- •1. Предмет історії економічної думки.
- •2.Метод дослідження в історії економічної думки.
- •3.Періодизація історії економічної думки.
- •4.Економічні погляди в країнах стародавнього світу та середньовіччя.
- •5.Економічні погляди Стародавнього Китаю. Конфуцій.Легізм. Трактат "Гуань-цзи
- •6.Економічна думка Стародавньої Греції. Ксенофонт Платон, Аристотель
- •7Економічні погляди Стародавнього Риму. Катон Тиберій та Гай
- •9Економічні ідеї феодалізму в арабських країнах. Ібн Хальдун
- •10Ранній меркантилізм. Теорія грошового балансу. В.Стаффорд, г.Скаруффі.
- •12В.Петті (1623-1687
- •13. Французьке відгалуження класичної політекономії. П.Буагільбер (1646-1714).
- •14. Економічні погляди р. Кантільона Перший погляд на оборот суспільного капіталу.
- •15.Історичні умови виникнення фізіократизму та його наукові здобутки. Аналіз чистого продукту.
- •16.«Економічна таблиця» (1758) ф.Кене (1694-1774), її місце в історії економічної думки
- •17.Подальше поглиблення вчення фізіократів. А.Р.Ж.Тюрго (1727-1781).
- •18.А.Сміт. Вчення про багатство нації “Дослідження про природу і причини багатства націй”
- •19.А. Сміт (1723-1790) про розподіл праці, причини виникнення та його обмеження, про походження грошей.
- •20.Вчення а. Сміта (1723-1790) про дійсну і номінальну цінність товару.
- •21.А. Сміт (1723-1790) про складові частини ціни товару. «Догма» Сміта
- •22. А. Сміт (1723-1790) про природну і ринкову ціну товарів.
- •23.А. Сміт (1723-1790) про капітал, його нагромадження та застосування.
- •24.Д.Рікардо .Визначення предмета економічної науки. Вчення про вартість.
- •25 Вчення д.Рікардо (1772-1823) про земельну ренту, заробітну платню та прибуток.
- •26 Наукові здобутки т. Мальтуса: закон народонаселення, розвиток вчення про ренту, перше прогнозування економічних криз.
- •29 Зародження системи національної політичної економії в Німеччині ( ф. Ліст.). Історичної школи.
- •30. Витоки маржиналізму. О. Курно й. Тюнен
- •31 Австрійська школа маржиналізму. К.Менгер о. Бьом-Баверк ф.Візер
- •32 Лондонська школа маржиналізму.Джевонс
- •34 Американське відгалуження маржиналізму. Дж. Б. Кларк (1847–1938).
- •35«Капітал» к. Маркса як наукове відображення руху капіталістичної системи. Теорія додаткової вартості
- •37. Економічні здобутки м.І. Туган-Барановського м. Кондратьєва
- •38. Заснування кембріджської школи. „Принципи економікс” а. Маршалла
- •39. Розвиток а.Маршаллом (1842-1924 р.Р.) теорії попиту та пропозиції.
- •40. Зрівноважена модель а. Маршала Механізм встановлення ринкової рівноваги.
- •41. Розвиток кембриджської школи. А.Пігу
- •43. Задані, залежні і незалежні величини в моделі Дж.М. Кейнса.
- •45. Рекомендації Дж.М. Кейнса щодо державного регулювання економіки.
- •48. Кон`юнктурно-статистичний напрям в інституціоналізмі. В. Мітчелл
- •49. Дж. Коммонс (1862-1945 р.Р.) - засновник соціально-правового напрямку в інституціоналізмі. Теорія колективних дій.
- •50.„Нове індустріальне суспільство” Дж. К. Гелбрейта. Теорія конвергенції.
- •51.Критика кейнсіанства. Наступ консерватизму. Ф. Хайєк, л. Мізес.
- •52.Причини виникнення монетаризму у 70-х р.Р. Хх ст. М.Фрідмен (1912) - засновник чиказької школи.
- •53.Загальні положення та практичні рекомендації сучасного монетаризму.
- •54.Теорія економіки пропозиції. Крива Лаффера.
- •55.Теорії адаптивних та раціональних передбачень. Р. Лукас (1937-1995 р.Р.).
- •56.Теорії економічного зростання та економічного розвитку. Римський клуб.
- •57.Теорія соціального ринкового господарства. Реформи л. Ерхарда.
- •58.П. Самуельсон (1908-2006). Концепція «кейнсіансько-неокласичного синтезу».
- •59.Неоінституціоналізм. Методологічні особливості та загальні напрямки дослідження.
- •60.Теорія прав власності та трансакційні витрати. Теорема р. Коуза.
3.Періодизація історії економічної думки.
Существуют самые разнообразные деления или периодизация науки.
По Марксу:
1. Нахождения экономической мысли в философии.(взгляды Аристотеля, канонистов, В.Петти )
2. Развитие поверхностных (вульгарных взглядов) началось с выделения экономической науки в отдельную отрасль знаний. Особенность этих взглядов состояла в выяснении чисто внешних зависимостей, которые фиксировались на поверхностном уровне. Эмпирический подход проходил через осмысление опыта хозяйствования. Этот этап отличался сбором и началом процесса осмысления фактов действительности. Шел поиск общего. Поверхностный этап экономической мысли отразил меркантилизм.
3. С накоплением эмпирического материала начинается его осмысление. Ракурс смещается в сторону выяснения вопроса о природе богатства и факторах его роста. Появляются теории богатства. Весь ХУШ и ХIХ век проходит в решении этой дилеммы. ( А.Смита, Д.Рикардо ).
4. После достаточно глубокого анализа природы богатства задача конкретизируется в сторону объяснения законов функционирования общества, т.е. выявления его анатомии и физиологии. Появляется теория труда, и новый подход, где доминантой является рассмотрение действительности исходя из трудовой теории стоимости. Экономистом, открывшим этот этап, был Д.Рикардо. Венцом же применения данного подхода стал «Капитал» К.Маркса.
5. После выяснения законов развития общества и достижения им развитых форм появляется необходимость в более тесной привязке результатов науки к практике. Данная задача получила свое разрешение с появлением экономикс. Его автор английский экономист Альфред Маршалл.
По Раймону Бару:.
1. Донаучная фаза от возникновения до 1750 года. Его особенностью было рассмотрение общества с точки зрения отдельных его сторон, где отсутствовало цельное представление об обществе как живом организме.К данному этапу можно отнести древних греков, канонистов, У.Петти, П.Буагильбера. Завершается этот этап Ричардом Кантильоном
2. Рождение экономической науки. (1750-1870гг)На данном этапе общество уже рассматривается как органическая целостность. Все стороны его предстают как части являющиеся тем, чем они есть только в этом целом. Первыми экономистами давшие миру экономическую науку были физиократы. Сюда же можно отнести Адама Смита, Давида Рикардо, К.Маркса Дж.С. Милля, Сэя.
3.Открытие и разработка основополагающих теоретических принципов (1870–1930).На данном этапе происходит интенсивная разработка наиболее значимых новых методов исследования действительности для более тесной увязки ее с практикой. Направлениями этого этапа: Историческая школа в Германии, австрийская (венская) школа предельной полезности, Лозанская школа и теория всеобщего равновесия. И, наконец, Кембриджская школа с теорией частичного равновесия.
4. Современные исследования. Углубление и развитие политической экономии после 1930 года. Здесь можно выделить ряд подэтапов:
а) Макроэкономический подход. Дж.М.Кейнс.
б) Исследование несовершенной конкуренции. Дж. Робинсон и Эдвард Чемберлин.
в) Динамика: колебание, рост и равновесие. Шведы: К.Виксель, Г.Мюрдаль.
г) Экономический оптимум или, теория благосостояния.
д) Конвергенция методов анализа . 1.Эконометрика.