Задание 4

1. Загрузить ранее созданный в лабораторной работе №1 файл. Открыть таблицу «Расчетная ведомость».

2. Подсчитать количество сотрудников имеющих детей (иждивенцев).

3. Подсчитать количество многодетных сотрудников (имеющих трое и более детей).

4. Определить среднюю заработную плату сотрудников фирмы.

5. Подсчитать количество сотрудников, получающих заработную плату выше средней.

6. Используя логическую функцию, подсчитать количество бездетных сотрудников.

7. Используя логическую функцию, подсчитать сумму к выдаче у всех сотрудников, у которых количество детей=1.

При необходимости печатать одинаковые формулы, воспользоваться копированием.

Задание 5

1. Создать таблицу 2.2.4 с данными, характеризующими атмосферное давление.

Таблица 2.2.4

Атмосферное давление

№ п/п	Дата	Давление, мм.рт.ст.	Характеристика
1	10.11.2007	710
2	08.10.2007	725
3	24.03.2007	722
4	25.03.2007	770
5	16.11.2007	761
6	03.05.2007	762
7	01.10.2007	760
8	02.03.2008	722
9	04.05.2008	721
10	05.05.2005	730
11	07.07.2007	766

2. Вставить формулы с логическими функциями «если и»в столбец «Характеристика» созданной таблицы, таким образом чтобы появились записи «норма» - если давление >=740 и <=760 мм.рт.ст.; «низкое» - если давление <740 мм.рт.ст; «высокое» - если давление >760 мм.рт.ст.

3. Подсчитать количество дней с высоким, низким и нормальным давлением, используя логическую функцию для обработки массива данных, при этом необходимо добавить дополнительную строку к созданной таблице.

4. Определить среднее, максимальное и минимальное давление.

Задание 6

1. Заполнить таблицу 2.2.5 произвольными данными.

Таблица 2.2.5

Оплата за пользование телефоном

Оплата за пользование телефоном, руб
	январь	февраль	март
Иванов	80	80	0
Петров	100	100	100

Норма оплаты в месяц – 80 руб.

2. Найти абонентов, у которых есть долг за какой-либо месяц.

3. Найти тех, кто совсем не платит.

4. Подсчитать количество неплательщиков и сумму долга за какой либо месяц.

Порядок выполнения работы

1. Задание1 выполняется всеми студентами под руководством преподавателя

2. Задания2-6 выполняются по вариантам на усмотрение преподавателя

Содержание отчета

Отчет должен содержать:

• номер, название и цель работы;

• краткую теоретическую часть;

• результаты выполнения работы согласно заданию, выданному преподавателем, а именно созданные расчетные таблицы;

• заключение по работе.

Контрольные вопросы

1. Как выполняется задание функций в Excel.

2. Как производится обработка массивов.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2.3

Построение графиков, диаграмм и линий тренда в EXCEL

Цель работы: Изучить:

• построение графиков функций;

• построение диаграмм;

• построение линии тренда.

Теоретическая часть

В Excelможно строить графики, которые в наиболее выгодном свете представляют информацию. Для их построения используетсяМастер диаграмм. После нажатия этой кнопки в меню необходимо выполнять действия в соответствии с указаниями (рис. 2.3.1).

Рис. 2.3.1. Мастер диаграмм

Для того чтобы построить график функции, необходимо предварительно построить таблицу с ее значениями на заданном отрезке. Шаг, с которым изменяется функция, можно выбрать самостоятельно. Для этого в первую ячейку заносится нижняя граница отрезка, а в последующую - формула для вычисления следующего значения аргумента включающая в себя сумму предыдущего значения и выбранного шага. Далее копируется эта формула в столбце на весь диапазон до тех пор, пока значение аргумента не достигнет верхней границы. В ячейку функции заносится формула для вычисления функции и копируется на весь диапазон.

Выделив диапазон, содержащий значение функции, вызывается Мастер диаграмм, выбирается типГрафикии в открывшемся окне выбирается тип -График. В открывшемся окне выбирается вид графика.

Рис. 2.3.2. Построение графика

Для того чтобы подписи по оси абсцисс соответствовали истинным значениям, в Подписи горизонтальной оси(категории)вводят диапазон значений аргумента.

Для того чтобы график удобнее читался, используют Легенду- список обозначения переменных, заключенный в рамку.

К графику можно добавить название, подписи по осям координат и др.

На любом шаге можно нажать Готовов результате чего построение графика завершится.

Рис. 2.3.3. Построение графика

По указанному алгоритму можно строить несколько графиков в одной системе координат. Для этого следует лишь добавить столбцы с соответствующими значениями функций.

Диаграммы позволяют наглядно, в наиболее выгодном свете представить информацию. В Excelможно построить объемные и плоские диаграммы. Для построения диаграмм также используетсяМастер диаграмм.

К наиболее распространенным диаграммам относятся: гистограмма, линейчатая диаграмма, круговая диаграмма, кольцевая диаграмма, с областями и поверхность. Гистограмма используется для сравнения отдельных показателей в различные моменты времени. Она удобна для отображения динамики изменения показателя. Линейчатая диаграмма очень похожа на гистограмму. Она отличается ориентацией осей. Круговая и кольцевая диаграммы используются для сравнения отдельных показателей между собой и с общей их суммой.

Ниже приведен пример диаграммы (рис. 2.3.4) для таблицы счета (таблица 2.3.1):

Таблица 2.3.1

Таблица успеваемости студентов группы ВР за 2 семестр 2007 года

№ п/п	Ф.И.О. студента	Наименование дисциплины
		математика	физика	сопромат	теоретическая мех.	начер. геометрия	Сред. оценка за семестр
1	Иванов А.С.	4	4	5	3	3	3.8
2	Петренко Р.И.	4	5	5	3	3	4.0
3	Кузнецова Т.А.	5	4	4	3	4	4.0
4	Новчихин С.М.	5	3	4	3	4	3.8
5	Петрова А.Р.	4	3	4	4	3	3.6
6	Евсяков П.П.	3	3	4	4	3	3.4
7	Зиняков Н.П.	3	3	3	4	4	3.4
8	Пронин В.В.	4	4	3	3	4	3.6
9	Былова С.Ю.	3	4	3	3	5	3.6
10	Средняя оценка по дисциплине	3.9	3.7	3.9	3.3	3.7

Рис. 2.3.4. Диаграмма

Кроме указанных, существует точечная диаграмма, позволяющая отобразить точки, неравномерно распределенные по осих.