Практические задания по правовой статистике.1 Введение

Преступность, правонарушения и другие формы негативного отклоняющегося поведения людей являются одним из проявлений социальной жизни общества. Успешное противодействие развитию негативных процессов предполагает изучение социальных и правовых явлений, в том числе и статистическими методами. В этом смысле статистическая наука является одним из методов социального познания. Её применение обусловлено потребностями общества и государства, необходимостью прогностической оценки развития правонарушений и преступности и принятия взвешенных решений.

Знание основ статистической науки, умение использовать в практической деятельности элементарные приемы анализа показателей правонарушений и преступности являются необходимой составной частью профессиональной подготовки юристов. Практические занятия, сочетаемые в ряде случаев с устным опросом, не только закрепляют теоретические знания лекционного и учебного материала, но и вырабатывают навыки самостоятельного анализа показателей практической статистики.

Важнейшим средством достижения поставлен­ной цели, наряду с самостоятельным изучением теоретических вопросов, является решение статистических задач. В подавляющем большинстве случаев исходные данные для задач носят познавательный характер. Они заимствованы из научной литературы, статистических сборников, материалов практики и методическиобработаны в учебных целях. Могут быть использованы как справочный материал, если их достоверность подтверждена ссылкой на источник заимствования.

Статистическая задача считается решенной неудовлетворительно, если студент дал только ответ в соответствующих единицах измерения и из задачи не ясно, как был получен этот ответ. Удовлетворительноерешение задачи должно сопровождаться показом последовательности совершаемых действий и вычислений, что позволяет проверить правильность ее решения. По результатам решения задачи студент должен сделать самостоятельные статистические выводы о выявленных типических чертах и закономерностях в развитии и структуре изучаемого явления, показать, какое значение имеет это для судеб борьбы с негативно отклоняющимся поведением, в том числе с правонарушениями и преступностью.

В планах практиче­ских занятий по правовой статистике также сформулированы узловые во­просы по соответствующей теме. Материал в методическом пособии излагается в порядке воз­растания сложности и в логической последовательности, соответст­вующей этапизации статистического исследования, методике и сложившейся практике преподавания курсаправовой статистики. При формулировании ответов на вопросы темы поощряется использование студентом статистических данных, опубликованных в периодической печа­ти, статистических сборниках и монографиях, в практической стати­стике правоохранительных органов.

Как показывает многолетний опыт пре­подавания курса, студенты испытывают большие затруднения в ос­воении понятийного аппарата дисциплины, что неизбежно сказывает­ся на конечных результатах. Поэтому в процессе обучения представ­ляется целесообразным составление краткого статистического слова­ря с пояснением содержания соответствующего понятия.

Основными учебными пособиями по изучаемому курсу являются: Лунеев В.В. Юридическая статистика. – М., 2000., Савюк Л.К. Правовая статистика. – М., 2006 и другие годы издания, Остроумов С.С. Советская судебная статистика. – Изд-во МГУ, 1976. Можно использовать более ранние издания того же автора.

Как практические пособия можно использовать: Забрянский Г.И. Методика изучения преступности: Учеб. Пособие. – Краснодар, 1976., Правовая статистика: Учебник для средних специальных учебных заведений. - М.: Юрид. Лит., 1986. Правовая статистика: Практическое пособие / Под ред. Н.А.Осетрова – М.: Юрид. Лит., 1980., Кузмичева С.К., Соломаха Г.И. Статистика. – Горький, 1979. Ч.1.

Для углубленного изучения предмета студент может обращаться к любому изданию Общей теории статистики. Например, Ефимова М.Р., Рябцев В.М. Общая теория статистики. – М.: Изд-во "Финансы и статистика", 1991. С целью получения практических навыков самостоятельного статистического исследования весьма полезно ознакомление с изданием: Рабочая книга социолога. – М.: Наука, 1977.

Развернутый тематический план практических занятий
№ раздела	Наименование темы	Кол-во часов
1	Статистическое наблюдение	2
2	Статистическая сводка и группировка	2
3	Приемы счетной обработки и анализ материалов судебной статистики.
А	Абсолютные и относительные величины.	2
Б	Средние величины.	2
В	Динамические ряды.	2
Г	Установление взаимосвязей явлений.	2
И Т О Г О		12