- •Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение
- •Оглавление
- •Пояснительная записка
- •1. Общие положения
- •2. Основные этапы выполнения выпускной квалификационной работы
- •3. Общая характеристика структуры работы
- •4. Общие требования к содержанию выпускной квалификационной работы
- •5. Оформление работы
- •Раздел 7 должен содержать перечень дел, решения и другие акты правоприменительных органов, которые располагаются в следующем порядке:
- •7. Основные требования к отзыву научного руководителя и рецензии о вкр
- •7. Подготовка к защите и защита дипломной и бакалаврской работы
- •8. Критерии оценки выпускной квалификационной работы
- •Оценка "отлично"
- •Оценка "хорошо"
- •Оценка "удовлетворительно"
- •Оценка "неудовлетворительно"
- •9. Основные ошибки, допускаемые при написании и защите выпускной квалификационной работы
- •Библиографический список
- •Приложение 1 Форма заявления на выпускную квалификационную работу Зав. Кафедрой ________________
- •Приложение 2
- •Приложение 3
- •Приложение 4 Образец задания на выполнение выпускной квалификационной работы
- •Задание на выполнение выпускной квалификационной работы
- •Приложение 5
- •Абакан, 2011
- •План-график выполнения выпускной квалификационной работы
- •План - график
- •Форма заказа на тему выпускной квалификационной работы
- •Письмо-заказ предприятия на разработку выпускной квалификационной работы
- •Приложение 9 Образец оформления оглавления оглавление
- •Приложение 10 Образец оформления списка используемых сокращений список используемых сокращений
- •Речевые клише, используемые в научной письменной речи
- •Приложение 12 Образец оформления текста работы
- •1. Понятие и виды гарантий иностранных инвестиций
- •1.1. Гарантии иностранных инвестиций как элемент статуса инвесторов
- •1.2. Классификация гарантий иностранных инвестиций
- •Оформление сносок и библиографии: сравнительные данные
- •Приложение 14 Образец оформления библиографического списка библиографический список
- •1. Международные договоры
- •2. Акты международных организаций и конференций
- •3. Нормативно-правовые акты Российской Федерации
- •4 Акты зарубежного законодательства
- •5. Научная и специальная литература
- •6. Материалы судебной и иной юридической практики
- •7. Справочная и учебная литература
- •Приложение 15
- •Форма справки о результатах внедрения решений, разработанных в вкр студентом
- •Справка о результатах внедрения
9. Основные ошибки, допускаемые при написании и защите выпускной квалификационной работы
В ходе предзащиты (в исключительных случаях – защиты) по тексту работы чаще всего возникают следующие замечания
1. Содержание работы не отвечает оглавлению или не раскрывает тему полностью.
2. Формулировка глав (пунктов) сделана неудачно и не отражает реальную проблемную ситуацию, состояние объекта.
3. Цель исследования не связана с проблемой, сформулирована абстрактно и не отражает специфику объекта и предмета исследования.
4. Работа выполнена несамостоятельно либо имеет место плагиат.
5. Не сделан глубокий и всесторонний анализ современных официальных и нормативных документов, новой специальной литературы по теме исследования.
6. Аналитический обзор отечественных и зарубежных публикаций по теме работы имеет форму аннотированного списка и не отражает уровня исследования проблемы.
7. Конечный результат не отвечает цели исследования, выводы не отвечают поставленной задаче.
8. В работе нет ссылок на первоисточники, или указаны не те, из которых заимствован материал, или ссылки сделаны на вымышленные источники.
9. Библиографическое описание источников в библиографическом списке и в сносках приведено произвольно, без соблюдения установленных требований.
10. Объем и оформление работы не отвечают требованиям, она выполнена неаккуратно, с ошибками8.
В то же время к числу наиболее типичных ошибок при защите ВКР относятся:
1. незнание научных школ, подходов, а порой и просто фамилий знаменитых ученых-юристов прошлого и современности;
2. неспособность проиллюстрировать теоретические положения своего ответа примерами из практики; незнание судебной практики;
3. узость мышления, обусловленная специализацией образовательной подготовки (например, цивилисты забывают про существование административного прецедента, а уголовно-правовая специализация – об аналогии);
4. чтение ответа с листа без отрыва, создающее впечатление об использовании "шпаргалок", "готовок" при подготовке;
5. использование приема "зубрежки" без понимания смысла заучиваемого материала, отсюда неспособность ответить на уточняющие вопросы комиссии;
6. не использование междисциплинарных связей при ответе, что не позволяет рассмотреть предложенную членами комиссии проблемную ситуацию с другой позиции;
7. неспособность подать свой ответ в лучшем виде, даже при отличном уровне знаний: невнятная, тихая, сбивчивая, неуверенная речь, длительные паузы;
8. неспособность выбрать главные положения ВКР, выносимые на защиту, или отсутствие "генеральных репетиций" своего выступления, в силу чего докладчик не укладывается во времени и не может сориентироваться, как закончить доклад;
9. не использование иллюстративных материалов там, где это возможно и даже необходимо (следует учесть, что статистические данные или описание правовой символики, например, сложно воспринимать на слух);
10. неправильный психологический настрой (надо учитывать, что при высоком уровне подготовки работы лучше студента его тему не знает никто, поэтому не следует бояться, впадать в панику, плакать на защите).
Библиографический список
1. О порядке опубликования и вступления в силу федеральных конституционных законов, федеральных законов, актов палат Федерального Собрания: федер. закон Рос. Федерации от 14 июня 1994 г. № 5-ФЗ: принят Гос. Думой Федер. Собр. Рос. Федерации 25 мая 1994 г.: одобр. Советом Федерации Федер. Собр. Рос. Федерации 1 июня 1994 г.: в ред. Федерального закона от 22 октября 1999 г. № 185-ФЗ // Рос. газ. 1994. – № 111; 1999. – № 212.
2. О порядке опубликования и вступления в силу актов Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации и нормативных правовых актов федеральных органов исполнительной власти: указ Президента Рос. Федерации от 23 мая 1996 г. № 763: в ред. Указа Президента Рос. Федерации от 2 дек. 2008 г. № 1712 // Рос. газ. – 1996. – № 99; 2008. – № 250.
3. Дементьев О. М. Итоговая государственная аттестация / авт.-сост. О.М. Дементьев. – Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2005. – 80 с.
4. Кузин Ф. А. Диссертация: Методика написания. Правила оформления. Порядок защиты. практическое пособие для докторантов, аспирантов и магистрантов. – 2-е изд., доп. / Ф. А. Кузин. – М.: Ось-89, 2001. – 320 с.
5. Методические рекомендации к итоговой государственной аттестации для студентов, обучающихся по специальности 020700 - История. - 2-е изд., доп. / Сост. Л. Н. Абдина [и др.]; под ред. Н. А. Баранцевой. – Абакан: Изд-во Хакасского госуд. ун-та, 2005. – 86 с.
6. Письменная курсовая работа. Методическое пособие по написанию и оформлению / под ред. В. Н. Фокиной. – М.: Изд-во Соврем. гуманитар. ун-та, 2000. – 35 с.