"Качели времени" и теория позитивного будущего

подружитьсялюдьми,которые		имеютобщинтересысомной,которые
доствжиуспехазнгли,смогутподтянутьменядосвоихвершин,сделать
нужным иполе	знымсебеидругим.
9С.3. Мотиватором,		которогояищу,мынебудемвестипр ятные
задушевныеразговоры.
Мойвнутренниймирнахподмоимконтрится,приэтяолем
постоянноищучел,спосвекапознменябного,раскрытьй
внутренниймир,сде	латьменянужнымиполсеидругимбезным.
10)Напиш.,окакихсамыхрадостныхтемоментахсвоейжизни
(личностных,семейных,		бщественных,профессиональных)	ыбудете
вспоминатьсМотиватор,которогоище м		те?
10.1.
10.2.
10.3.
10.4.

Радостныемоменты			ейпрошл,настибудущейоящейжизни:
_____________ - являютсегодняшмоим мыслжиз.Это,радинимм
чегояживу.Это		маячкимоегосуществованиянап		ланетеЗемля.Моего
великогопредназначения.Естьвозможнозадуматься:дейстливительно
этого хотмчВселеннаятня?
11)Сколько.в			готовыежемесячноплатитьМотиватору,
которогоище		те?
11Мотиват.1.,которогояищу,ябудуплатрупримерноть
столькоже,сколькозарабатываюсейчассам.
11Я.1.		финансовыйреалист.Янаслаждаюсьтем,чтоиме		ю.Яточно
знаюстоимвсего,чтоменястькружает.
11Мотиватору.2.,			которогояищу,ябудуплатитьнамногобольше,
чемзарабатываюсейчас.
11Уменя.2большие. финаамбициино, ясовыеченьнуждаюсь
детализациисводоходоврасход,мечтаю, обв				ымоипотребности
«обалдели» отмоихвозможностей,чтобымоимечтымеличёткийалгоритм
своегодостижения.
11Мотиват.3.,которобойдётсягояищу, скромнойзарплатой.
11Уменя.3маленькие. за,просыоэтомуяскроменвсводоходахи
расходах,зато		нахожурадо	стивдругихвещ.Главцехнностиые	наЗемле –
этоневещи.Ясмогуоценитьсебяадекв,когдамояждаятномечта
получитчё	ткийалгоритмсвоегодостижения.
11Мотиватору.4.,			которогояищу,янебудуплатить,потомучто
наснимденеж		ныерасчеты.
11Дляменя.4деньги.			сейчЕстьнегл.авноеболваженыеизни
ценимнеостиеужномногодорогоесть,пить,одеваться,кормить
близ,покмашиныихупатьдома,			отдыхатьиоздоравливаться.Я	волонтёр,
готовтрудмногоисудться			вольствием,заспасибо« »доброеотн	ошение.
			51

12)Напишите.,к		акиеещёдополнительныебонусыв			ыпре дложите
Мотиват,которогоище ру		те?
12.1.
________________ - вотто,чегомне				недостаёт дляполногосчастья
здесьисейчас.Получуэто		– ибудунаседьмом		небеотсчастья!
Итак,Мотиваторнайден		– этов	ы!
Важнонаслаждатьсяжизньювполсилу, аходитьсяуюздесь
и сейчас,ощущатьсебяв		реальномвремени		пространстве.
Еслимы	увязаем прошлом,мы		торсвмысОглядываясьо.юзим
нажизнь,мывсегдабольш		ежалеотом,чнесделалигом,чемотом,что
сделали.Еслишкмечтаемльно				будущем,мы	ускхонашихряемд
мыслей.ИтольконаслаждаясьСЕЙЧАС				, – удивмигомтеждульным
прошлымибудущим		– мынетолькосохраняем, иусиливаемразысвою
жизненнуюэнергию,такнеобходимуюнамнашбл. зким
Найтиполнуюгармониюможно			тольковнутрисебя.Гармония		– это
неноваяработа,неновыйдом,неноваямашинаненовыйбрак…
Гармония — этон возможностивые			, ионачинаютсяздесьменяпрямо
СЕЙЧАС.
ТрвеособенномящамиважнодорСЕЙЧАСжить:временем					,словом,
возможн.Поэтомустью		наслаждаемсяЛУЧШИМвременем.Выбираем
НУЖНЫЕсло.ВеримвВСЕоавозможности.
ПредлагдлявизусвоегоаМотиватораемлизациисделатьнеобычное
СЕЙЧАС.Возьмителе		нтриколору,напишитенейслоасиво
«СЕ ЙЧАС»	изавяжитенаруке.
Задайтесебесамыеглавныевопр,смнаполучившиесясытрячасы:
Когдаястанусчастливым?
Когдаяпостройнею?
Когдаязаймусьспортом?
Когдаянайдусебевторуюполовину?
Когдая	стануотличником?
Когдаяполюблюучиработатьться?
Когдаязарсвойпервыйботаюмиллион?
УпражнРису« Демотиватора»нием				.
ЧетырехарактеристикиДемотиватора:
Страхи
Разочарования
Уныние
Ненависть
По,кавыглядиткжитевашСРУН?
Это – вавтош		портрет,когдавыст,разочарованиихе,унынии,
ненависти.
Реальностьстраха:

Выбоитесьнетемноты,атого,чтопридумаливней. Вынебоитесьвыс,выбоитесього,ычтобудетпослепадения.

52

Вынебоитесьлюдейвокруг,выбоитесьбыотвергнутым					и.
Вынебоитесьлю,выви,чтовасмогутесьнеполюбитьвответ.
Вынебоитесьотпускать,выбоитесьодиночества.
Вынебоитесьпопроещераз,выбоболиватьитесьдуши.
Тыперестабоятьсямоподнкроватьюешьстр, найдешьгдаих
внутрисебя	!
ДавайтепосмотримроликЯ«			нечастьпотерянногопоколения»,в
которомвыувиди		те,чтоспормеждуМотиваторомДемотиватором			– это
толькоиграслов.Всезависитотвашуве!ренностий
Итого:		чтом взятьжноссобойбновленнуюбиблиотеку?
3.3. СценарийПозитивная« экспертизанастоящегобудущего»
РоликКогда« естьцель».
«Качеливремени			» карь»п(еристаемещ	ениечерезрукопожатие)	.
Представьте,чтовыдостигливершинысвоейкарьеры.Втот,кем
мечталистать.
Ответьтенаво8,просослечег в				получрекомизтендации
будущегоотсебяуспешного			– себевнастоящем.

1.Какиевыиспытываощущения,занявэтурспективнуюте ответственнуюдолжность?

2.Когдавызанядолсвожностьимечты,какиейизменения произошливвашейжизни?

3.Благодаряк омуудалосьзанятьэтудолжность?

4.Благодарячемукаким( шагам,какимресурсам)удалосьзанятьэту

должность?

5.Какудалосьприквперсоневниманиечьйширокой

общественности?

6.	Какудалосьпривлксебечь			влиятельсоперныхиков
конкурентов?
7.	Занявэтуиском		уюдолжность,какиевыпр дприме	те первыетри
шага?
8.	Какв ыотб	лагодарите соратниковзасвоёназначение?
Возвращайтесьизбудущ.Воткакиеговысамимендациисебе
прибудущегознесли.
1.	Дляуспехамненужноиспытыватьвсегд			а,особенноналюдях,вот
такиеощущения:		__________
2.	Всвоейжизнисейчасмненужноизменить			__________
3. Вотреальныесоратни,друзьяпартнёры,накиоторыхмнесегодня
нужнообрсапристальмоещатьвнима,которымнужнопроводитьоеие
большевсег	овремени:		_______________________
4.	Вотреальпланый		-бюджетмоейскорейшейпобеды.
5.	_________ - вотчядолженсделатьсвоим, почемуизомотза
мнпойнарод,водётч бытьлжномоимглавнымблагодарным
			53

предложениемкаждовстречающемуся			намоёмпутичеловеку.
6. Сегодмненеобходимояаписатьиндивидуальныеписьма				–
благодарныепредложения		– натему	______________,каждомувлиятельному
человеку,способн	омупоммнедодолжностистичь		мое. йчты
7. Вотчтомнесрочнонужносделатьпр			ямосейчас	– обещаниями,
приказ,рамиспо, росьбамияжениями:			_____________________________
8. Сегоджеяпозвоню, апишуясвоимсоратникампредложуим:
_____________.Этопростимулируетвсехнаобщуюпобеду.
Наховбу,дсояущемснаказыьтавимпрошлы			поколениям:
- Госудн(амолодежрственнказпрошлое) ики			.
- Общественникиобраз( идеальногоправителястраны			.)
- Предпринсоветы( попривлечениюихмкакспонсоровтели)				.
-Творческо-педагогически-спортивно-семейная				интеллигенция
(карт инаидеальнойсем	ьи) .
Возвнашеращаемсявремя(			«обнимашки» соседей).
Официальныйотчетпу ешествиибудущее.
Превращениеотчетанак. зы
Двенадцатьновыхвозможнзачас12жизниоигравстей(
«Цифе рблат»):
1.	Благодарностьдругу		.
2.	Будутебепродюсером		.
3.	Научутебязде	сьисейчас .
4.	Поезжайвлучшееместо		.
5.	Помогимне	.
6.	Давайсделаютебеприятное		.
7.	Интуицияцвет(,ра,знак,ме) рчта		.
8.	Комплимент.
9.	Минимастер	-класс.
10.	Подарокорганизаторам		.
11.	Песня.
12.	Танец.

Позицияэксперт« -теоре»работа(в«ройкахик»:актуальныезадачи, решениезадачи,продуктивныйобед).

3.4.	Сценарий«	Позитивное прое:копилкатировидей ние
привлекательнойРодины»
«Качеливремени		» потребностейчеловека	.
Хотиузнать,ктовы,исходяеизвашихоснповныхтребностей?
Ответьтевсегонавопроса3 ,найдитесвой			типпотребностейизадумайтесь	-
зачемяжикакнаполнитьвусвоюжизньсмыслом?
ВОПРОСЫ:
1КакВ.	ыотноситеськсвоемутелу:
1Люблю.1своё. КРАСИВОЕтело.
		54

1Особо.2не.задумываюсьосвоёмтеле			– простоживуИЛИиногда
ненавижусвоётело.
2Какв.	ыо тноситеськокружающимваслюдям:
2Люблю.1ВСЕХ. окружающих.
2Окружающие.2. мне		безразличныИЛИестьлюдичел( ),ковект		орых
яненавижу.
3Какв.	ыотноситеськбессмертию		– кжизнипослесмерти?
3Верю.1вбессмертие. ,готовлюськвечнойжизни.
3Мне.2.	совершенобезразл,чтопр изойдётбудущемчноИЛИя
верювскорыйконсв.ецта
Теперьнайдитесвкомбинацю			июизтрёхполучившихсяответов	и
задумайтесь.
1.1, 2.1, 3.2 – позитивныйбезбожник
Слюбовьюотносится		ксебе	иокружающим,приэтомнадеется	в
неизбежныйскорыйконсв.ОцтБогарицая,торопитсяжитьздесь
сейчас.Прекрасный,яркий,красивыйоратор,полит.Отликчается
зачаровывающимнебрежным		«пофигизмом» кбудущ.Мучаетвсехму
окружающихсвоими		опросамифилософс.Ищетвованием
подтвержде,чтокрашенегонетнико.Организуетэкстремальныео
путешествия,борьбуведьмами,пр			облемныемитингивойнызамир.
Пребываетфеерииидиовесивеселческльяидиотизма.ого
Улыбается,потомучтолюбимсобойнар			одом.Свесельемнагони	ттум ани
введётлюбогозаблуждение		.Частопугаетсясвоегособс		твенного
вооб.Траженияудоголик,готовработадняминочами.Стьрудом
засыпает,плохосп	итпоночам,потомучтоникомуневерит			ижу ткобоится
непроснутьсяутром.
1.1, 2.2, 3.1 – боговернегодяйый
Обожаясебя	гениального,презираетилипосткритикуетянно
окружающих,живётожиданиемприходаСпасителя,который
справедливостинакажетвсехгрешников.Вегопланах			–	отомститьвсему
мирурукамиГо	спода.Веритвсобсуптвеннуюр		гениальность,постоянно
готоввтоптатьгрязьдажесвоихуч покровителей.				Подозрителен
ковсемиккажд	омувотдельнос.Всёвремяищеподв.Ждёт,кио,хагда
нак,всеоставятнецегопокое.Ненавидимыйнародотвечаетему
взаимностью:частопрезира		емый,гонимый,критикуемый, находит
упокотольковцеилиниерквиуединенныхместах.Улыбаетсятолько
свотражеемуиико,можетмногоамиючаспроводузеркалаилиза ть
молитвой.Любитнаряжаться.Шоп			оголик.Жутнакдляазаниеое
родственников,потомуч		товсегнеподхаелукритику,обучает,
воспиты.Всёвремяищетсебаторуюполове			ину,поэтомучасто
несчавбракеилистливостоитодновременнонескол			ьких.
1.1, 2.2, 3.2 – мстящнарциссй
Обожаясебяивсё,чтосдерукголано, ходитсями				впостоянном
непони:какжемирнеоаниижцегнитьениальность?Весьмир
			55

принадлежиттолькоему.Редкозамечаетдругих.Вечныйребёнок,
требующийксебевнимание.Большуючастьзаработанныхденегтратит
тольконасебя,приэтомнахс«оциальноедя»					утешение,чтовегосамой
крутойм	ашиликвартиренесмогутпобыватьегодственникизнакомые.
Обожаетпокупки,демонстрирующиеегокрутизну.Тольковэтом
проявляетсяего		оциальность –		демонстрациисебясвоихпокупок
окружающим.Сбольювсердцевын				ужденделатьиногдаподругимарки		не
толькопотому,что		«скупердяй»,сколькоиз			-застойкогоубеждения,чтонет
ещёнасветечеловека,д			остойеговн.иманияогоВсемье		–	«социальный
террорист».Есблизкие			,хотьнамгновусомнятсякрасотевегоиуме			,
– ждимести,скоройж			естокой.Небоясьниобщества,ниБога,готовмстить
изощреннопродолж			ительно.Потенциальпреступ,потомучтоникый
безбашен.Не« наныйие			аконовнеосвоответственностибождает»			- одно
изсамыхчастыхвысказ			ываний,котороеон		вынужденслышатьсвоей
жизни.Оченьскрытныйчеловек,выб				ирающийсекретныепрофессии,
которыеобязательнодолжныиметькарлестницуер.Частокарьеристую,
готовыйидтипоголовамдрузейиконкуре					нтовнетолькопотому,чтоихне
любит,аещепотому,чт			оони	– егоступ.Лиесогвнькиусом
подсиживасвоёначальство.Поэтомурделаетдкголовокружительную
карьеру,чащеменяятрудовыеколлект				ивы.Жуткоодинок.П вначалеупая
своейдетско,напослтьюненными				еглазами,находитсебевторую
половинуввидеродителя,ноприпоявлениисобс					твенногоребёнка,
полностьюраскрываетсвоасоциа				льностьибезбожность.Торопит		сяжить
длясебя.Быстрозасыпа,еслинаследеньтпреующий					дстоитдолгожданная
покупкадлясебя,любим.Еслитакойвозможного					стине т, -	хочетспа. ь
Улыбаетолькозеркалуили,емктосяегохвалит.
1.2, 2.1, 3.1 – страдправедникющий
Ненавидясвоёнесовершенноетело,готовотдатьсебялюдямгои
Богу.Старрежезадумываетос,ебезаглушаялюбыетелесныеься
потребнзабости		ойдругих.Частоболеет,п чтотомуэкспериментирует
надсвоимздоровьемдиетами,голоданием,пробамиэкзотпродуктов.ческих
Готовднямиистязатьсебябичеванием,слышатьсвойадресун жения
оскорбления.Долгомрачнорас уждаетвоихболезных						жизненных
неудачах.Нерешительность			– источнпсор,гастритавсехказадругих
отклоненийздоро.Уверен,чтовоьявсекругл					учшеегоидолжны
непременнонайтисвоюполовинку.Поэтомуявляетсяхорошим						сводником.
Обожаетд	елатьдорогиеценныеподарки,чт				оещёразподчеркнётего
велибожкодушие		ественность.Чащеставитегостранныедлядругих
цели.Любит,коегпростоданазываютВаша«Светлость».						Улыбается
тольконапубиволивремямолитвыке.Тяжелозас,чащевсегопаетпосле
продолжительноймоли		твы.
1.2, 2.1, 3.2 – мазохирующийволонтёр

БезсебяибезБога,новцентрелюдВечный. волон,счес,тёрными полнымислёзглазами.Чащевсегогряз,больнойнеряшливо, ыйодетый,

56

страдающнаходящийотбезвер,но утешениеявбеск бранеч, нияхых
заседаниях,обсуждениях.Альтруист.Благотворительбезш.Обан жает
новыекомпании,потомучтобыстнадоедаетираздражаетсвоей
нечистоплотн.Прекроргстьюдругиханизаторнакакиеый			-то
беспсоцлезные	иальныеакции.Великолепныйсемьянин,потомучто		готов
часамизаниматьсякем		-тодругим,толькобынесобой.Любкниги, т
телевизор,интернет.Ко		ллекцивсёпо,лезнникоируетненужное.му
Боитсяспать,потомучтопередсномужнобудетдуматьсебеисвоём
будущем.АэтобезБогастрашно.
1.2, 2.2, 3.1. – несчастныйверующий
Смирившснесовершенством,инонадеющийсяралучшую
загробжиз.Мраздражаетнуюьогоевсебе:вес, ,остбъемы,размеры,
говолосы, ,зуб…Вгардеробедавнонетничновогоилисвежего.В
жизнизасосалиоднооб		разиеску.Окружающиетребуютксебевнимания
ипоэтомунадоели.Хочетсяужескореенапокой,далеко			-далеко,чтобы
никогоневидетьничегонеслыша.Быстбыцарнебесноеьействие,где
тепло,светлоиниктоне		достаёт.Любпсихоаналитиковисповеди	.
Засывнадеждепаетроснвдр,лучшейгойтьсяжизни.
1.2, 2.2, 3.2 – злойгений
Целостныйвсвоёмнегатичело.Всегданеправве,нониктоего
переспорит.Упрям.Всёкругпл,весьмирхокатипоткос,дскорося
конецсвета,потомучтовселюди		– плохие.Лучшкам, ийкадзе
потенциатеррор.Веобличителььныйкст		–	готовоблитьвсех
пом.Ботеломльнойямидуш,пртакихговорятй			– «больнойнавсю
голову»Считает. ,чтор ,чтобыждёнуничтожитьвесьмир,поэтомус
удовольствиемзасыпает,предвк		ушаяскоруюнеизбежнуюгибель
человечества.Секиуальныйоцильный		звращ.Егонеустраиваетнец
миреничего.Замышляетвеликиеаферы,п		олучаетнаслаждениеот
нарушеустановлеправилзаконовя.Безтоных			рмоз.Повстоянен
своихпривязанностяхкта		кимже , какон , негативнымлюдям.
1.1, 2.1, 3.1 – духовныйлидер
Самыйсчасветтливполнойче.Выйовекгармонииссобой
окружающиммиром.Находитвдушевравнов,соединяяомж сиилаемое
иреальное.Обожаетзакип ,чёткоенрядокрасписание.Выд			вигая
гениальныеидеи,никогдаскемнеконфликтует.Быстрозараба ывает
сражеизубавляетсязаработанныхденег.Постоянновцентре
общественноговн	имания.ПриэтомвсёвсегдаделаетрадиБ,опровергая
обвинекритиковличнойнаживеия.Любимы		йвсемипоз тивными
людьминенавидимыйнегативнонастроенными.Улыбвсегда, воетсяже
сне.Почтожуткогму		ениаленскромен.Уда,потомучтоливюбимчик
Бога.Посвоихтпривязанностяхяненктакимже			, какон , позитивным
людям,делаетокружающих		счастл,вселяянихверуыми
богоизбранценностейь.Кладезьгумани.стических
		57

«Качеливремени		» реализпроектаванного
НаКачелях« времени»перемещтовремя,когдапроектемсяш
(вашаид)реяализован.Выполтризадания. ите
Первоезадание.В		ыберитеодноизутв,обеспечивающихрждений
уникальностьвашейсоциальнойилиб знес			-идеи:
1.	Создансовершенноновы		йтоваруслуга/	.
2.	Создновоекачвсемизвестногоствоиливарауслуги				.
3.	Созданновыйсегментрынка,гдеминиздержкимизированы
	производсттовара/услуги		.
4.	Внедреновыетехпроизыологиитовоказания/араодства
	услуги.
5.	Изобретённовыйспособкоммерческиспользтовараванияго
	илиуслуги .
6.	Заменёнтоваруслуга( )анал, болеедешевыйгичный				.
7.	Полученновыйисточниксырьяполуфабрикат( )ил				иновый
	ресурсдляпроизтоиливоказанияараодуслугитва				.
8.	Другоенапишите( ,что…)		.
Второезадание.Детзаполнительнодевятьколонокактив,которыев
выполучили,реализсвойпр. ектвав
1.	Тривосторженныхотзывапотребителейуслуг/това: 1)ров
	доверие товару/услуге; про2)		личностно-интимное иискре нность
	товара/услуги; про3)	«сарафанное» радио продукта/товар;
2.	Тризаголовкастатейизположительнойпрессы: про1)
	прод/уктслугу; про2)фирму; про3)Васлично.
3.	Названиепроектакоманды( )
4.	Трекламныхи	слоганапроекта: для1)потребителей; для2)
	инвесторов; для3)конкурентов;
5.	Оборудование.
6.	Запматериаловсырья		.
7.	Недвижимость.
8.	Подготовленныйперсонал		.
9.	Устойчсвязпартнёрамивые		и,клиентами,волонтёрами		.
Третьезада.Ответьтениевопросов8а			журналиста:
1.	Каквыузнали,чтоп купазахоименнотвашли
	прод/уктслугу?
2.	Почемуваштовар/услугавызываеттольковосхищение
	восторг?
3.	Нарисуйтепортрвашидеальнклиего,которыйнетаго
	сможобойтисьвашегозпродукта/услуги?
4.	Скольковрем	ениилидемунегбудетстоитьсделать			же
	самоесамому?
5.	Каквамудалосьтаксильноудешевашто/услугув?арить
6.	Счемможеткон предлагаемыйрастировапродук? ть
7.	Расскажитеоборганизационно		-управленческихнововведениях

58

реорганизациипроизводства

шеготовара/услуги.

8.Поделитесьновымиспособамипродвижениятоваров/услугна информационномрынке.

Возвсегодняращайтесь.
Анализируемв		ашитризадания:
Первоезада.Уникальностьлюбеидеип измерениюйддаётся!
Чтобывзорвать»«рыноктоваров/услуг,				выдолжныпровести
исследоваработу,соспрогавитьельскуюконрезозчногоультата
предпринятыхусилий,вн			осимыхизменений.Мывампоможем!
Второезадание.Удивительно, длятого,чтовысейчассоздали
благодаряКачелвремени« »,ненужноопределенны				хблаг,первичных
накоплений,производств			,вообще , никакихзат,нетратискаотвнедрения
вашихинноваций.Посколькуновшужпринеслоеприбыльстввашем
будущем,убыткимогутпонеститолькокредиторызаёмщикили.
Единственное,чемвырискуете			– своей репутацией.
Всепроектыприносятвыг.В думмерческихпроектахбизнес(						-
проектах)извлекаемаявыгода			– прибыль – исподобогащенияльзуетсяего
создателей,всоциальныхпроектавыгодасвязобщественнымина
(уставными )целями.Ноеслприбылинет,				вы убиваетевремя:своё
окружающих.Важно!Духовнаяприбыльвсегдаприоритетна.
Проект – этов зможностьсформулироватьсвоёблагодарное
предложениевозмподелжносвоимиресутьсявремя(,деньгисами,
имущестехнологии, во)Проект.			– нежал,немоба	льба,м териально		-
экономипсихологоческое			-педагогическоеобоспособовнвание
выражениясвоегопредназначекакблагодарногопартнёра. ия
Третьезад.Зпроектоманиестоятконкретныелюди.Неидеальные
неабстр.Этовародныешиктные,соседи,однокл				ассники,коллеги.Сумеете
продатьсв /услугуйварим			– сумеетепокомир.Успеха!ить
Какпочувствов« »результаты? ь
Чтобырезультатыкомандыбылипркаждучастникомнятыеё ,они
должнызадетьвсеоргановмьчувствкожа(				– осяз,глазание	– зрение,	уши
– слух,язык	– вкус,нос		– обонянвестибулярный, аппарат		– равновесие,
вера –	интуиция)Эт.	аигра«»насемиорганахчувств		важнакакдля
стратегическогоразвитиякоманды,такдляорганизациипроведения
конкретногомероприятиясбора(,слета,конфе				ренции,тренинга,круглого
стола)Ва.	жноэтоидляфиксациинашихобразовательныхрезультатов.
Начнём.

Кожа – осязание.

Чтомпржекомандадложитчел, отвекухьо?Согретьмулодно

его.Как?

-Обниманием,растиранием,массаже.Сделайте.

-Усилить еговеру,чтоемутепло.Как?Разговорами.Движен. ем Молитва.ПесняТанцами. .С .Слезамиехом.Давайтесделаем согревающиеупражнения.

59

- Горячейедойинапи.Какэсделатьовамикоманде?Вместе
изготовнапитокилидрть.огДавайтеужбыизобретё				мчайдружбы:
добавляйтевобщийзаварникщепсвэликсираоткуегоНКО.
- Баней,сауной,обливанием.Давайтесделабанюздсейчасмсь!
Чтомпржекомандадложитчел, отвекужаркоьорому?Пр! хладу
Как?
- Вентиляткондиционер, .Смвручнуюжем?
- Брызгалки.Давайте			вспомнимдетство,побрызгаемся!		Бутылки,
ручки,нож.Изготовьте.Победиттот,укогоболь				шев останетсящейсухими.
Есть вочтопереодеться?
Каксоставитьидеальныйрежимднясовершенноразнымлюдям,
временнообъединеннгруппу?Каждым				йпишетсвойраспорядокдня,
обосновываетпереддругими.Всевариантысогласовываются.Однасемья					–
вселюбятдруга.
Скажитесвоемусо (праваедуислева):О,дутебя«выросли
крылья!»Атеперь. скатожесамите,нопочеловекутираяегоспину					а
уровнекрыльев.Встань			те,нестесняйтесь.	Чтоп чувствовали?
Глаза – зрение.
«Визитка,радующаяглсоздайте»: своюкреативнуювизитку,					которая
обязательнодолжнабытьчитаема			другими:имя,реги,номерконтактного
телефонаилиe	-mailПоокончанииу.		пражненияучастникипрезентуютсво
визиткипарах,возможныдобавле,уточн.Спеиявыбираютцн алистыя
лучшиеобъясняют( ,почему)В.подарок			– визиткаПрезидента.
Вариантдля1руков( )Портр«мдитегопыта»:лей					создайте
идеальнуюкартинувашихдос			тижений прямоналисва.темана
Вариант2дляучастник( )Страна«,вкотяхочуибудуройвжить».
Ввашемраспоряжении			краски,фломастеры,ножниц,карандаши,
журналыигазетдлявырезания…Важнусл:вашихопроизведенияхвие
вселицадолжныбытьулы		бающимися.
«Какпожаловначальствуначальствоться?»:напишитеанонимные
уважительныевопросы.Уложит			ьсянужновслов7.
Какиемогутбытьнеожиданндипломые				-грамотыучастникам?
Стеклянные,деревян,газет,прозрачные,флешковые…
Ролик-презентацияЧто«такоелюбовь				?»устамимладенца( глагол	ет
истина).
«Объединяющаяслепота»:хождениекомандойзакрытыглазамиили и
ночныетренинги.
Уши – слух.
«Колокольчикидуши»:выберитеколок,котольчикрваыйжаетшу
суть.Договорсдругколокольчимитесь				иками,чтобыбыламузыка,
радующаяслух.
Самыйприятны		йдлячелковекампле		мент:имя,произнесенное
ласково,слюбовью.Шепнитеушкососедуеголаскающееимя.
			60