«Зачтено»

Обучаемый показал достаточно систематизированные знания учебного материала в объеме учебной программы.

Обучаемый излагал ответы на вопросы логически правильно, при этом делал аргументированные выводы без существенных ошибок.

Обучаемый показал знание формул, формулировок законов, нормативов по учебной дисциплине.

Обучаемый правильно выполняет нормативы на оценку не ниже «удовлетворительно» по 5-ти бальной шкале.

«Не зачтено»

Обучаемый показал отсутствие достаточных знаний по значительной части учебной программы.

Обучаемый излагал ответы на вопросы с существенными логическими ошибками, при этом делал необоснованные выводы.

Обучаемый показал минимальное знание формул, формулировок законов и неумение использовать их при решении стандартных задач.

Обучаемый выполняет нормативы на оценку «неудовлетворительно» по 5-ти бальной шкале.

3. Рекомендации по методике подготовки и проведения зачета.

3.1 Подготовка преподавателя к зачету

При подготовке к зачету необходимо:

• за месяц до зачета выдать курсантам вопросы для подготовки;

• за неделю – провести консультацию со взводом, на которой поставить задачи по подготовке обучаемых к предстоящему зачету;

• за 3-4 дня - изучить методические рекомендации по проведению зачета;

• за 2-3 дня – подготовить зачетные ведомости, составить план проведения зачета и утвердить его.

3.2 Подготовка обучаемых

Подготовка обучаемых к зачету начинается после постановки задачи в начале изучения дисциплины.

Уяснив вопросы выносимые на зачет, определяют порядок и последовательность работы по подготовке к зачету, предусмотрев:

• когда и какие источники изучить;

• когда получить консультацию у преподавателя для выяснения не усвоенных вопросов.

В ходе самостоятельной подготовки целесообразно изучить предложенную литературу и теоретические положения по выполнению нормативов, сформулировать вопросы, требующие пояснения преподавателя в ходе консультации.

Важным подспорьем в подготовке к зачету является использование электронного учебно-методического комплекса по дисциплине.

3.3 Подготовка материального обеспечения

Проверить аудиторию, качество используемого справочного материала.

3.4 Ход занятия

3.4.1 Во вводной части:

На вводную часть рекомендуется отвести до 10 минут учебного времени. Во водной части занятия принять доклад о готовности учебного взвода к зачету, проверить наличие курсантов по журналу учета. Напомнить порядок проведения зачета. Довести обучаемым, под роспись в журнале, требования безопасности при эксплуатации средств связи.

3.4.2 В основной части:

В ходе проведения зачета преподаватель контролирует обучаемых на предмет использования запрещенных технических средств и различного рода записей, следит за соблюдением регламента времени.

3.4.3 В заключительной части:

На заключительную часть рекомендуется отвести до 10 минут учебного времени. В заключительной части занятия подвести итоги зачета, отметить лучших и худших обучаемых, определить порядок и время на повторную пересдачу не сдавшим зачет.