Особенности употребления глагольных форм

Задание 34. Образуйте нужную форму глагола настоящего времени.

Я, они (сыпать). Он (кликать). Ему (махать). Море (плескаться). Все (дремать). Сомнения (глодать). Бельё (полоскать). Ты (дремать). Волки (рыскать). Мороз (щипать). Лодка (колыхаться). Я (лазить). Мы (выздороветь) – буд.вр.

Задание 35. Образуйте от данных глаголов форму прошедшего времени:

Иссякнуть, утихнуть, прыгнуть, ругнуть, постигнуть, мокнуть, махнуть, отвергнуть, охрипнуть, смолкнуть.

3адание 36. Образуйте от данных глаголов форму единственного и множественного числа повелительного наклонения

Ездить, ехать, поехать, уехать, бежать, положить, класть, лечь, захотеть, почистить, выкинуть, уведомить, закупорить, выйти, смочь.

Задание 37. Вставьте пропущенные буквы, прочитайте глаголы в соответствии с литературными нормами.

Удост…ивать, сосред…точивать, загот…вливать, обезб…ливать, обусл…вливаться, усл…вливаться, уполном…чивать, подыт…живать, удв…ивать.

СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ

Синтаксические нормы - это правила построения словосочетаний и предложений.

Синтаксические нормы регулируют порядок слов в предложении, согласование подлежащего и сказуемого, определения с определяемым словом, некоторые случаи управления, построение простых предложений с однородными членами, причастными и деепричастными оборотами, связь частей сложного предложения.

Задание 38. Исправьте предложения, устранив ошибки в порядке слов.

1) Повсеместно портиться начала погода.

2) Две основные функциональные сферы – книжная и разговорная речь – в рамках литературного языка выделяются.

3) Наши студенты гордятся историей своего университета, отличной дисциплиной, высокой успеваемостью умножают его славные традиции.

4) Оплата за оборудование по настоящему контракту, поставляемого в указанный срок, осуществляется простым платежом.

5) Совет студенческого самоуправления в новом учебном году рекомендовал создать ректорат.

6) В район приехал инструктор для подготовки специалистов по борьбе с сельскохозяйственными вредителями из местных жителей.

7) Прошу меня перевести на факультет управления с 1 февраля 2011 года.

Задание 39. Выберите правильную форму согласования сказуемого с подлежащим, выраженным словосочетанием.

1) Большинство студентов осознанно (выбирало, выбирали) свою будущую специальность.

2) Некоторая часть наших сотрудников (нуждается, нуждаются) в переподготовке.

3) В работе семинара активно (участвовал, участвовало, участвовали) 21 человек.

4) Ряд его рационализаторских предложений был (внедрен, внедрено, внедрены) в производство.

5) В ходе проверки работы фирмы (выявлен, выявлено, выявлены) множество различных недостатков.

3адание 40. Найдите ошибки в употреблении следующих словосочетаний, исправьте их.

Разъяснения о допущенных ошибках, оперировать с точными данными, подчеркнуть о необходимости строительства, занять места согласно боевого расписания, сдать вовремя благодаря четкой работы, поступить наперекор установленных принципов, представить отчет в проделанной работе, большая работа предстоит перед сотрудниками, льготы для студентов.

Задание 41. Укажите формы управления, характерные для каждого слова из пар синонимов или однокоренных слов. Составьте словосочетания с этими словами.

Уверенность – вера, отзыв – рецензия, уплатить – оплатить, обращать внимание – уделять внимание, различать – отличать, основываться – обосновывать, отчитаться – сделать отчет, превосходство – преимущество, надеть – одеть.

Задание 42. В приведенных предложениях исправьте ошибки, вызванные несоответствием нормам управления.

1)Решимость парламента свелась лишь в предоставлении полномочий.

2. Редакция получила много откликов по этому произведению.

3. Депутаты обещали выполнить все обязательства, которые они дали перед избирателями.

4. Согласно преданий его предки принадлежали к старинному княжескому роду.

5. В выпуске дан обзор о применяемых до сих пор классических и современных методах разложения проб минерального сырья.

6. Ремонтные работы производились согласно указаний мастера.

Задание 43. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.

(В) течени… часа; иметь (в) виду следующее; (в) соответстви… с законом; (по) истечени… срока; вопреки указани…; согласно приказ…; (в) виду предстоящего отъезда; (по) прибыти… делегации; (по) возвращени… из командировки; соответственно принят… обязательств…; заведу...щий лаборатори…

Задание 44. Объясните ошибки в сочетаниях однородных членов. Исправьте предложения.

1) Сегодня основные источники капитала – это крупные промышленные предприятия и города.

2) Найдена зачетка, забытая в аудитории и которая принадлежит Смирновой.

3) Известный юрист Ф. Кони в совершенстве владел речью и русским языком.

4) Мы будет рады, если Вы оплатите путевку банковским векселем, либо открыв аккредитив в нашу пользу.

5)В выставке приняли участие как крупные государственные фирмы и предприятия города, а также частные фирмы и акционерные общества.

6)В 70-е годы молодежь мечтала о путешествиях в другие страны, учиться, работать, быть полезной обществу. 7) Всё это придает тексту публицистическую окраску и интерес нам, читателям.

Задание 45. Объясните ошибки в употреблении деепричастных оборотов. Исправьте ошибки.

1) Ссылаясь на нашу договоренность, платеж будет произведен через три дня. 2) Решая этот вопрос, нами было установлено, что необходимо выделить ряд причин объективного характера. 3) Принимая во внимание наше длительное сотрудничество, товар будет поставлен вам со скидкой 5%. 4) Решая одну проблему во время сессии, приходит другая. 5) Карманный переводчик поможет вам заговорить по-английски, не зная его.

Задание 46. Придумайте предложения со следующими деепричастными оборотами.

Приступая к рассмотрению следующего вопроса,..; … рассчитывая на Ваше понимание. Рассмотрев ваше предложение о сокращении срока поставок,… Наметив основные пути достижения высоких спортивных результатов, … Ответственно подойдя к поручению преподавателя,…

Задание 47. Определите характер ошибок, допущенных в сложных предложениях. Исправьте предложения.

(А)Нарушение порядка слов.

(Б)Соединение придаточного предложения и причастного оборота (В)Неправильное употребление союзов.

(Г) Неправильное расположение придаточного определительного с союзом который.

(Д)Смешение прямой речи и косвенной.

(Е)Разнотипность частей сложного предложения.

1) На предприятии много молодых сотрудников, хорошо показавших себя в труде и которые увлеченно занимаются спортом.

2) В случае того что смета не будет вами утверждена, то решение принимается на расширенном заседании комиссии.

3) Администраторы, делая незначительные уступки рабочим, которые нисколько не улучшили их положение, стараются предотвратить забастовку.

4. Докладчик выдвинул два положения: 1) все большее значение приобретает борьба с коррупцией, 2) роль в этом деле правоохранительных органов.

5. Я могу эту цитату вспомнить сейчас и сказать вслух, которая решает проблему.

6. Дежурный на наш вопрос ответил, что я не знаю, на сколько задержится прибытие поезда.

7. Только через трудности и преодоления человечество совершает достижения как в науке, так и в искусстве, и в других отраслях и сферах.