15. Из четырёх предложенных животных трёх можно объединить в одну группу по определенным признакам. Выберите животное не входящее в эту группу.

а – щелкун;

б – шпанская мушка;

в – трубковерт;

г – златоглазик

16. Насекомые не имеют:

а – органов выделения;

б – кожно-мускульного мешка;

в – членистых конечностей;

г – ротового аппарата

17. У пчелы:

а – полость тела схизоцель;

б – сердце двухкамерное;

в – паутинные бородавки отсутствуют;

г – нервная система брюшная нервная цепочка

18. Выберите правильно составленную пару, определяющую тип животных и его представителя:

а – тип Плоские черви – власоглав;

б – тип Моллюски – пескожил;

в – тип Членистоногие – щитень;

г – тип Нематоды – эхинококк

19. Найдите черты сходства губок с кишечнополостными:

а – обладают билатеральной симметрией;

б – гетеротрофное питание;

в – развитие только прямое;

г – преобладает анаэробное дыхание

20. Нервная система впервые появляется у:

а – кишечнополостных;

б – круглых червей;

в – плоских червей;

г – кольчатых червей

Тесты без выбора ответа

1. Установите соответствие между названием животного и основным конечным продуктом азотистого обмена:

животное	конечный продукт азотистого обмена
1 – клоп водомерка 2 – платяная вошь 3 – трихограмма 4 – сольпуга 5 – крапивница	а – гуанин б – мочевая кислота в – мочевина г – аммиак

Запишите в таблицу буквы, соответствующие выбранным ответам:

1	2	3	4	5
б	б	б	а	б

2. Половое размножение без оплодотворения называется –

партеногенез

3. Органоиды нападения и защиты инфузорий называются –

трихоцисты

4. Как называется класс животных, представители которого составляют многочисленную группу животных, занимают все среды жизни, имеют хорошо выраженную голову с парой усиков и ротовыми придатками и грудной отдел из трёх сегментов.

насекомые

5. Выберите все организмы, развивающиеся с метаморфозом:

1 – моль, 2 – пчела, 3 – дождевой червь, 4 – молочно-белая планария, 5 – коловратка, 6 – божья коровка

Ответ запишите в виде последовательности цифр в порядке их возрастания

1

2

6