- •Предмет философии философия как мировоззрение, структура, функции
- •Некоторые вопросы с ответами.
- •История философии античная философия (у1-Увв.)
- •Словарь:
- •Некоторые вопросы и ответы.
- •7. Соответствие между философами и сущностью их философских учений:
- •Средневековая философия (п-х1Увв.)
- •Некоторые вопросы и ответы.
- •2.Августину Блаженному (Аврелию Августину) принадлежит авторство следующих произведений: «о граде Божьем», «о Троице»
- •Эпоха возрождения (ху-ху1вв.) (ренессанс)
- •Некоторые вопросы и ответы.
- •3. Соответствие между философами и направлениями ренессансной философии:
- •Философия нового времени и просвещения
- •Некоторые вопросы и ответы.
- •Немецкая классическая философия
- •5. У Гегеля познание – процесс восхождения от абстрактного к конкретному.
- •Русская религиозная философия
- •Некоторые вопросы и ответы.
- •Философия XIX - XX века
- •Философия человека
- •Свобода и ответственность личности
- •Некоторые вопросы с ответами.
- •6. Соответствие между философами и их представлениями о природе человека:
- •14. Представление о смысле жизни
- •Философия познания (гноселогия)
- •Некоторые вопросы с ответами.
- •2.Соответствие между формами чувственного познания и их сущностью:
- •8. Соответствие между характеристиками сознания и их сущностью:
- •Проблема сознания (гноселогия)
- •3 Стороны сознания:
- •Некоторые вопросы с ответами
- •1. Понимание сознания как физиологического образования свойственно:
- •Проблема истины
- •1. Не согласуются с понимаем истины эмпириокритицизмом следующие суждения:
- •Философия и наука
- •Некоторые вопросы с ответами.
- •Социальная философия общество и его развитие
- •Некоторые вопросы с ответами.
- •Философия и история
- •2 Подхода к пониманию исторического процесса (развития общества):
- •Некоторые вопросы и ответы.
- •Философия и культура
- •Некоторые вопросы и ответы.
- •3. Соответствие между направлениями культуры и их сущностью:
- •7. Соответствие между особенностями разных типов культуры:
- •8.Соответствие между факторами общественного характера, и их воздействием на культуру:
- •Философия и религия
- •Некоторые вопросы с ответами.
- •Глобальные проблемы современности
Некоторые вопросы с ответами
1. Понимание сознания как физиологического образования свойственно:
идеалистам, материалистам
2. Понимание сознания как материального, физиологического образования свойственно: Фогту, Бюхнеру (вульгарный материализм)
3.Космическая теория происхождения сознания предполагает, что оно независимо от человека, цельно по своей сути и исходит из космоса.
Проблема истины
Истина – это адекватное отражение объективной реальности познающим субъектом.
Объективная истина – это содержание знания, которое определяется объектом и не зависит от субъекта (тот, кто познает) познания.
Относительная истина – это правильное положение, которое является неполным и которое углубляется и уточняется в ходе познания.
Абсолютная истина – это знание, тождественное своему объекту и поэтому не может быть опровергнуто в ходе дальнейшего познания.
Критерии истины (способы проверки ее достоверности): практика (главный критерий)
Критерии истины в истории философии: у философов эмпириков – это данные ощущений и восприятий, т.е. чувственный опыт; В современной философии это же у неопозитивистов.
У философов рационалистов (Декарт, Спиноза, Лейбниц) – критерий истины разум, выведение знаний из всеобщих очевидных положений.
1. Не согласуются с понимаем истины эмпириокритицизмом следующие суждения:
- истина – это то, что просто и экономно описывает опыт
- истина - это такое знание, руководствуясь которым мы создаем произведения искусства
- истина – это знание, ведущее к достижению цели
2. Истина у античных философов - это единство объективного и субъективного.
Примером вечной истины служит высказывание: вокруг Земли существует атмосфера.
Философия и наука
Философия науки начала складываться к середине 19 века (У.Уэвелл, Д.Стюарт, О.Конт – первые представители этого направления).
Мир – это материя, существующая в единстве всех своих проявлений и представленная в первую очередь в форме окружающей человека природы.
У Аристотеля впервые появилось понятие «материя». Это бесформенная и пассивная масса, которая содержит в себе любые вещи.
Аристотеля можно считать первым философом науки. Он создал формальную логику, классифицировал различные виды знания: разграничил метафизику и математику, науки о природе и теоретическое знание о человеке. Создал теорию как
нужно строить научное исследование и излагать его результаты, как выглядит научное объяснение, но мир у него – замкнутый и относительно небольшой по размерам Космос, в центре которого находится Земля.
Галилео Галилей – нанес удар по учению Аристотеля, обосновав гелиоцентрическую картину мира, предложенную Коперником, создав новое понимание природы науки. Он разработал и применил метод точного экспериментального исследования. «И все-таки она вертится!» - его фраза. Сегодняшняя наука – это наука «галилеевского типа».
Категории научной картины мира: материя – объективная реальность, данная нам в ощущениях, она неисчерпаема, объективна, бесконечна, целостна, имеет структуру, движение (изменение вообще), пространство (протяженность и месторасположенность объектов), время ( длительность и последовательность существования объектов) число, свет (физическое явление и символ человеческой жизни), цвет (проявление света, природный фактор и феномен), ритм (феномен природы).
Вселенная и человек.
20 век – астролог Э.Хаббл выдвинул теорию «Большого взрыва», благодаря чему произошла Вселенная.
А.И.Опарин в книге «Происхождение жизни» выдвинул естественнонаучную концепцию происхождения жизни.
Место человека во Вселенной: антропный принцип – ученые считают, что Вселенная устроена «под» и «для» человека.
Человек – неотделимая часть материального мира, венец эволюции, универсальное явление живой природы. Теория Моисеева – «универсальный эволюционизм».(Истоки в работах русских космистов Н.Ф.Федорова и В.И.Вернадского).Человек – пересечение совокупности земных и космических факторов.
Теория Тейяр де Шардена – «эволюционный финализм» - пытается примирить науку и религию, разум и мистику. Линия развития – это «космическая магистраль».
Н.К. Рерих – человек - это точка, в которой происходит стыковка Земли с Космосом.
Б. Паскаль – человек – это мельчайший атом, блуждающий в бездне бесконечности.
Ноосфера – это сфера разума, это и биосфера, и сфера деятельности человека.
Принцип, лежащий в основе учения о ноосфере – коэволюця, это когда и общество, и природа гармонично эволюционизируют в одном направлении. (Вернадский, Леруа-он ввел термин «ноосфера», Тейяр де Шарден).
Функции науки: прогностическая, объяснительная, познавательная, синтетическая, методологическая, практическая.
Уровни познания: эмпирический (опытный) и теоретический.