- •Збірник тестових методик для організації професійно-психологічного відбору в Збройних Силах України
- •1. Професійно-психологічний відбір всіх громадян, що підлягають персонально-первинному обліку.
- •Методика “підбір слів”
- •Методика “числові ряди”
- •Завдання до методики “Числові ряди”
- •Методика “візерунки”
- •Методика “фігури”
- •Методика “аналогії”
- •Методика “арифметичний рахунок”
- •Методика “слухомовна пам’ять”
- •2. Проведення заходів професійно-психологічного відбору з кандидатами на військову службу за контрактом
- •Зразок формуляра про добровільну згоду кандидата виконувати заходи професійно-психологічного відбору
- •Соціально-психологічне вивчення кандидатів на військову службу за контрактом
- •Методика s-тест
- •Методика дослідження особливостей мислення (мдом-2)
- •Методика “встановлення закономірностей”
- •Шкала бальних оцінок показника
- •Багатофакторна особистісна методика р. Кеттелла
- •Методика „опитувальник структури темпераменту в. М. Русалова (ост)”
- •3. Професійно-психологічний відбір особового складу для проходження служби у військовому резерві
- •Після цього з кандидатами проводиться тестування з використанням методик:
- •Методика визначення мотивації до служби у резерві
- •Мотивація професійної діяльності (методика к. Замір в модифікації а. Реана)
- •Методика оцінки адаптаційних здібностей особистості (багаторівневий особовий опитувальник „адаптивність -200”)
- •Текст опитувальника боо („адаптивість-200”)
- •„Адаптивність - 200” (шкали 3-го рівня)
- •Коротка інтерпретація результатів індивідуально-психологічного вивчення (третій рівень боо)
- •Основні шкали методики боо
- •2. Шкала комунікативного потенціалу
- •Додаткові шкали боо „адаптивність-200”
- •Шкала військово-професійної спрямованості
- •Шкала схильності до девіантних форм поведінки
- •Особистісний опитувальник „нпн‑а” (нервово-психічна нестійкість – акцентуація)
- •Інструкція обстежуваним
- •Інтерпретація шкал
- •Місце для фото
- •4. Організація професійно-психологічного відбору особового складу Збройних Сил України до миротворчих контингентів.
- •Експрес-методика, направлена на виявлення дезадаптивних порушень військовослужбовців, що беруть участь в бойових діях (методика дап)
- •Текст опитувальника дап („Дезадаптивні порушення”)
- •Опитувальник дап
МІНІСТЕРСТВО ОБОРОНИ УКРАЇНИ
Збірник тестових методик для організації професійно-психологічного відбору в Збройних Силах України
(введено у дію наказом Міністра оборони України від 20.10.2009 № 525)
Погоджено в Міністерстві освіти та науки України, зареєстровано в Міністерстві юстиції України 17.11.09 №1085/17101
Київ – 2009
1. Професійно-психологічний відбір всіх громадян, що підлягають персонально-первинному обліку.
Висновок про професійну придатність громадян до проходження військової служби у Збройних Силах України виноситься фахівцями, визначеними для проведення професійно-психологічного відбору, за результатами виконання всіх методик психодіагностичних тестів (додаток 1):
“Підбір слів” (ПС);
“Числові ряди” (ЧР);
“Візерунки” (В);
“Фігури” (Ф);
“Аналогії” (А);
“Арифметичний рахунок” (АР);
“Слухомовна пам’ять” (СП).
Результати вивчення кандидатів заносяться у відповідні розділи Реєстраційного листа (додаток 2).
Додаток 1
Методика “підбір слів”
Інструкція:
Завдання, що зараз буде запропоновано Вам, полягає у підборі слів –іменників, що містять певні букви.
Наприклад, запропоновано завдання: підібрати і записати на реєстраційному листі якомога більше слів - імен іменників, що містять букви “П” і “О”. Такими словами будуть: “ПРОСО”, “ПОРА”, “ОПЛОТ” тощо.
Важливо те, що потрібно підбирати тільки імена іменники називні. Якщо Ви записуєте прикметники, дієслова, назви міст, річок, гір, країн, імена, це вважатиметься помилкою.
Перед виконанням кожного завдання я називатиму букви, які повинні бути в словах. За моєю командою Ви записуєте слова в реєстраційний бланк.
По команді “СТОП” покладіть олівець (авторучку) і приготуйтеся до наступного завдання. Всього буде три завдання, на виконання кожного завдання дається три хвилини.
Відповіді на завдання необхідно записати в реєстраційному листі (розділ 1).
Завдання для обстежуваного:
1-е завдання: підібрати якомога більше слів – імен іменників, що містять дві букви “А”.
2-е завдання: підібрати якомога більше слів – імен іменників містять букви “В” і “Р”.
3-е завдання: підібрати якомога більше слів – імен іменників містять букви “С” і “О”.
При оцінці результатів виконання методики підраховується загальна кількість правильно підібраних слів в трьох завданнях і відповідно до таблиці переводиться в бальні оцінки.
Таблиця 1.1
Шкала бальних оцінок показника
Показник |
Бали |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
Кількість вірних відповідей в трьох завданнях |
7 і менш |
8-12 |
13-19 |
20-26 |
27-33 |
34-41 |
42-49 |
50-59 |
60-68 |
69 і більш |