- •Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •Очная форма обучения
- •Iсеместр
- •IIсеместр
- •Очно-заочная форма обучения
- •Iсеместр
- •IIсеместр
- •Заочная форма обучения (на базе среднего и на базе высшего образования)
- •Программа курса «теория государства и права»
- •Раздел I общая характеристика теории государства и права
- •Тема 1. Понятие, предмет и методология теории государства и права
- •Тема 2. Происхождение государства и права.
- •Тема 3. Общество, государство и право.
- •Тема 4. Личность, право, государство
- •Тема 5. Соотношение государства и права
- •Тема 9. Государство в политической системе общества
- •Раздел III
- •Тема 13. Правовое регулирование
- •Тема 14. Правосознание и правовая культура
- •Тема 15. Нормы права
- •Тема 20. Реализация права
- •Тема 21. Толкование права
- •Тема 22. Законность и правопорядок
- •Тема 23. Правомерное поведение и правонарушение
- •Тема 24. Правовая конфликтология
- •Тема 25. Юридическая ответственность
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Выполнение курсовой работы Очная и очно-заочная формы обучения примерная тематика курсовых работ:
- •Методика написания курсовой работы
- •Примерные образцы библиографических описаний
- •Заочная форма обучения
- •Методические указания к отдельным темам
- •Тема 1. Сущность и функции государства
- •Тема 2. Государственная власть, ее свойства и методы осуществления
- •Тема 3. Реализация норм права
- •Тема 4. Предмет и метод нормативно-правового регулирования
- •Тема 5. Судебный прецедент как источник общего права: понятие, правила признания и применения.
- •Тема 6. Применение права
- •Тема 7. Сущность и основные признаки права
- •Тема 8. Правосознание и его роль в реализации права.
- •Выполнение тестовых заданий
- •Примерные тестовые задания
- •Перечень экзаменационных вопросов Очная, очно-заочная и заочная (на базе высшего образования) формы обучения
- •Заочная форма обучения Для студентов, обучающихся на базе среднего образования
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Тема 5. Судебный прецедент как источник общего права: понятие, правила признания и применения.
План
1. Судебный прецедент в системе источников общего права
2. История развития судебного прецедента
3. Правила признания и применения судебного прецедента
Рассмотрение первого вопроса целесообразно начать с освещения системы источников общего права (англо-саксонской правовой семьи). Студент должен показать соотношение источников общего права. При этом не стоит подробно останавливаться на том, как применяется судебный прецедент (это освещается в третьей части работы). Здесь же необходимо осветить отличительные особенности судебного прецедента, позволяющие отграничить его не только от иных источников права, но и смежных юридических категорий (судебная практика, административный прецедент). Также следует осветить структуру прецедента (ratiodecidendiиobiterdictum).
Во второй части работы следует проанализировать историю возникновения и развития прецедентного права. Задача студента – в сжатой форме показать основные этапы эволюции судебного прецедента. Для этого целесообразно ознакомиться не только с теоретико-правовой, но и историко-правовой литературой. Стоит учесть, что исторически судебный прецедент эволюционировал в Англии, и лишь затем в США и странах Британского Содружества.
В третьей части работы необходимо разобрать правила признания и применения судебного прецедента. При этом студент должен показать отличительные особенности правил признания и применения в Англии и США.
Тема 6. Применение права
План
1. Применение права как особая форма реализации права
2. Основные стадии правоприменения
3. Акты применения права
Рассмотрение первого вопроса необходимо начать с анализа категории «реализация права», после чего перейти к изучению форм правореализации: использование, исполнение, соблюдение. Далее следует проанализировать признаки применения права как особой формы реализации. Студент должен также уметь разграничивать правоприменение и индивидуально-правовое регулирование.
Главное внимание при анализе признаков правоприменительной деятельности необходимо обратить на властный характер этой деятельности, а также на особенности субъектного состава. В завершение данной части работы следует установить основные требования законности применения права.
Во второй части исследования студент должен проанализировать различные точки зрения, касающиеся стадий правоприменительной деятельности. При этом необходимо проанализировать отдельные стадии через призму одной из позиций, изложенных в литературе. Особое внимание уделить доказыванию в правоприменении, толкованию правовых норм, принятию правоприменительного решения.
В третьей части исследования следует перейти к рассмотрению актов применения права как правоприменительного решения. Необходимо дать понятие правоприменительных актов, показать их основные признаки (свойства), виды. Также нужно описать требования, предъявляемые к актам правоприменения.
Курсовая работа по данной теме предусматривает активное использование действующих нормативно-правовых актов и правоприменительной практики.