- •А.К. Маркова
- •Аннотация
- •Оглавление
- •Глава 1. Что такое профессионализм 8
- •Глава 2. Путь к профессионализму 49
- •Глава 3. Препятствия на пути к профессионализму 147
- •Глава 4. Как оценивать и повышать профессионализм . . . .180
- •Глава 5. Профессионализм у всех и у каждого 252
- •Глава I
- •1.1. Предмет психологии профессионализма
- •1.2. Труд, его виды, стороны труда (объект и субъект труда)
- •1.3. Профессия. Подходы к классификации профессии. Модуль профессии
- •1.4. Модель специалиста. Профессиограмма. Психограмма
- •1.5. Профессионализм, компетентность, квалификация
- •1.6. Стороны и критерии профессионализма
- •Глава 2
- •2.1. Уровни, этапы, ступени профессионализма
- •2.2. Профессиональное и личностное самоопределение
- •2.3. Профессионализация и социализация
- •2.4. Мотивационно-смысло-целевая сфера профессионализма. Профессиональная адаптация
- •2.6. Способность человека к труду в профессиональной общности. Профессиональная среда.
- •2.7. Эффективность труда. Работоспособность. Трудоспособность. Карьера.
- •2.8. Профессионализм и возраст
- •2.9. Профессионализм и индивидуальность
- •Глава 3
- •3.1. Профессиональное старение. Профессиональные деформации личности. Профессиональные заболевания.
- •3.2. Динамика профессионализма в особых и экстремальных условиях труда
- •3.3. Снижение безопасности труда
- •Глава 4
- •4.1. Содержание и принципы профессиональной диагностики. Методы и приемы изучения мотивационной сферы профессионализма. Методы и приемы изучения операциональной сферы профессионализма.
- •4.2. Индивидуальная профессиональная диагностика. Профпригодность. Профотбор. Профессиональная аттестация. Индивидуальная профессиональная диагностическая карта.
- •4.3. Становление и развитие профессионала в ходе обучения. Профориентация. Профессиональное образование, профессиональное обучение
- •Повышение профессиональной квалификации и переквалификация. Профессиональная обучаемость
- •4.5. Профессиональный тренинг. Профессиональное самосохранение.
- •4.6. Профессиональная компенсация и реабилитация
- •Глава 5
- •Психологические закономерности становления профессионала, общие для разных профессий.
- •5.2. Специфика профессионализма в различных видах деятельности. Подходы к построению профессиограмм в разных профессиях
А.К. Маркова
ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА
Москва 1996 г
ББК 88.4 М 26
Аннотация
В книге излагается разрабатываемая автором психологическая концепция профессионализма. Впервые в систематическом сводном виде для массового читателя описаны психологические критерии, уровнчи, этапы, ступени продвижения человека труда к профессионализму, виды профессиональной компетентности. Изложен задачно-личностный подход к построению профессиограммы. Приведена индивидуальная профессиональная психологическая диагностическая карта. Обобщены психологические факторы, способствующие и препятствующие профессиональному росту специалиста.
Книга адресована широкому кругу читателей:
каждому работающему человеку, размышляющему об итогах и перспективах своего профессионального развития и в особой мере молодому человеку, только начинающему свой профессиональный путь;
специалистам (психологам, социальным работникам), оказывающим конкретную помощь людям при разрешении проблем их профессионального роста;
руководителям учреждений, осуществляющим оценивание и аттестацию "уровня профессионализма работников;
преподавателям разных видов профессиональных учебных заведений, читающим курс введения в специальность;
научным работникам, исследующим проблемы профессионализма.
ISBN 5-87633-016-7 © А.К. Маркова, 1996 г
Оглавление
Введение (от автора) 5
Глава 1. Что такое профессионализм 8
Предмет психологии профессионализма 8
Труд, его виды, стороны труда (объект и субъект труда) .10
Профессия. Подходы к классификации профессий. Модуль профессии 15
Модель специалиста, Профессиограмма. Психограмма . 20
Профессионализм, компетентность, квалификация . . 31
Стороны и критерии профессионализма . , 39
Глава 2. Путь к профессионализму 49
Уровни, этапы, ступени профессионализма 49
Профессиональное и личностное самоопределение . 57
Профессионализация и социализация 62
Мотивационно-смысло-целевая сфера профессионализма. Профессиональная адаптация 67
Операциональная сфера профессионализма. Профессиональные способности. Профессионально-важные психологические качества (ПВК). Профессиональное сознание. Профессиональное мышление. Профессиональное творчество 82
Способность человека к труду в профессиональной общности. Профессиональная среда 99
Эффективность труда. Работоспособность. Трудоспособность. Карьера 116
Профессионализм и возраст 127
Профессионализм и индивидуальность 135
Глава 3. Препятствия на пути к профессионализму 147
Профессиональное старение. Профессиональные деформации личности. Профессиональные заболевания 147
Динамика профессионализма в особых и экстремальных условиях труда 163
Снижение безопасности труда 172
Глава 4. Как оценивать и повышать профессионализм . . . .180
Содержание и принципы профессиональной диагностики. Методы и приемы изучения мотивационной сферы профессионализма. Методы и приемы изучения операциональной сферы профессионализма . . .180
Индивидуальная профессиональная диагностика. Профпригодность. Профотбор. Профессиональная аттестация. Индивидуальная профессиональная диагностическая карта 202
Становление и развитие профессионала в ходе обучения. Профориентация. Профессиональное образование, профессиональное обучение 217
Повышение профессиональной квалификации и переквалификация. Профессиональная обучаемость . . 232
Профессиональный тренинг. Профессиональное самосохранение 236
Профессиональная компенсация и реабилитация . .247