Оценка «удовлетворительно»

• за верный в целом ответ в соответствии с заданием, но есть неточности в ответе;

• допущены ошибки при составлении доклада, конспекта, решении производственно-ситуационных задач, имелись затруднения при использовании определенной терминологии, рисунках, исправленные после наводящих вопросов преподавателя;

• неполно или непоследовательно раскрыто выполнение задания, но показано общее понимание вопроса и продемонстрированы умения достаточные для дальнейшего усвоения самостоятельного задания;

• при знании теоретического материала выявлена недостаточная сформированность основных умений и навыков.

Оценка «не удовлетворительно»

• не раскрыто основное содержание самостоятельного задания;

• допущены ошибки при решении производственно-ситуационных задач, при составлении кроссвордов, в рисунках, докладах, конспектах;

• обнаружено непонимание студентом большей или наиболее важной части самостоятельного задания.

4. Список использованных источников

1. ГОСТ 7.0.5-2008 Библиографич ссылка (выдержки - п.10 ссылка на эл. ресурсы).

2. Нормативно-методическое обеспечение учебного процесса в вузе: Сборник-М., 2004.

3. Сборник нормативных документов вузовского контроля за ходом м результатами образовательного процесса выпуск 1 – Абакан, 2004.

4. Игнатов В.Г., Белолипецкий В.К. Профессиональная культура и профессионализм государственной службы: контекст истории и современность. Учебное пособие. – Ростов н/Д: МарТ, 2000. – 256 с.

5. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Словарь по педагогике. – Москва: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: МарТ, 2005. – 448 с.

6. Кукушкин В.С. Введение в педагогическую деятельность: Учеб. пособие /. – Ростов н/Д: МарТ, 2002. – 217 с.

7. Соколова Г.Н. Труд и профессиональная культура (опыт социологического исследования) / Науч. ред. Е.М. Бабосов. – Мн.: Изд-во БГУ, 1980. – 144 с.

8. Фаустова Э.Н. Студент нового времени: социокультурный профиль. – М., 2004. – 72 с. – (Система воспитания в высшей школе: Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования / НИИВО; Вып. 4).

9. Юшко Г.Н. Научно-дидактические основы организации самостоятельной работы студентов в условиях рейтинговой системы обучения: Автореф. дисс... канд. пед. наук: 13.00.08  Теория и методика профессионального образования / Рост. гос. ун-т.  Ростов-н/Д, 2001.  23 c.

Приложение 1

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»

Институт экономики и управления

Кафедра экономической теории

КУРСОВАЯ (РЕФЕРАТИВНАЯ, КОНТРОЛЬНАЯ) РАБОТА

по дисциплине: экономическая теория

на тему: Влияние интеграционных процессов в ЕС на внешнеторговые связи России

Выполнил(а):

студент (ка) 3 курса

гр. М – 31

Иванова Ирина Петровна

Проверил(а):

ассистент

Жвирблис Юлия Александровна

Абакан, 2010

Приложение 2

Оглавление

Введение 3

1. Участие Франции в интеграционных процессах на европейском континенте 5

1.1. Региональные интеграционные группировки в системе многосторонней торговли …………………………………………………………….…………...5

1.2. Роль Франции в развитии ЕЭС/ЕС ………….15