Тема 13.

1. Какая взаимосвязь существовала между экономическим кризисом 1929-1933 гг. и приходом Гитлера к власти?

2. Охарактеризуйте основные этапы внешней политики СССР в 30-е годы ХХ века.

3. Охарактеризуйте начало и ход Второй мировой войны.

4. Почему Гитлеру потребовался план молниеносной войны?

5. В чем состоял просчет Сталина в оценке военно-стратегической ситуации накануне войны?

6. Дайте краткую характеристику основных периодов Великой Отечественной войны.

7. Почему коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны связывается с битвами под Сталинградом и на Курской дуге?

8. Назовите факторы, способствовавшие победе Советского Союза в Великой Отечественной войне.

Тема 14.

1. В чем состояла основная задача четвертой пятилетки?

2. Назовите факторы, способствовавшие быстрому послевоенному восстановлению народного хозяйства СССР.

3. Чем обусловлен разгром культуры и некоторых областей науки в послевоенный период?

4. Расскажите об основных вехах развития промышленности и сельского хозяйства в послевоенный период.

5. Почему первые попытки либерализации советского общества не доведены до конца?

6. Охарактеризуйте точки зрения на причины отстранения Н.С. Хрущева от власти.

7. Определите причины «холодной войны» и ее зачинщиков.

Тема 15.

1. Дайте характеристику основных достижений и этапов научно-технической революции.

2. В какой мере НТР повлияла на социально-экономическое развитие Советского Союза?

3. Почему возникла идеологическая необходимость в концепции развитого социализма?

4. В чем отличие интенсивного и экстенсивного путей развития экономики?

5. Почему брежневское руководство не сумело перевести экономику на интенсивные рельсы.

6. Что на Западе было принято называть «Доктриной Брежнева»?

7. Какими факторами был обусловлен переход от конфронтации к разрядке и сотрудничеству?

Тема 16.

1. Была ли объективная необходимость в перестройке?

2. Как в партийных документах определялись цели перестройки?

3. В чем состоял смысл реформы политической системы в годы перестройки?

4. Охарактеризуйте цель политической реформы М.С. Горбачева и ее результаты.

5. Перечислите основные положения «нового политического мышления».

6. Почему произошел распад СССР и можно ли было его предотвратить?

Тема 17.

1. Как изменилась политическая система России в первой половине 90-х годов ХХ века?

2. Чем был вызван конституционный кризис 1993 г.?

3. Каковы последствия либерализации цен?

4. Что такое чековая приватизация?

5. Эффективна ли рыночная экономика России? Насколько замыслы реформ соответствуют результатам?

6. Охарактеризуйте отношения России со странами НАТО и СНГ

7. Что означает понятие «укрепление вертикали власти»?

8. Какие Национальные проекты осуществляются в Российской Федерации?

9. Дайте оценку событиям 8 августа 2008 года и их последствиям.

10. Каково содержание плана «Медведева-Саркози»?

Шкала итоговой оценки по дисциплине «Отечественная история».

Пересчет полученной суммы баллов по предмету в оценку производится по шкале:

- «отлично», если сумма баллов равна или больше 91 балла;

- «хорошо», если сумма баллов находится в пределах 81-90;

- «удовлетворительно», если сумма баллов составляет 61-80;

- «неудовлетворительно», если сумма баллов менее или равна 60.

Оценки по пятибалльной шкале
сумма баллов	название	числовой эквивалент
91 – 100	отлично	5
81 – 90	хорошо	4
61 – 80	удовлетворительно	3
36 – 60	неудовлетворительно	2 (Fx)
0 – 35		2 (F)