Дистанционная лингвистическая школа
Код курса: Р 1
9 – 10 классы
Приложение 4. Фразеология
Нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырывалось бы из-под самого сердца, так кипело и животрепетало, как метко сказанное русское слово.
Н.В.Гоголь
4.1 Фразеологический оборот (фразеологизм). Основные признаки фразеологизма
Задание 1.
Укажите в тексте фразеологизмы, объясните их значение. Какую особенность придают этому тексту фразеологизмы?
Наш Алексей – человек себе на уме. Всем очки втирает, будто очень занят, сам же целый день лодыря гоняет, а если что и делает, то всё через пень колоду валяет. Решили мы задать ему жару! Придётся ему теперь шевелить мозгами и работать засучив рукава.
Задание 2.
Подберите к фразеологизму синоним – слово или свободное словосочетание: ни на грош, играть первую скрипку, альфа и омега, идти в гору, кануть в Лету, набрать в рот воды, вавилонское столпотворение, жребий брошен, сизифов труд, ни слуху ни духу.
Задание 3.
Найдите соответствия между фразеологизмами-синонимами.
1. Кот наплакал |
Овчинка выделки не стоит |
2. Птичьего молока не хватает |
Не все дома |
3. Как песку морского |
Куда с добром |
4. Кровь с молоком |
Кровь за кровь |
5. Отплатить той же монетой |
Денег куры не клюют |
6. Лясы точить |
Запудрить мозги |
7. Грех жаловаться |
Черт знает сколько |
8. Себе дороже |
Капля в море |
9. Без царя в голове |
Просить Христа ради |
10. Пойти по миру |
Переливать из пустого в порожнее |
11. Развесить клюкву |
|
Задание 4.
Найдите соответствия между антонимическими фразеологизмами
1. Семи пядей во лбу |
В час по чайной ложке |
2. В чем душа держится |
Мозги набекрень |
3. Дело дрянь |
Слова не вытянешь |
4. Медведь на ухо наступил |
Кожа да кости |
5. Язык без костей |
Как огурчик |
6. Баловень судьбы |
Несть числа |
7. Во весь дух |
Сам черт не брат |
8. Поперек себя шире |
Дело пахнет керосином |
9. Раз-два и обчелся |
Как сыр в масле кататься |
10. Как у Христа за пазухой |
Горе луковое |
11. Заячья душа |
|
Задание 5.
Какое из этих фразеологических выражений имеет примерно тот же смысл, что и «влетит в копеечку»?
А) за гроши
Б) душа нараспашку
В) стричь купоны
Г) не по карману
Д) несть числа
Задание 6.
Какой из данных фразеологизмов может быть использован для обозначения человека?
1. А) общий язык
Б) острый язык
В) эзопов язык
Г) типун на язык
Д) держать язык за зубами
2. А) золотое дно
Б) золотой дождь
В) золотой телец
Г) золотой мешок
Д) золотой фонд
Задание 7.
В каком из устойчивых оборотов пропущено не то слово, что в остальных?
А) Держать … за зубами
Б) Типун тебе на ….
В) Вертится на ….
Г) Ни в … ногой
Д) ... проглотишь
4.2 Типы фразеологизмов
Русский язык чрезвычайно богат, гибок и живописен для выражения простых, естественных понятий.
В.Г.Белинский
Задание 1.
Распределите фразеологизмы по типам (сращения, единства, сочетания): попасть впросак, зло берёт, точить лясы, вороной конь, иду на вы, зарыть талант в землю, брать в свои руки, плакучая ива, держи карман шире, високосный год, заткнуть за пояс, ума не приложу, кровь с молоком, заклятый враг, насупить брови, собаку съесть.
Задание 2.
Восстановите фразеологизмы, вставляя нужные по смыслу слова (из мира животных).
1) делить шкуру неубитого …
2) сесть на любимого …
3) купить … в мешке
4) пустить … в огород
5) набито как … в бочке
6) дуется как … на крупу
7) вертеться как … в колесе
8) брать … за рога
9) писать как … лапой
10) смотреть как … на новые ворота
11) … носу не подточит
12) как … наплакал.
Задание 3.
Существует множество фразеологизмов, используемых в народе для характеристики людей. О каком человеке так говорят?
1) белая ворона
2) тертый калач
3) желторотый птенец
4) семи пядей во лбу
5) звезд с неба не хватает
6) собаку съел
7) правая рука
8) язык без костей
9) сильная рука
10) душа нараспашку.
Задание 4.
Найдите в каждой группе «четвертый лишний» фразеологизм.
В мгновение ока, во все лопатки, сломя голову, черепашьим шагом.
Хоть пруд пруди, кот наплакал, тьма тьмущая, яблоку негде упасть.
Слово в слово, комар носу не подточит, тютелька в тютельку, вилами на воде писано.
Попасть в переделку, попасть на седьмое небо, попасть впросак, попасть в переплет.
Семи пядей во лбу, ума палата, искра божья, ум за разум заходит.
Забубенная голова, дубовая голова, голова садовая, мякинная голова.
Задание 5.
Исправьте ошибки, связанные с изменением лексического состава фразеологизмов.
Мы опоздали и на ярмарку подошли к шляпочному разбору.
Отец – человек суровый, весь дом держит в ежовых варежках.
Петров бежал по коридору сломив голову.
Человек он был сложный, и если что-то происходило не по его, то умело вставлял прутья в колеса соперника.
Через месяц встреч, свиданий, разговоров и долгих раздумий она поняла, что Аркадий мужчина не её романа.
Ребёнок рос не по дням, а по ночам.
Он вернулся домой как дождь на голову, мать и не ждала его так рано.
Работать закатав рукава внука научил дед, который сызмальства брал его на покос.
Сначала все обещают золотые горы, на руках держать, а потом про свои обещания быстро забывают.
Читая стихи и романы, она витала в небесах, строила смелые планы на будущее.
Задание 6.
Найдите и исправьте ошибки, связанные с объединением двух сходных фразеологизмов или искажением грамматической формы.
На переговорах нам пришлось взять быков за рога, чтобы переломить ситуацию в свою пользу.
Я всю жизнь выбивался из кожи, чтобы вас накормить, одеть, обуть.
Вот дожились, уже среди белого дня грабят!
Утри сейчас же крокодильи слезы, это тебе не поможет!
Я тертый воробей, меня на мякине не проведешь.
Все это играет большое значение в нашей профессиональной деятельности.
Вы ляжете костями, но задание выполните в срок.
И вот, спустя три года, Аркадий вернулся в родные пенаты.
Тебе смешно, а я тогда чуть не лопнул от страху.
Работа эта выеденного гроша не стоит, времени жаль только тратить.