- •Державний вищий навчальний заклад «київський національний економічний університет імені вадима гетьмана»
- •Методичні матеріали з вивчення навчальної дисципліни «Друга іноземна мова»
- •1. Знання. По закінченню курсу бакалаври повинні мати робочі знання:
- •1. Зміст навчальної дисципліни за темами
- •Англійська мова
- •Французька мова
- •Іспанська мова
- •Граматика
- •Англійська мова
- •Французька мова
- •Іспанська мова
- •Карта навчальної роботи студента з дисципліни «Друга іноземна мова (англійська)»
- •Ііі курс VI семестр
- •Карта навчальної роботи студента з дисципліни «Друга іноземна мова (англійська)»
- •IV курс viі семестр
- •Карта навчальної роботи студента з дисципліни «Друга іноземна мова (англійська)»
- •IV курс viіі семестр
- •Карта навчальної роботи студента з дисципліни «Друга іноземна мова (французька)»
- •Ііі курс V семестр
- •Карта навчальної роботи студента з дисципліни «Друга іноземна мова (французька)»
- •Ііі курс VI семестр
- •Карта навчальної роботи студента з дисципліни «Друга іноземна мова (французька)»
- •IVкурс VII семестр
- •Карта навчальної роботи студента з дисципліни «Друга іноземна мова (французька)»
- •IV курс VIII семестр
- •Карта навчальної роботи студента з дисципліни «Друга іноземна мова (іспанська)»
- •Ііі курс V семестр
- •Карта навчальної роботи студента з дисципліни «Друга іноземна мова (іспанська)»
- •Ііі курс VI семестр
- •Карта навчальної роботи студента з дисципліни «Друга іноземна мова (іспанська)»
- •IVкурс viі семестр
- •Карта навчальної роботи студента з дисципліни «Друга іноземна мова (іспанська)»
- •IV курс viіі семестр
- •2.2. Критерії оцінювання поточних результатів вивчення дисципліни Поточний контроль
- •Підсумковий контроль
- •3. Індивідуальні завдання для самостійної роботи
- •3.1. Вимоги до виконання індивідуальних завдань для самостійної роботи
- •3.2. Критерії оцінювання результатів виконання індивідуальних завдань для самостійної роботи
- •Шкала оцінювання виконання індивідуальних завдань
- •Французька та іспанська мови
- •4.3. Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен англійська мова (для високого рівня)
- •Цілі підприємницьких фірм
- •Контракт на поставку чавуну
- •3. Ціна та загальна сума контракту
- •4. Оплата
- •Планування продукції
- •Англійська мова (для початкового та середнього рівня)
- •Французька мова
- •Іспанська мова
- •Французька мова
- •Іспанська мова
- •Для нотаток
- •Для нотаток
Карта навчальної роботи студента з дисципліни «Друга іноземна мова (французька)»
галузі знань «05-Соціальні та поведінкові науки», спеціальності «051-Економіка»
спеціалізації «Міжнародна економіка»
IV курс VIII семестр
Денна форма навчання
№ блоку |
Назви тем |
Види навчальної діяльності на практичних заняттях |
Макс. к-ть балів |
|
Змістовий модуль №7 |
||||
Блок №1 |
Культура Франції
Plus-que-parfait. Forme passive |
Вивчення лексичного матеріалу за зазначеною тематикою. Переказ прочитаного тексту. Складання діалогів за темою. Рольові ігри. Виконання тренувальних вправ, аналіз граматичних ситуацій, підготовка до граматичного тесту |
6 |
|
Блок №2 |
У театрі
Conditionnel présent. Conditionnel passé. Futur antérieur |
Аудіювання додаткових текстів. Розповідь про відвідування театру. Бесіда про театри. Складання діалогів за темою. Міні-презентація. Виконання тренувальних вправ, аналіз граматичних ситуацій, підготовка до граматичного тесту. |
6 |
|
Змістовий модуль №8 |
||||
Блок №3 |
Видатні люди Франції
Interrogation indirecte. Pronoms possessifs |
Усний та письмовий переклад аутентичних текстів. Складання плану прочитаних текстів. Участь у дискусії. Рольова гра. Виконання тренувальних вправ, аналіз граматичних ситуацій, підготовка до граматичного тесту |
6 |
|
Блок №4 |
Моє навчання. Моя майбутня професія
Subjonctif présent. Subjonctif passé |
Аудіювання додаткових текстів. Обговорення нових видів спорту. Рольові ігри за темою. Участь у дискусії. Виконання тренувальних вправ, аналіз граматичних ситуацій, підготовка до граматичного тесту. |
6 |
|
Блок №5 |
Passé simple. Опрацювання проблемних ситуацій та підготовка аналітичних матеріалів за тематикою попередніх блоків |
Рольова гра. Міні-презентації Виконання тренувальних вправ, аналіз граматичних ситуацій, підготовка до граматичного тесту. Підготовка до модулю №2 |
6 |
|
Усього балів за роботу на заняттях |
30 |
|||
За виконання модульних (контрольних) завдань |
||||
1. Написання модульної контрольної роботи №1 |
5 |
|||
2. Написання модульної контрольної роботи №2 |
5 |
|||
Усього балів за модульний контроль |
10 |
|||
За виконання індивідуальних завдань для самостійної роботи студентів* |
||||
1. Підготовка та презентація позааудиторного читання** |
5 |
|||
2. Переклад літературних джерел іншомовного походження за визначеною проблематикою |
5 |
|||
3. Написання наукових статей та участь у наукових конференціях |
5 |
|||
4. Виконання завдань у мультимедійній лабораторії або комп’ютерному класі |
5 |
|||
5. Аналітичний (критичний) огляд публікацій за визначеною тематикою |
5 |
|||
6. Написання реферату (есе) за визначеною тематикою |
5 |
|||
7. Підготовка презентації за визначеною тематикою |
5 |
|||
Усього балів за виконання індивідуальних завдань для самостійної роботи студентів |
10 |
|||
РАЗОМ БАЛІВ |
50 |
За рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності — у роботі конференцій, підготовці наукових публікацій тощо — можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність, але не більше 10 балів.
*Студент обирає не більше 2-х завдань протягом семестру.
**Опрацювання позааудиторного читання є обов’язковим.
Загальна підсумкова оцінка з підсумковим контролем у формі екзамену в кінці VІІI семестру складається із середнього показника поточної успішності за останні два семестри вивчення дисципліни і суми балів, набраних за виконання екзаменаційних завдань.
Для вирахування середнього показника поточної успішності за останні два семестри вивчення цих дисциплін загальна кількість балів, яку студент набрав протягом цих семестрів, ділиться на два.