Осінь (н. Донець)

Сумує жовтень в нашому саду.

Поодцвітали мальви сніжно-білі,

Хмелі перебродили у меду,

І журавлі полинули у вирій.

Вже не сміються ластівки малі.

Не золотіє мак духмяним цвітом.

А яблуні - заплакані й сумні...

Вони не скоро знов побачать літо.

Все листопади вдаль перенесли...

Бузкова тиша. Сад тривожно-синій

Смородина ще в залишках золи.

А на гілках цвіте холодний іній.

Бабине літо (в.Сосюра)

Літо бабине, бабине літо…

Серце чує осінні путі…

Хтось заплутав зажурені віти

в павутиння нитки золоті.

Листя слухає вітру зітхання

і згортає свої прапори.

На покірну красу умирання

сонце дивиться сумно згори…

В'януть, в’януть вуста пурпурові…

Але радість і в осені є!

В золоте павутиння любові

ти заплутала серце моє.

Практичне заняття 3

Тема. Фонема як одиниця мови. План

1. Власне лінгвістичний (функціональний) аспект вивчення звукових одиниць. Фонологія. Основні поняття. Визначення поняття “фонема”.

2. Поняття фонеми. Фонологічні школи. Ленінградська (Петербурзька) фонологічна школа (ЛФШ) Л.В.Щерби. Московська фонологічна школа (МФШ). Погляди українських вчених на фонему.

3. Фонема й алофон. Різновиди алофонів: позиційні, комбінаторні, факультивні.

4. Принципи виділення фонем у мові у ЛФШ та МФШ.

5. Артикуляційна база української мови.

Попередня підготовка

1. Підготуйтеся до обговорення теоретичних питань.

2. Опрацюйте таблиці 5, 6, 7, 19, 21 за посібником Гуйванюк Н.В., Кардащук О.В., Кульбабська О.В. Українська мова. Схеми, таблиці, тексти. – Львів : Світ, 2005.

3. Опрацюйте § 2.1 “Система фонем сучасної української літературної мови. Фонема та алофони” за навчальним посібником Сучасна українська мова : Фонетика. Фонологія. Орфоепія. Графіка : Практикум : навч. посібник / За ред. М.М.Фащенко. – К. : ВЦ “Академія”, 2010. – С.64-68.

4. Виконайте практичні завдання ІІ, IV за навчальним посібником Сучасна українська мова : Фонетика. Фонологія. Орфоепія. Графіка : Практикум : навч. посібник / За ред. М.М.Фащенко. – К. : ВЦ “Академія”, 2010. – С. 68.

Аудиторна робота

І. Обговорення теоретичних питань.

ІІ. Перевірка попередньо виконаних вправ.

ІІІ. Виконання практичних завдань

1. Виконайте практичні завдання V, VIII за навчальним посібником Сучасна українська мова : Фонетика. Фонологія. Орфоепія. Графіка : Практикум : навч. посібник / За ред. М.М.Фащенко. – К. : ВЦ “Академія”, 2010. – С. 69.

2. Розв’яжіть тестові завдання за навчальним посібником Сучасна українська мова : Фонетика. Фонологія. Орфоепія. Графіка : Практикум : навч. посібник / За ред. М.М.Фащенко. – К. : ВЦ “Академія”, 2010. – С. 71-75.

Лабораторне заняття 1

Тема. Фонологічна система української літературної мови. План

1. Класифікація голосних фонем української мови. Диференційні та інтегральні ознаки фонем. Ступені підняття, ряди та лабіалізація голосних фонем.

2. Сильна та слабка позиції голосних фонем. Шумність і соборність, глухість і дзвінкість, місце творення, спосіб творення, твердість і м’якість приголосних фонем.

3. Класифікація приголосних фонем української мови.

4. Сильна та слабка позиція приголосних фонем.