II. Тематический план

Наименование разделов и тем	Максимальная учебная нагрузка студента час.	Количество аудиторных часов на очной форме обучения			Самостоятельная работа
		всего	Лекционные занятия	Практические занятия
Информационные технологии: основные понятия, терминология и классификация	18	10	6	4	8
Информационные системы и модели предприятия.	18	10	6	4	8
Технология баз информации.	20	12	6	6	8
Отечественные и зарубежные справочные правовые системы	32	22	6	16	10
ВСЕГО	88	54	24	30	34

III. Содержание дисциплины Раздел 1. Информационные технологии: основные понятия, терминология и классификация

Студент должен:

- знать:

Определение информации, и ее роль в социально-экономической жизни общества.

Информационные революции и информационный взрыв.

Влияние процесса информатизации на культуру общества.

Информационные технологии: понятие, предпосылки возникновения, примеры применения в человеческой деятельности.

Роль телекоммуникаций в распространении информационных технологий

- уметь

Работать с информационными ресурсами.

Практические занятия - 4 часа Информационные технологии: основные понятия, терминология и классификация

Вопросы:

1. Информация и ее роль в социально-экономической жизни общества.

2. Информационные революции и информационный взрыв.

3. Влияние процесса информатизации на культуру общества.

4. Информационные технологии: понятие, предпосылки возникновения, примеры применения в человеческой деятельности.

5. Информационные ресурсы общества.

6. Роль телекоммуникаций в распространении информационных технологий.

7. Информация как экономическая категория.

8. Информационный аспект производства и обращения.

9. Информация как товар, рынки информации.

10. Количественная оценка информации.

Самостоятельная работа

Дать определения понятий:

Информация, информационная революция, информационное общество, экономическая информация, информационные ресурсы, информационная технология, информационная технология в сфере экономики, информационный процесс, информационные коммуникации, телекоммуникации, информационная культура.

Дайте письменные ответы на следующие вопросы:

1. Дайте понятие информации, информационной технологии, информационного процесса.

2. Назовите основные изменения в социально-экономической жизни общества, произошедшие в связи с бурным развитием компьютерной техники и технологии.

3. Поясните, почему каждая информационная революция сопровождалась значительным увеличением объема перерабатываемой и передаваемой информации?

4. Назовите наиболее яркие примеры применения информационных технологий в современной экономике.

5. Какова на Ваш взгляд роль России в современных глобальных информационных процессах?

6. В чем особенности и отличия терминов «информация» и «экономическая информация»?

7. Дайте понятие «информационной ренты», «транзакционных издержек».

8. Почему, на Ваш взгляд преобладающим сектором экономики становится сектор создания средств информационных технологий?

9. Назовите основные фирмы-производители средств компьютерных информационных технологий. Почему им принадлежит обширный сектор экономики?

10. Как информация может участвовать в процессе производства и обращения?

Примечание. При выполнении этого задания необходимо придерживаться следующей схемы:

1. Теория вопроса.

2. Сравнительный анализ различных концепций по проблеме.

3. Изучение эмпирического (статистического) материала с целью обнаружения основных тенденций динамики информационных процессов.

Литература:

1. Максимова О. В. Информационные технологии для экономистов: Уч.пос. -Рн/Д:Феникс.2004.- 416с.

2. Мишенин А.И. Теория экономических информационных систем: Практикум: Уч. пос. -М.:Фин.истат..2005.-192с.

3. Степанов А.Н. Информатика: Уч. для вузов. -СПб.:Питер,2005.-684с.

4. Уткин В.Б. Информационные системы и технологии в экономике.: Уч. для вузов. -М .:ЮНИТИ-ДАНА.2005.-335с.