- •1. Чтобы понять
- •2. О развитии цивилизаций
- •3. Инструмент для изучения цивилизаций
- •4. Как работает интегральная логика
- •5. О пророках и мессиях
- •6. Об авторитетах и Истине
- •7. Об Отце и Матери
- •8. О классификации цивилизаций
- •9. Как Человечество учить будут?
- •10. Как Человечество учиться будет?
- •11. Наброски Плана развития Мира
- •12. Письмо президенту России
- •13. Правда древней жизни, и правда жизни нашей
- •14. О Кризисе
- •15. О Кризисе. Продолжение
- •16. О развитии Будущего
- •17. О науке
15. О Кризисе. Продолжение
В первой части этой статьи я весьма кратко остановился на итогах Кризиса. Видимо из-за этой краткости у читателей сложилось впечатление утопичности написанного. Не буду повторять ранешние статьи (например «О развитии цивилизаций»), в коих я подробно описывал будущее строение цивилизации (не утопично!), постараюсь изложить по-новому, ярче и понятнее.
Итак, я писал, что «Государства станут равноправными, истинно самостоятельными и ответственными. Цивилизация превратится в коллектив равных членов, без подавления со стороны сильных и с поддержкой слабых». Но я не писал, что государства станут ОДИНАКОВЫМИ!!! Человечество в ближайшем будущем ДОЛЖНО превратиться в структуру типа «Школьный класс». А в классе все разные, слабые, умные, сильные и дебилы, но РАВНОПРАВНЫЕ относительно Учителя и класса в целом.
До сих пор страны – это дети. Один-в-один группа детского сада БЕЗ ВОСПИТАТЕЛЯ, уже есть интеллект, но нет РАЗУМА. Им не известно понятие МОРАЛИ, они не знают ЦЕЛИ своей жизни, они ведут себя в полном соответствии с животными инстинктами. Эти самые инстинкты как раз и предусматривают подавление слабых, обеспечение своих потребностей ЛЮБЫМИ способами, и т. д. (подходят для сравнения любые объединения живых организмов: от птенцов в гнезде до стаи обезьян). Естественно, лёгкую маскировку инстинктов обеспечивает интеллект, но суть-то остаётся!
Что же делает детей разумными? Правильно: ВОСПИТАНИЕ и ОБРАЗОВАНИЕ. Детям сначала нужно объяснить, что больному нужно помочь, а не добивать. Что КАЖДОЕ государство важно для цивилизации по-своему. Что есть понятия Любви, Добра, Чести, Долга. Что цель жизни Человечества это не только биологическое выживание. И т. д.
Утопично звучит? Пока – да. Но представим себе, например, «инспектора Галактического комитета по развитию цивилизаций», прибывшего к нам точно по графику в конце 2012 года. Он даст ответы на многие вопросы, он практически обеспечит равноправие государств даже путём силового воздействия, естественно, только в крайнем случае. Он объяснит США и всяким «тайным Силам», что НЕЛЬЗЯ ломать менталитет Украины или Ирака, и объяснит, ПОЧЕМУ НЕЛЬЗЯ. Если не послушаются – Ему хватит технических средств для более подробного объяснения. ОБРАЗОВАНИЕ Человечества - процесс весьма долгий и трудный, но необходимый. И он должен реализовываться в обязательном порядке.
Другой вариант – Мессия. Всё то же самое, те же объяснения, те же уроки, только методы будут иными: если «Инспектор» будет целиком и полностью «материальный», то «Мессия» - «Божественный». Хотя, где провести точную грань между «иномирной материальностью» и «Божественностью»? Ведь при высочайшем уровне развития науки она станет неотличима от магии.
Ну и третий вариант – отсутствие ВНЕШНИХ Учителей. Тогда у Человечества остаётся только самоОБРАЗОВАНИЕ. Как этот процесс может происходить? ТОЛЬКО путём набития шишек, путём попаданий мордой в дерьмо. Вот только шишки могут оказаться настолько большими, что могут весь будущий разум напрочь отшибить, а дерьмом можно и захлебнуться. Просто по всей логике животных инстинктов, доминирующий самец лучше погубит всю стаю, чем добровольно признает свои ошибки и откажется от своего положения. «Сильные Мира Сего» даже если и захотят, просто не в состоянии сами перестроить современную структуру цивилизации, так как она просто пойдёт вразнос без жёсткого контроля переходных процессов.
У каждого процесса развития наступает предел естественной эволюции. Дальше либо революционный скачок на следующую ступень, либо существование в занятой эконише в системе биологического равновесия, либо регресс и исчезновение. Если раньше в отдельных странах революции приводили к огромным жертвам и потрясениям, то в глобальном масштабе и последствия могут стать глобально разрушительными. Возможно, что «Сильные» как раз и инспирируют революцию, но приведёт это только к хаосу, ибо не смогут и не сумеют они КОНТРОЛИРОВАТЬ процесс. Так что, скорее всего, будет так: Кризис благополучно разразится, Система пойдёт вразнос и похоронит самих зачинщиков, а дальше всего два варианта: либо нам поможет Учитель, либо хлебать нам не расхлебать кровавую кашу и начинать эволюцию заново, почти с нуля…
Есть сейчас возможность НАЧАТЬ движение в правильном направлении, но это только гипотетическая возможность, ибо никто из «Власть Предержащих» даже и не почешется. Я писал президенту Грузии ещё летом с практическими предложениями. Я писал во все властные структуры России (получил отписки «Ваше письмо получено и рассмотрено»). Я писал в международные организации. Естественно – везде безрезультатно, ибо таких писем от «спасителей мира», им наверняка каждый день приходят пачки. А создавать разные общественные объединения считаю не целесообразным и даже вредным. Только сотрудничество с ОФИЦИАЛЬНЫМИ властями может привести к каким-то результатам.