24. Соотнесите методы трезвенного воспитания и их описание во внеурочной деятельности (3):

1)Театрализованная игра	а)система трезвенных мероприятий, протяженных во времени, охватывающих весь школьный коллектив и призванный переориентировать учащихся, а также педагогический коллектив школы в пользу трезвого здорового образа жизни;
2)Длительная трезвенная игра	б)единичное мероприятия: организация сбора подписей за запрет рекламы пива и табака, организация общегородской выставки детских рисунков, конкурса на лучшее школьное сочинение на темы здорового образа жизни, проведение общегородских дней здоровья, дней отказа от курения и т. д.;
3) Массовые акции	в)здесь не существует готового сценария. Участники получают роли, ищут к ним соответствующий материал, а затем начинается коллективный поиск сценарного или сценарно-режиссерского хода. Сценарий создаётся на основе спонтанной ролевой игры, но в отличие от обычной ролевой игры, эта игра тщательно записывается, шлифуется, отрабатывается руководителем.

25. Дополните (12):

1) «Метод – это "способ теоретического и----------- или практического осуществления чего-либо".«Способ– это "действие или система действий, применяемое при исполнении какой-нибудь работы, при осуществлении чего-нибудь».

2) Проблемаформулируется на основе накопившихсяпротиворечий между сущим и д------макросоциальном, микросоциальном и профессионально-педагогическом уровнях.

3) Решение п------- составляет цель исследования, которая разбивается на ряд конкретных задач.

4) Объект обычно отражает ту сторону педагогической действительности, которая как бы уже дана исследователю до начала работы, а предмет  это уже р-------- исследовательского творчества, существенная связь явлений в системе объекта.

5) Идеяесть замысел о преобразовании,о мостике от известного к н----------. В основе этого процесса лежат опыт, интуиция, логическая работа, мысленные "пробы" и эксперименты. Идея вызревает из исходного факта, фиксирующего существующую, но не удовлетворяющую с-------.

6) Замысел переформулируется в гипотезу-предположение. Обычно это система предположений и допущений, истинность которых нуждается в п-------. как недоказанная теория.

7) Убеждение есть процесс обоснования какого-либо суждения или умозаключения. Убеждение – это с-----------, аргументированное воздействие на другого человека или группу людей, изменение их суждения, отношения, намерения или решения.

8) Самопродвижение– открытое предъявление свидетельств своей к------------- и квалификации для того, чтобы быть оцененным по достоинству.

9) Заражение это процесс передачи э------------ состояния от одного индивида к другому на психофизиологическом уровне контакта помимо смыслового воздействия или дополнительно к нему.

10) Внушениеесть психологическое неаргументированное воздействие одного человека на другого или группу людей, рассчитанное на н---------- восприятие слов, выраженных в них мыслей и воли, чтобы заставить их действовать в своих интересах.

11) Убеждение– наиболее гуманный способ воздействия на личность, т.к. в данном случае человеку предлагается информация, и человек может сделать свободный в----.