- •Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •Очная форма обучения
- •Iсеместр
- •IIсеместр
- •Очно-заочная форма обучения
- •Iсеместр
- •IIсеместр
- •Заочная форма обучения (на базе среднего и на базе высшего образования)
- •Программа курса «теория государства и права»
- •Раздел I общая характеристика теории государства и права
- •Тема 1. Понятие, предмет и методология теории государства и права
- •Тема 2. Происхождение государства и права.
- •Тема 3. Общество, государство и право.
- •Тема 4. Личность, право, государство
- •Тема 5. Соотношение государства и права
- •Тема 9. Государство в политической системе общества
- •Раздел III
- •Тема 13. Правовое регулирование
- •Тема 14. Правосознание и правовая культура
- •Тема 15. Нормы права
- •Тема 20. Реализация права
- •Тема 21. Толкование права
- •Тема 22. Законность и правопорядок
- •Тема 23. Правомерное поведение и правонарушение
- •Тема 24. Правовая конфликтология
- •Тема 25. Юридическая ответственность
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Выполнение курсовой работы Очная и очно-заочная формы обучения примерная тематика курсовых работ:
- •Методика написания курсовой работы
- •Примерные образцы библиографических описаний
- •Заочная форма обучения
- •Методические указания к отдельным темам
- •Тема 1. Сущность и функции государства
- •Тема 2. Государственная власть, ее свойства и методы осуществления
- •Тема 3. Реализация норм права
- •Тема 4. Предмет и метод нормативно-правового регулирования
- •Тема 5. Судебный прецедент как источник общего права: понятие, правила признания и применения.
- •Тема 6. Применение права
- •Тема 7. Сущность и основные признаки права
- •Тема 8. Правосознание и его роль в реализации права.
- •Выполнение тестовых заданий
- •Примерные тестовые задания
- •Перечень экзаменационных вопросов Очная, очно-заочная и заочная (на базе высшего образования) формы обучения
- •Заочная форма обучения Для студентов, обучающихся на базе среднего образования
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Тема 20. Реализация права
Сущность и содержание реализации права. Правосубъектность и реализация права.
Правореализация и иные смежные процессы. Правотворчество и реализация права. Правовое регулирование и реализация права.
Понятие и признаки правоприменительной деятельности. Соотношение применения норм права с их использованием, исполнением и соблюдением.
Субъекты и основные стадии правоприменительного процесса. Правоприменительные акты.
Особенности правоприменения при пробелах в праве. Аналогия закона и аналогия права.
Юридические коллизии и способы их разрешения.
Тема 21. Толкование права
Понятие и необходимость толкования норм права. Уяснение и разъяснение содержания правовых норм. Субъекты толкования. Виды толкования по субъектам. Официальное и неофициальное толкование. Их разновидности и юридические свойства. Способы (приемы) толкования правовых норм. Акты толкования права. Толкование норм права по объему: буквальное, расширительное и ограничительное. Значение толкования права в деятельности юриста.
Тема 22. Законность и правопорядок
Понятие и значение законности. Законность, законодательство и демократия. Принципы законности. Законность и целесообразность. Законность и государственная дисциплина. Гарантии законности: понятие и виды. Понятие, ценность и объективная необходимость правопорядка. Правопорядок и общественный порядок. Соотношение законности и правопорядка.
Тема 23. Правомерное поведение и правонарушение
Понятие и виды поведения личности в сфере права. Правомерное поведение, его характерные черты. Объективная и субъективная стороны правомерного поведения. Виды правомерного поведения. Правовая активность личности. Стимулирование правомерных деяний. Понятие и признаки правонарушения. Состав правонарушения. Субъект и объект, субъективная и объективная стороны правонарушения. Значение состава правонарушения для юридической практики. Виды правонарушений. Преступления и проступки. Причины правонарушений.
Тема 24. Правовая конфликтология
Социальные предпосылки становления правовой конфликтологии. Сущность правового конфликта. Структура правового конфликта. Динамика правового конфликта.
Детерминация правовых конфликтов. Типология правовых конфликтов. Виды правовых конфликтов.
Функции правовых конфликтов. Механизм и формы снятия юридических конфликтов.
Тема 25. Юридическая ответственность
Юридическая ответственность как разновидность социальной ответственности. Понятие, признаки и виды юридической ответственности. Цели и принципы юридической ответственности. Обстоятельства, исключающие противоправность деяния. Основания освобождения от юридической ответственности.
5. Образовательные технологии
Лекции. Часть лекций проходит в классической информационной форме. Наиболее интересные темы (их перечень обговаривается со студентами) выносятся на обсуждение в рамках проблемной лекции. Студенты предлагают свои решения предложенной научной проблемы. Предполагается дискуссия и диалог студентов и преподавателя.
Практические занятия. На практических занятиях студенты обсуждают предлагаемые им вопросы. Часть практических занятий проводится в форме диалога. Также при подготовке к отдельным практическим занятиям студенты могут формировать исследовательские группы для более глубокого изучения той или иной научной проблемы. В конце практического занятия предполагается устный опрос.