Министерство образования и науки Российской федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

САМАРСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

Кафедра информатики и математики

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ИНТЕРНЕТЕ

Учебно-методический комплекс

Самара

2008

УДК 004.738.5

ББК 32.81

И57

Рецензенты:

кандидат технических наук, доцент кафедры «Информационные технологии» ГОУ ВПО «Самарский государственный технический университет В.Г. Жиров;

кандидат технических наук, профессор кафедры «Информатика и математика» В.В. Мотов.

Печатается по решению Научно-методического совета Самарского института (филиала) ГОУ ВПО «Российский государственный торгово-экономический университет»

И57 Информационные технологии в Интернете: учебно-методический комплекс/ составители Яшин В.Н., Хонин А.С.; Самарский институт (филиал) ГОУ ВПО «РГТЭУ». – Самара, 2008. – 46 с.

Учебно-методический комплекс (УМК) по дисциплине «Информационные технологии в Интернете» включает в себя содержание, тематические планы, темы практических занятий (лабораторный практикум) с заданиями и методическими указаниями для их выполнения, вопросы для контроля знаний студентов, задания для самостоятельной работы студентов, тематику контрольных работ и методические указания к их выполнению, список рекомендуемой литературы и глоссарий.

УМК способствует активизации студентов на аудиторных видах занятий и при самостоятельной работе, систематизирует и закрепляет теоретические знания и практические навыки по всем темам дисциплины «Информационные технологии в Интернете».

УМК предназначен для студентов специальностей: 080301 «Коммерция (торговое дело)», 080502 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)», 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080111 «Маркетинг».

Дисциплина относится к дисциплинам по выбору и к факультативным дисциплинам.

УДК 004.738.5

ББК 32.81

©Яшин В.Н., Хонин А.С., 2008

© Самарский институт (филиал)

ГОУ ВПО «РГТЭУ», 2008

Содержание

1. Цель, задачи и предмет дисциплины 4

2. Требования к уровню освоения дисциплины 5

3. Объем дисциплины 6

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы 6

4. Содержание курса 11

5. Темы практических занятий (лабораторный практикум) 12

6. Задания для самостоятельной работы студентов 36

7. Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению 37

8. Вопросы для подготовки к зачету 38

9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 39

9.1. Литература 39

9.2. Методическое обеспечение дисциплины 40

9.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины 42

1. Цель, задачи и предмет дисциплины

Информационные технологии в Интернете и информационные технологии, применяемые в других предметных областях человеческой деятельности, имеют как общие черты, так и различия. Общим для них является то, что все они представляют собой совокупность методов, средств и производственных процессов, используемых обществом для сбора, хранения, обработки и распространения информации. Различие между ними лежит в предметной области, т.е. определяется спецификой человеческой деятельности – управлении производственными процессами, проектировании, коммерческой деятельности и т.д. Специфика информационных технологий в Интернете также определяется предметной областью: глобальными компьютерными сетями. Кроме того, в глобальных компьютерных сетях используются информационные технологии, базирующиеся на самых современных методах и средствах.

Таким образом, информационные технологии в Интернете это совокупность методов, средств и производственных процессов, используемых обществом для сбора, хранения, обработки и распространения информации в глобальной компьютерной сети Интернет.

Изучение данной дисциплины в значительной степени служит формированию мировоззрения, развитию интеллекта, эрудиции будущего специалиста и преследует следующие цели:

- воспитательные цели - формирование потребностей, мотивов и убеждений в необходимости получения знаний, умений и навыков использования информационных технологий в сети Интернет;

- образовательные цели - формирование системы знаний, умений и навыков, системного подхода к применению современных информационных в сети Интернет;

- развивающие цели - формирование способностей, позволяющих применять полученные знания, умения и навыки при решении различных практических задач.

В задачи изучения дисциплины входят:

- основные понятия и отличительные особенности применения

информационных технологий в сети Интернет;

- классификация компьютерных сетей, информационные модели

компьютерных сетей, модели глобальной информационной сети

Интернет;

- структуры компьютерных сетей, протоколы обмена информацией в

компьютерных сетях;

- структура локальной компьютерной сети института;

- адресация, используемая в сети Интернет, доменная система имен,

протокол передачи данных TCP/IP;

- универсальный указатель ресурсов (URL) в сети Интернет;

- способы организации подключения к сети Интернет;

- основные службы (услуги) в сети Интернет;

- программное обеспечение, необходимое для получения информации

в сети Интернет;

- поиск информации в сети Интернет, основные поисковые системы

и каталоги;

- подготовка электронных публикаций в сети Интернет.

Предметом дисциплины является разработка и анализ методов и средств, используемых обществом для сбора, хранения, обработки и распространения информации в глобальной компьютерной сети Интернет.