Тема 2.2. Биологический уровень

I: ТЗ50, КТ=2, ТЕМА= «2.2», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: # # # изучает как общие, так и честные закономерности развития живого во всех его проявлениях

+: биология

+: Биология

I: ТЗ55, КТ=2, ТЕМА= «2.2», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: # # # случайных изменений - не только основа эволюции жизни, но и причина ее становления

+: отбор

+: Отбор

I: ТЗ58, КТ=2, ТЕМА= «2.2», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: # # # - организмы, клетки которых не имеют ограниченного мембранного ядра

+: прокариоты

+: Прокариоты

I: ТЗ69, КТ=2, ТЕМА= «2.2», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: # # # теория эволюции основана на представлениях о микроэволюции и макроэволюции

+: синтетическая

+: Синтетическая

I: ТЗ131, КТ=2, ТЕМА= «2.2», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: # # # уровень характеризуется протеканием вещественно – энергетических круговоротов, вызванных жизнедеятельностью организмов

+: биосферный

+: Биосферный

I: ТЗ132, КТ=3, ТЕМА= «2.2», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: # # # уровень характеризуется пространственным разграничением и упорядочением процессов жизнедеятельности

+: клеточный

+: Клеточный

I: ТЗ133, КТ=3, ТЕМА= «2.2», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: # # # уровень характеризуется созданием как структурных особенностей, изучаемых макро- и микроморфологией, так и функциональных

+: онтогенетический

+: Онтогенетический

I: ТЗ134, КТ=2, ТЕМА= «2.2», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: ### изучает как общие, так и частные закономерности развития живого во всех его проявлениях

+: биология

+: Биология

I: ТЗ135, КТ=3, ТЕМА= «2.2.1». ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: Основное направление современной биологии – изучение закономерностей # # # и # # # # животных, растений, микроорганизмов, экосистем

+: строения ……… жизнедеятельности

I: ТЗ136, КТ=2, ТЕМА= «2.2», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: Многообразие живой # # # является результатом действия трех взаимосвязанных факторов # # # : наследственности, изменчивости и естественного отбора

+: природы ……… эволюции

I: ТЗ137, КТ=3, ТЕМА= «2.2», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: Суть # # # теории – все живые организмы состоят из # # #

+: клеточной ………клеток

I: ТЗ138, КТ=2, ТЕМА= «2.2», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: # # # организмы определенной области находятся в тесных взаимоотношениях друг с другом и с окружающей средой

+: живые

+: Живые

I: ТЗ218, КТ=2, ТЕМА= «2.2», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: # # # не всегда идет от простого к сложному

+: эволюция

+: Эволюция

I: ТЗ260, КТ=2, ТЕМА= «2.2», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: # # # - наука о наследственности и изменчивости организмов

+: генетика

+: Генетика

I: ТЗ273, КТ=2, ТЕМА= «2.2», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: # # # - составная часть животной и растительной клеток

+: ядро

+: Ядро

I: ТЗ300, КТ=2, ТЕМА= «2.2», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: # # # изучает законы наследственности и изменчивости

+: генетика

+: Генетика

I: ТЗ151, КТ=1, ТЕМА= «2.2», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: Прокариоты –

+ : организмы, не обладающие оформленным клеточным ядром

+ : организмы, клетки которых не имеют ограниченного мембранного ядра

- : любые клетки

- : любые организмы

I: ТЗ155, КТ=1, ТЕМА= « 2.2», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: Популяция –

+ : элементарная эволюционная структура

- : примитивные организмы

- : совокупность эволюционных процессов

- : эволюционное явление

I: ТЗ167, КТ=1, ТЕМА= «2.2», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: Основная задача биологической науки –

+: интеграция биологического знания под эгидой общей теории

+: создание общей теории

- : дифференциация биологического знания

- : развитие только теоретической биологии

- : развитие только эволюционной биологии

I: ТЗ168, КТ=1, ТЕМА= «2.2», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: Цель теоретической биологии –

+: познание фундаментальных и общих принципов живой материи

+: познание законов и свойств, лежащих в основе живой материи

- : развитие только эволюционной биологии

- : развитие математических моделей

- : развитие экспериментальных исследований

I: ТЗ218, КТ=1, ТЕМА= «2.2», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: Французский биолог Ламарк выдвинул гипотезу о механизме эволюции, в основе которой лежали две предпосылки:

+: упражнение и неупражнение частей организма и наследование приобретенных признаков

- : отсутствие наследования приобретенных признаков

- : внешняя среда не влияет на изменения частей организма, любые изменения не наследуются

- : внешняя среда меняет части организма, но эти изменения не наследуются

I: ТЗ29, КТ=3, ТЕМА= «2.2», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: Соответствие между структурными уровнями организации живой материи и их содержанием:

молекулярно – генетический	репродукция жизненно важных молекулярных структур
клеточный	пространственное разграничение и упорядочение процессов
онтогенетический (организменный)	декодирование и реализация генетической информации
популяционно-видовой	микроэволюции
биосферный	вещественно – энергетические круговороты
	отсутствие вещественно – энергетических круговоротов
	передача неизменной информации из поколения в поколение

I: ТЗ4, КТ=2, ТЕМА= «2.2», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1

Q: Последовательность эволюции органического вещества на Земле:

1: образование Земли

2: возникновение органических соединений

3: клетка

4: эволюция одноклеточных

5: эволюция многоклеточных

6: человек