Характер и методы его изучения. Основные тезисы

   Мясищев: Характер - структурная интеграция отношений (имеется в виду характерная для индивидуума структура личности). Личность характеризуется - направленностью, уровнем развития, структурой, динамикой темперамента. Таким образом, направленность - вектор, а характер - соотношение мотивов и отношений вообще.     Левитов: Характер - психический склад личности, выраженный в ее направленности и воли. Основное - направленность. Направленность определяет деятельность, воля подкрепляет ее.     Ковалев: Характер - психический склад личности, который сложился под влиянием внешних воздействий и воспитания и определяет стиль поведения и отношений человека. Таким образом, характер - это приобретенная характеристика.     Штерн: характер - социальные диспозиции (диспозиции социального поведения). Структура: темперамент, интеллектуальные особенности, волевые особенности и т.д. Таким образом, характер проявляется в обществе.     Олпорт: Черты характера - это нравственно оцениваемые черты личности (следовательно определенной культуре определения трактовка одного и того же свойства). Характер - согласование индивидуальных и групповых норм и ценностей.     Платонов: Характер - каркас личности. Содержательная сторона - направленность плюс воля плюс проявление в поведении: сложившийся стереотип поведения. Выраженность характера определяется четкостью тенденций и способностью подкрепить их.     Мерлин: Черты характера - это свойство личности в целом, которые проявляются в социально-типических ситуациях.     Признаки черт характера:     1. Ситуативная обусловленность;     2. В основе лежат определенные отношения;     3. Формы проявления (качественные особенности психических процессов, темпераментных особенностей и т.д.)     Функции характера:     1. Помогают человека самоосуществиться в деятельности;     2. Экспрессивная функция (выражение отношения к чему-либо).     Эмпирические характеристики черт характера:     1. Интегративные. Это всегда структура.     2. Индивидуально-своеобразное сочетание свойств.     3. Относится к социальному поведению человека.     4. Это всегда отношение, т.е. всегда есть мотивационный компонент;     5. Автоматизированность проявлений черт характера. Черты долго закрепляются, а потом начинают проявляться автоматизированно. Автоматизм может приветси к акцентуации;     6. Яркая выраженность;     7. Наличие волевого компонента;     8. Относительная стабильность;     9. Формируется через воспитание.     Сферы проявления черт характера:     1. Социальная; 2. Деятельность; 3. Общение.     Классификация черт по Левитову:     1. Свойство характера как целого: определенность (связанная с направленностью), цельность и непротиворечивость, сложность (широта), сила (твердость);     2. Черты характера, связанные с направленностью;     3. Черты характера, связанные с волей.     Ковалев: черты характера как целого:     1. Моральная воспитанность; 2. Полнота; 3. Цельность; 4. Определенность (воля); 5. Уравновешенность (свойство нервной системы).     У Ковалева в характер входит все, это и склад, и профиль, и своеобразное сочетание.

   Формирование характера.     Ананьев: основная линия формирования характера - переход отношений в черты характера. Преобразование интериндивидуальных связей в интраиндивидуальные (сначала - коммуникативные, потом - рефлексивные).     Развитие характерологических особенностей:     1. Отношение общения;     2. Субъектные, волевые, эмоциональные;     3. Самоотношения (рефлексивные свойства характера, особенно ценностные ориентации).     Методы изучения (Левитов):     1. Наблюдение. Эффективность зависит от цели;     2. Эксперимент. Может использоваться по поводу психических процессов. Например: память: насколько человек уверенно отвечает, обосновывает;     3. Беседа: конкретная, автобиографическая, клиническая;     4. Анализ продуктов деятельности;     5. Контент-анализ документов (письма, дневники, литературно-художественные произведения).