10.2. Современные образовательные и информационные технологии
10.2.1. Требования государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
Получение высшего образования по определенной специальности происходит согласно ниже представленного алгоритма
Учебный план
по направлению подготовки 190100 Наземные транспортно - технологические комплексы
(Учебное заведение)
Учебная программа
по направлению подготовки 190100 Наземные транспортно - технологические комплексы
(Преподаватель)
Лекции
(преподаватель)
Практические занятия
(преподаватель)
Дипломная работа
(преподаватель)
Преподаватель
(аудитория, лаборатория, помещение)
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 190100 Наземные транспортно - технологические комплексы (квалификация «бакалавр»)
(Министерство образование и науки РФ)
Лаб.работы
(преподаватель)
Курсовые работы
(преподаватель)
Чтение лекций
(помещение)
Защита курсовой работы
(помещение)
Защита
практической работы (помещение)
Защита лабораторной работы (лаборатория)
Сдача зачета, экзамена (помещение)
Выполнение практических занятий (помещение)
Выполнение курсовых работ
(самостоятельно)
Подготовка
к зачету и экзамену (помещение)
Электронный банк кафедры (помещение)
Выполнение лаб.работ (лаборатория)
Курсант
(аудитория, помещение, лаборатория)
Экзаменационная комиссия
(помещение)
Выполнение дипломной работы (самостоятельно)
Защита дипломной работы (помещение)
Диплом
Рис.10.2. Алгоритм получения знаний курсантом по специальности и защита этих знаний перед
преподавателем и экзаменационной комиссией
Дистанционное обучение основано на использовании Интернета для доступа студента к электронным ресурсам образовательного учреждения. Общение преподавателя со студентом из лекционной аудитории, лаборатории, помещения осуществляется, в основном, через Интернет и электронную почту.
Получение высшего образования по определенной специальности при дистанционном обучении происходит согласно ниже представленного алгоритма
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 190100 Наземные транспортно - технологические комплексы (квалификация «бакалавр»)
(Министерство образование и науки РФ)
Учебный план
по направлению подготовки 190100 Наземные транспортно - технологические комплексы
(Учебное заведение)
Учебная программа
по направлению подготовки 190100 Наземные транспортно - технологические комплексы
(Преподаватель)
Лекции
(преподаватель)
Практические занятия
(преподаватель)
Дипломная работа
(преподаватель)
Лаб.работы
(преподаватель)
Курсовые работы
(преподаватель)
Диплом
Преподаватель
(аудитория, лаборатория, помещение)
Электронный банк данных образовательного
учреждения (помещение)
Интернет, электронная почта
Выполнение дипломной работы
Защита курсовой работы
Защита
практической работы
Защита лабораторной работы
Выполнение лаб.работ
Выполнение практических занятий
Выполнение курсовых работ
Подготовка
к зачету и экзамену
Сдача зачета, экзамена(помещение)
Курсант
(свое помещение, свой компьютер, электронная почта, Интернет)
Экзаменационная комиссия
(помещение)
Защита дипломной работы (помещение)
Рис.10.3. Алгоритм получения знаний курсантом по специальности и защита этих знаний перед преподавателем и экзаменационной комиссией при дистанционном обучении
10.2.2. Современные образовательные технологии
10.2.2.1. Взаимодействие преподавателя и курсанта во время передачи ему знаний и проверки их усвоения
Преподаватель на основании требований ГОС ВПО определяет объем и содержание лекционных, лабораторных и практических занятий и курсовых работ.
Эта информация должна быть доведена до курсанта. Ранее, когда отсутствовал персональный компьютер, доведение этой информации осуществлялось посредством чтения лекций преподавателем и их конспектирование курсантом. Объем лекции определялся временем конспектирование лекции курсантом за два учебных часа.
С появлением персонального компьютера и доступных средств размножения информации, актуальность чтения лекций для их конспектирования потеряла свою актуальность.
Появилась возможность передачи информации не посредством чтения (слух) и представления на учебной доске (зрение), а в более удобном для представления, понимания и запоминания виде для курсанта.
С представлением и передачей информации на расстояние в электронном виде, появилась возможность применения дистанционного обучения.
Дистанционное обучение дает возможности:
- приступить к обучению в любое время года;
- обучаться по месту жительства;
- обучаться без отрыва от основной деятельности;
- обучаться по индивидуальному графику и самостоятельно определять темп обучения;
- сдавать контрольные, зачеты и экзамены через Интернет;
- использовать IT-технологии в учебном процессе.
Дистанционное обучение – образование, которое полностью или частично осуществляется с помощью компьютеров и телекоммуникационных технологий и средств.
Дистанционное обучение позволяет в более свободном режиме вести обучение, совмещать учебу и работу.
Дистанционное обучение позволяет получить высшее образование, повысить квалификацию, пройти профессиональную переподготовку, пройти краткосрочное обучение на курсах.
От того, как представлена информация: текст, график, диаграмма, фотография, векторное изображение, растровое изображение, анимация, документальный фильм, и.т.д., зависит качество, время запоминания.
Применение персонального компьютера и современных информационных технологий позволяет за одинаковый промежуток времени общения преподавателя с курсантом дать информации курсанту в большем объеме, более удобном для запоминания, чем при ранее существующих механизмах общения преподавателя с курсантом.