Днепропетровский национальный университет им. Олеся Гончара

Реферат по дисциплине антропология

на тему:

«Антропогенез: этапы развития человека»

Подготовил студент группы:

ДС-12-3

Кибкалов Артем

Днепропетровск 2012

План работы:

Введение……………………………………………………………………стр.2

1. Антропогенез. Основные положения………………………………….стр.2

1.1. Стадии антропогенеза……………………………………………...стр.2

1.2. Биологические и социальные факторы антропогенеза…………..стр.3

2. Этапы развития человека……………………………………………….стр.3 2.1. Дриопитеки………………………………………………………….стр.3

2.2. Стадия предшественника. Обнаружение австралопитеков……...стр.4

2.3. Образ жизни австралопитеков……………………………………..стр.5

2.4. Человек умелый, человек рудольфский…………………………...стр.6

2.5. Стадия архантропов. Древнейшие люди…………………………..стр.7

2.6. Образ жизни синантропов………………………………………….стр.8

2.7. Стадия палеоантропов (древние люди - неандертальцы)………...стр.8

2.8. Образ жизни неандертальцев ……………………………………....стр.9

2.9. Стадия неоантропов (новый человек – Человек разумный)……...стр.10

2.10. Образ жизни кроманьонцев………………………………..............стр.11

Заключение…………………………………………………………………..стр.14

3. Приложение 1……………………………………………………………..стр.15

4. Приложение 2……………………………………………………………..стр.15

5. Приложение3……………………………………………………………...стр.16

Используемая литература и ссылки на Интернет – источники…………..стр.17

Введение

Изначально вопросом о происхождении человека занимается эволюционная антропология. Её возникновение относится к середине 19 века. Начало изучения эволюционного происхождения человека было положено двумя следующими событиями.

В 1871 году Чарльз Дарвин сделал попытку доказать, что люди возникли тем же естественным путём, как и все другие существа. Год спустя на заседании Берлинского антропологического общества выступил почти никому не известный профессор Карл Фульротт. В одном из гротов реки Неандерталь (Германия) он обнаружил массивную черепную крышку (верхнюю часть черепа) некоего существа. Профессор предположил, что череп принадлежал древнему предку современного человека. Это сообщение не было воспринято серьёзно, но сомнения всё же посеяло. В 20 веке оно обрело благодатную почву. Тысячи наёденных на разных территориях останков не дают учёным сомневаться в эволюционном происхождении человека.

1. Антропогенез. Основные положения.

1.1. Стадии антропогенеза

Антропогенез (или антропосоциогенез) — часть биологической эволюции, которая привела к появлению вида Homo sapiens, отделившегося от прочих гоминид, человекообразных обезьян и плацентарных млекопитающих, процесс историко-эволюционного формирования физического типа человека, первоначального развития его трудовой деятельности, речи, общества. Изучением антропогенеза занимается множество научных дисциплин, в частности антропология, палеоантропология, генетика, лингвистика.

Гоминид (от лат. «Homo») - семейство отряда приматов; включает человека современного типа и ископаемых людей.

Выделяют следующие стадии антропогенеза:

- стадия предшественника (предгоминидная: предчеловеки, или обезьянолюди, или австралопитеки). Австралопитек – Australopithecus sp., Юг Африки. Характерные признаки: прямохождение, использование различных предметов. Представители: человек умелый – Homo habilis, Африка. Характерные признаки: изготовление орудий труда (чопперы);

- стадия архантропов (древнейшие люди). Представители: человек прямоходящий – Homo erectus (питекантроп, синантроп), человек гейдельбергский – Homo heidelbergensis. Африка, западная и Центральная Европа, Восточная Азия, Индонезия Речь (примитивная, состоящая из отдельных выкриков). Характерные признаки: простые формы коллективной деятельности, поддержание огня;

- стадия палеоантропов (древние люди). Представители: Человек неандерталец – Homo neanderthalensis. Европа, Азия, Африка. Характерные признаки: речь (более развитые формы, вроде лепета), сложные формы коллективной деятельности (загонная охота), забота о ближних, добывание огня;

- стадия неоантропов (новые люди). Представители: человек разумный – Homo sapiens (кроманьонец). Характерные признаки: настоящая речь, мышление, искусство, развитие сельского хозяйства, ремесел, религии.

1.2. Биологические и социальные факторы антропогенеза:

- древесный образ жизни способствовал развитию зрительного анализатора (стереоскопическое и цветовое зрение);

- произошли изменения гортани и ротового аппарата;

- появились способности к прямохождению, освобождающие передние конечности для более сложного манипулирования;

- увеличился объём головного мозга, произошло сильное развитие больших полушарий и коры.

Все эти прогрессивные изменения в строении происходили благодаря наследственности, изменчивости, борьбе за существование и естественному отбору – движущим силам эволюции.

Наследственность – способность организмов передавать свои признаки особенности развития потомства.

Изменчивость – свойство живых организмов существовать в различных формах, обеспечивающих им способность к выживанию в изменяющихся условиях среды.

Социальные факторы антропогенеза:

- главным фактором исторического развития является труд;

- труд создал человека;

- рука – орган и продукт труда;

- в процессе общественно-трудовой деятельности возникли сознание и речь;

- на смену биологической эволюции пришла социальная. Именно труд и жизнь в обществе дали важное преимущество в борьбе за выживание;

- трудовые навыки, речь и сознание по наследству не передаются, они развиваются в процессе воспитания человека.