- •Часть I
- •Введение
- •Тема 1. Государственная кадровая политика, ее роль и место в государственном управлении Лекция 1. Государственная кадровая политика, ее роль и место в государственном управлении
- •Понятие, сущность, место государственной кадровой политики в государственном управлении. Приоритеты кадровой политики в условиях переходного периода
- •Государственная кадровая политика как подсистема государственного управления
- •Предмет и задачи курса «Государственная кадровая политика»
- •Контрольные вопросы к теме 1
- •Тема 2. Методологические основы государственной кадровой политики
- •Лекция 2. Основные элементы методологии государственной кадровой политики Понятие и методологические установки, цели и задачи государственной кадровой политики
- •Субъекты и объекты государственной кадровой политики
- •Основополагающие подходы, принципы, функции государственной кадровой политики
- •Лекция 3. Методы исследования государственной кадровой политики. Содержание базовых понятий Методы исследования государственной кадровой политики
- •Содержание базовых понятий государственной кадровой политики
- •Механизм нормативно-правового обеспечения государственной кадровой политики.
- •Механизм организационного обеспечения государственной кадровой политики.
- •Механизм научно-методического и научно-информационного обеспечения государственной кадровой политики.
- •Контрольные вопросы к теме 2
- •Тема 3. Теоретические основы государственной кадровой политики Лекция 4. Теоретические основы государственной кадровой политики.
- •Классификация кадров
- •Воспроизводство кадров
- •Основы кадровой работы
- •Основные направления разработки кадровой политики, методы прогнозирования и планирования в кадровой политике
- •1. Анализ половозрастного состава населения
- •2. Анализ естественного и механического движения
- •Корректировка системы показателей воспроизводства кадров
- •Разработка региональной и отраслевой кадровой политики
- •Фирменная кадровая политика
- •Контрольные вопросы к теме 3
- •Тема 4. Формирование государственной кадровой политики Лекция 5. Формирование государственной кадровой политики
- •Нормативно – правовое обеспечение государственной кадровой политики
- •Научно-методическое обеспечение государственной кадровой политики и организационно-экономический механизм формирования кадров
- •Система управления подготовкой руководящих кадров
- •Контрольные вопросы к теме 4
- •Литература
- •Государственная кадровая политика
- •220007, Г. Минск, ул. Московская, 17.
Система управления подготовкой руководящих кадров
Система управления подготовкой, переподготовкой и повышением квалификации руководящих кадров представлена на рис. 5.2. Она включает следующие блоки:
организационно-правовой базы;
формирования контингента обучаемых;
материально-технического и финансового обеспечения учебных заведений и образовательных учреждений;
научно-методического обеспечения учебного процесса;
информационного обеспечения.
Организационно-правовая база формирует правовую основу подготовки переподготовки и повышения квалификации руководящих кадров государственного управления, что находит отражение в:
подготовке декретов, указов, распоряжений по вопросам реализации государственной кадровой политики;
создании, реорганизации и ликвидации образовательных учреждений;
организации аккредитации, аттестации и лицензирования учебных заведений;
разработке образцов документов о подготовке, переподготовке и повышении квалификации руководящих кадров;
установлении требований к условиям функционирования образовательных учреждений данной сферы деятельности;
разработке положений и определении профессионально-квалификационных требований к руководителям государственного управления.
Формирование контингента обучаемых объединяет комплекс задач, связанных с:
созданием и ведением банка данных о руководящих кадрах органов государственного управления;
формированием госзаказа на подготовку, переподготовку и повышение квалификации руководящих кадров;
организацией аттестации руководящих работников органов государственного управления;
формированием резерва, отбором руководителей и специалистов органов государственного управления для последипломного обучения;
планированием и прогнозированием потребности в подготовке, переподготовке и повышении квалификации руководящих кадров.
Материальное и финансовое обеспечение учебных заведений и образовательных учреждений включает следующий перечень основных задач:
установление нормативов финансирования расходов учебных заведений из средств госбюджета и централизованных фондов;
нормирование материально – технического обеспечения учебных заведений.
Научно-методическое обеспечение учебного процесса направлено на:
поддержание нормативной базы учебного процесса на уровне современных требований и реализацию государственных стандартов профессионального образования по направлениям подготовки, корректировку тематических учебных планов и программ в соответствии с требованиями стандартов;
внедрение в учебный процесс обучающих компьютерных комплексов, обучающих модулей;
научно – методическое сопровождение и реализацию международных образовательных и исследовательских программ в рамках межправительственных соглашений;
организацию подготовки к изданию учебников, учебно-методических пособий, дидактического материала в соответствии с тематическими планами и учебными программами.
Рис. 5.2. Система
управления подготовкой, переподготовкой
и повышением квалификации руководящих
кадров