических свойств;

  2. обосновать выбор способа сварки изделия и сварочных материалов;

3) разработать технологию сборки и сварки указанного изделия;

4) выбрать соответствующее механическое и сварочное оборудование для разработанного варианта технологии;

5) скомпоновать установку механизированной или автоматизированной сварки соединений изделия;

6) спроектировать или подобрать стандартное оборудование, позволяю­щее механизировать сборку указанного изделия;

7) выбрать или разработать электрическую схему установки или источ­ника питания, используемого в установке.

К курсовому проекту оформляется пояснительная записка объемом 20-25 листов формата А4, включающая: титульный лист, задание на курсовой проект, содержание, введение, основную часть, заключение, список используе­мой литературы, приложения. После приложений в конце записки подшивается альбом спецификаций к сборочным чертежам.

Пояснительная записка должна включать следующие основные разделы:

■ Введение (во введении кратко излагаются задачи проекта и их решения, область рационального применения указанного изделия).

■ Оценка свариваемости стали или сплавов по методу эквивалентного углерода.

■ Выбор способа сварки и сварочных материалов.

■ Описание технологического процесса изготовления заданной сварной конструкции.

■ Обоснование и выбор механического и сборочно-сварочного оборудова­ния, его технической характеристики.

■ Определение уровня механизации и автоматизации технологического процесса изготовления основных швов заданного изделия.

■ Список литературы, используемой для выполнения курсового проекта.

■ Приложения (перечень графических документов, технологические и операционные карты, альбомы спецификаций на чертежи).

Графическая часть включает в себя:

  1. общий вид установки для механизированной сварки или наплавки изде­лия, данного в варианте (1 лист формата А1);

  2. общий вид сборочно-сварочного оборудования, разработанного приме­нительно к изделию (1 лист формата А2);.

  3. сборочный чертеж изделия, соответствующий варианту задания (1 лист формата A3).

  4. принципиальную электрическую схему выбранного в курсовом проекте сварочного аппарата или источника питания (1 лист формата A3).

Примечание. Изменение содержания графической части и форматов чер­тежей возможно только при согласовании с преподавателем.