lesswrite

Задачи текста

Если цель - что мы хотим получить в итоге, то задачи - как мы этого достигнем. Это конкретные смысловые ходы, шаги, действия - как хотите. Цель - это «Куда идем?», а задачи – это «Какой дорогой?».

Допустим, вы хотите помочь читателю отказаться от сладкого. Для этого нужно снять страхи, создать правильные ожидания, помочь с трудностями и создать стимул. Что-то такое:

Объяснить, почему мы любим сладкое.

Рассказать о вреде от сладкого.

Предложить замену сладкому.

Проработать ожидания: если читатель решит отказаться, пусть будет готов отказаться надолго.

Рассказать о пользе, которую принесет жизнь без сладостей.

Почему именно эти задачи? Потому что мы так выбрали. Можно было подобрать другие аргументы и другие ходы - угрозы, шантаж, давление,

какой-нибудь экстравагантный гипноз или техники унижения. Мы выбрали спокойно рассказывать правду и работать с трудностями.

Теперь берем каждую такую задачу и спокойно решаем, одну за другой. Где-то нужно будет написать абзац, где-то – привести пример из десяти абзацев. Но путь понятен.

Цель - куда идем. Задача - что сделать, чтобы прийти

240

Вспомним наш текст-рассуждения из начала параграфа. Чтобы превратить его в мотивирующую статью, поставим цель. Вот эти цели будут плохими:

рассказать о важных человеческих качествах;

поделиться своими взглядами на успех.

Эти цели бесполезные для читателя, они слабые. Какая ему польза от

«рассказа» или «нашего взгляда»? Еще плохие цели:

переубедить читателя во взглядах на успех;

замотивировать стать лучше.

Эти цели плохи тем, что мы не можем их контролировать. Мы можем всё описать в мире читателя, но его взгляды формировались всю жизнь. Мы не изменим их одной статьей. Лучше ставить цель, которую мы можем контролировать:

Помочь читателю изменить взгляды на успешность.

Теперь задачи - как мы достигнем цели:

ввести в проблему - рассказать о ложном понимании успеха;

объяснить, почему понимание ложное, привести примеры;

предложить свое понимание успеха, привести аргументы;

не давить на читателя, а признать другие точки зрения;

предложить способ достичь успеха в новом понимании.

На следующем развороте - пример поэтапного решения каждой из этих задач. Они раскрыты в той же последовательности и в той же логике.

Благодаря четкой цели и аккуратному отношению к задачам получается ровное, спокойное и уважительное доказательство.

241

До

В последнее время успехом принято считать богатство, дорогие вещи и карьеру. Но эти вещи не имеют ничего общего с истинным успехом. Они нам не принадлежат, их можно потерять в один день. Все хотят сделать карьеру и кататься на собственной яхте. Сейчас не считаются успешными просто добрые люди, хорошие семьянины, заботливые мамы, честные врачи. Они не могут похвастаться дорогими машиной, гаджетами или квартирами. Но почему они не считаются успешными? Они каждый день заботятся о ближних. По-моему, это и есть успех, даже если в это время ты живешь на съемной квартире. Поэтому успешный человек - это не бизнесмен на дорогой машине и не директор банка. А тот, кто каждый день просто делает, что должен, даже если ему ради этого приходится бороться с непониманием. Иногда, чтобы просто делать свое дело, нужны смелость, отзывчивость и дисциплина. Качества, которые не всегда свойственны тем, кого считают успешным.

242

После

Никто не хочет прослыть неудачником. Мой друг, чтобы казаться успешным, купил телефон и машину в кредит. Днем он перед коллегами изображает состоятельность, зато на ужин ест только макароны, а по ночам подрабатывает таксистом.

Успех трактуют неправильно. То, что считают успехом, - деньги, путешествия, карьера - это напускное. Этого можно лишиться в один день. Настоящий успех – принимать себя и хорошо делать свою работу. Я считаю успешными заботливых мам, честных врачей и отзывчивых людей. Они делают для мира больше, чем тщеславный менеджер, увешанный кредитами.

Я не призываю отказываться от вещей. Хорошие вещи делают жизнь приятнее. Я предлагаю сместить фокус с вещей на любовь к себе и своему делу. Начните с малого: когда придете завтра на работу, вложите все в силы в то, чтобы сделать ее хорошо. Вам наверняка понравится это чувство удовлетворения. И никто не сможет назвать вас за это неудачником.

243

2.7. Структура

Навести порядок в тексте

Это рассказ о том, как завлечь читателя в статью еще до того, как он прочитает первое предложение. Еще это о том, как подбирать к статьям интересный материал, вести читателя сквозь него и поддерживать интерес. Это рассказ о структуре текста.

Структура - это то, как организованы мысли в длинном тексте. Это одновременно и внутренняя логика текста, и его внешний вид. Одно следует из другого: когда в статье мысли организованы логично, это отражается на внешнем виде. Читатель думает: «О, какая аккуратная и логичная статья! Надо бы почитать».

Когда структуры нет или она плохо продумана, а сама статья выглядит сложно, то читателю сложнее подступиться к ней. Его будут скорее манить простые развлекательные статьи из соцсетей.

Проведем эксперимент. Возьмем сырой ворох мыслей по поводу путешествия в Испанию. Хочется такое читать?

_______________________ _______________________ _______________________

_______________________ _______________________ _______________________

_______________________ _______________________ _______________________

_______________________ _______________________ _______________________

_______________________ _______________________ _______________________

_______________________ _______________________ _______________________

_______________________ _______________________ _______________________

_______________________ _______________________ _______________________

Такой текст тяжело читать чисто визуально: он похож на бесконечную простыню текста, через который придется продираться с мачете.

Конечно, вы сможете через него продраться - особенно если текст вам интересен, написан кем-то важным для вас, очень важен сам по себе или как-то особенно хорошо написан. Но даже тогда вид текста будет устрашать.

244

Чтобы текст перестал быть таким устрашающим, разобьем его на абзацы и поставим заголовок. Уже это создаст ощущение порядка,

даже если разделить его на абзацы механически, в произвольных местах. Зато теперь текст не так страшно читать:

Поездка в Испанию

_______________________ _______________________ _______________________

_______________________ _______________________ _______________________

_______________________ _______________________ _______________________

_______________________ _______________________ _______________________

_______________________ _______________________ _______________________

_______________________ _______________________ _______________________

_______________________ _______________________ _______________________

_______________________ _______________________ _______________________

А если добавить в текст подзаголовки - пусть даже это будут случайные слова или вообще что-то нечитаемое, - то ощущение порядка усилится.

Хотя по факту это может быть такой же беспорядочный текст, каким он был в первом примере:

Поездка в Испанию

_______________________	_______________________	____________________
___________________	_______________________	……… … …. . .…
	_______________________	_______________________
__________________	___________________	_______________________
_______________________		_______________________
_______________________	_______________________	_______________________
_______________________	_______________________	_______________________
_______________________	_______________________	__________

В этом параграфе рассмотрим, как затягивать читателя в статью - и

визуально, и логически.

Хорошая структура - магнит для читателя

245

Уборка в статье

Структура проявляется в статье изнутри и снаружи одновременно.

Изнутри структура диктует логику развития рассказа: что за чем идет, что куда отнести, где закончить одну тему и начать другую. Если у текста хорошая структура, его удобно и интересно читать, по нему легко искать, он не требует расшифровки.

Снаружи структура показывает, как разбить статью на разделы,

какими маркерами упорядочить статью внутри. В хорошо структурированном тексте с первого взгляда понятно, будет он интересен читателю или нет. Достаточно пробежать по заголовкам, и у читателя уже созрело решение: «Да, это интересно, давайте читать подробнее».

Наводить структуру в статье тоже можно изнутри и снаружи.

Изнутри - это когда сначала написан материал, а потом мы его организуем. Снаружи - это когда сначала придумали структуру, потом пишем материал. Оба способа годятся.

Вот мы готовим статью о поездке в Испанию. Сначала придумали структуру, как бы начали снаружи. Мы решили делить рассказ по дням:

Поездка в Испанию

_______________________	_______________________	_______________________
___________________	______________________	День третий
День первый	_______________________
	___________________	_______________________
_______________________	День второй	_______________________
_______________________		_______________________
_______________________	_______________________	_______________________
_______________________	_______________________	_______________________
_______________________	_______________________	_______________________
_______________________	_______________________	_______________________
_______________________	_______________________	_______________________
_______________________	_______________________	_______________________
_______________________	_______________________	__________

246

Потом читаем и понимаем, что получилась скукота. Деление на дни неинтересное, события повторяются, развития сюжета нет. Тогда мы,

уже имея написанный материал, придумываем для него новую структуру, как бы изнутри. Вместо деления на дни мы придумываем деление на темы:

Поездка в Испанию

Введение, места, еда, развлечения, заключение

Теперь раскладываем уже написанный материал в новую структуру,

дописываем новое введение и заключение:

Поездка в Испанию

_______________________	_______________________	_______________________
_______________	_______________________	_______________________
Места	_______________________	Развлечения
	_______________________
_______________________	___________________	_______________________
_______________________	Еда	_______________________
_______________________		_______________________
_______________________	_______________________	_______________________
_______________________	_______________________	_______________________
_______________________	_______________________	_______________________
_______________________	_______________________	_______________________
_______________________	_______________________	_______________________
_______________________	_______________________	_______________________
_______________________	_______________________	_________________

Эта структура лучше предыдущей, потому что в ней читателю легче найти интересные ему темы. А если интересно всё, то каждый раздел может полноценно и подробно раскрывать свою тему, не разделяя их на дни.

Это не значит, что любую статью нужно делить именно так, как здесь, - по темам. Если бы наше путешествие имело драматическое развитие, как детектив или приключенческий фильм, то, возможно, мы бы оставили рассказ с делением на дни. Всё зависит от материала.

Важно не конкретное решение, а сам принцип - постоянно искать лучший способ организовать материал.

247

Модуль

Модуль - главная боевая единица структуры. С виду это просто часть

статьи с подзаголовком:

Поездка в Испанию

_______________________	_______________________	_______________________
_______________	_______________________	_______________________
Места	_______________________	Развлечения
	_______________________
_______________________	___________________	_______________________
_______________________	Еда	_______________________
_______________________		_______________________
_______________________	_______________________	_______________________
_______________________	_______________________	_______________________
_______________________	_______________________	_______________________
_______________________	_______________________	_______________________
_______________________	_______________________	_______________________
_______________________	_______________________	_______________________
_______________________	_______________________	_________________

Главное, что нужно знать о модуле, - то, что он самодостаточный по

смыслу. Например, если мы пишем модуль «Места»:

Модуль охватывает всё, что касается тех мест Испании, которые мы посетили. Больше в статье нигде не будет рассказов о достопримечательностях. Всё о местах - в этом модуле и больше нигде.

Кроме рассказов о местах, в модуле не будет ничего другого. Ни о еде, ни о развлечениях, ни о транспорте - только о местах.

Модуль можно прочитать в отрыве от остальной статьи, и его содержание будет более-менее понятным. Вы не получите полного представления о нашей поездке в Испанию, но о посещенных местах узнаете всё.

Модуль самодостаточный по структуре: у него есть введение, основная часть и заключение. Модуль - как маленькая статья.

Мы называем это модулем из-за того, что он самостоятельный по смыслу и самодостаточный по структуре: можно прочитать только его,

и эту часть статьи вы полностью поймете. Как одна серия комедийного сериала.

248

Модуль интересно читать, потому что структурно это мини-статья. Как и статья, он состоит из введения, основной части и заключения.

Введение в модуле - это либо главная мысль, либо обзор состава модуля. Введение занимает первый абзац и напрямую соотносится с заголовком. В случае с модулем «Места» там может быть перечисление тех мест, о которых пойдет речь в модуле. Во введении к модулю «Еда» можно поделиться общими наблюдениями об испанской еде.

В основной части мы пишем произвольное количество абзацев,

которые раскрывают то, что заявлено во введении. В основной части будет только то, что хоть как-то упомянуто во введении. Если этого нет во введении, этого не будет и в основной части. Как в структуре абзаца.

Заключение - абзац, который должен закрепить полученные знания, но не дублировать введение. Если во введении теория, то в заключении -

как применить теорию на практике. В модуле «Места» во введении обзор содержания модуля, а в заключении - практические советы путешественникам:

Места

Вступление. В Барселоне мы посетили 4 главные достопримечательности:

Парк Гуэль, Саграду Фамилию."

Основная часть. Рассказ о каждом месте. которые мы заявили во вступлении.

По 1-2 абзаца на каждое место.

Заключение. Если у вас мало времени, посетите только такие-то достопримечательности. Если приезжаете весной, сходите туда-то. Когда будете собираться туда-то, не делайте так. а сделайте сяк. Обязательно скачайте на телефон такой-то гид, чтобы он вам помог в том-то и, том-то.

249