Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Магнитогорский государственный технический университет

им. Г.И. Носова

Кафедра промышленной кибернетики и систем управления

Оформление отчёта по лабораторным работам

Инструкция к лабораторной работе

по дисциплине «Введение в специальность»

для студентов дневной и заочной форм обучения

по специальности 210200

Магнитогорск

2005

Составитель Ю.С. Артамонов

Оформление отчётов по лабораторным работам: Инструкция к лабораторной работе по дисциплине «Введение в специаль-ность» для студентов специальности 210200. Магнитогорск: МГТУ, 2004. 13 с.

Материалы инструкции знакомят студентов с основными правилами оформления текстовой части отчётов, выполнения рисунков и чертежей схем, заполнения таблиц экспериментальных данных и результатов расчётов.

Рецензент: В.М. Дубинин

© Ю.С. Артамонов, 2004

Выполнение лабораторных работ и оформление отчёта

Каждая лабораторная работа представляет собой, по сути дела, небольшую самостоятельную исследовательскую работу экспериментального характера. Выполнение каждой работы начинается с подготовки, в ходе которой изучается теоретический материал, задачи исследования, лабораторная установка и порядок проведения опытов. На этом этапе рекомендуется также начать составление будущего отчёта по работе, в который следует включить конспект наиболее важных положений работы и заготовки таблиц экспериментальных данных и графиков.

Для углублённого изучения материала следует пользо-ваться литературой, приведённой в библиографических списках инструкций к каждой лабораторной работе, поскольку эффективное усвоение изучаемого материала возможно только тогда, когда ясна цель эксперимента и имеется представление об ожидаемых результатах.

Общие правила при выполнении экспериментальной части работы

В лаборатории перед выполнением работы на лабораторном стенде необходимо обратить внимание на следующее.

Во–первых, нужно внимательно ознакомиться с измеритель-ными приборами, понять назначение их органов управления, изучить градуировки шкал и лимбов, т.е. понять, в каких единицах будет выражен результат измерения и как определить его величину.

Во–вторых, надо изучить лабораторный стенд, на переднюю панель которого выведены контактные гнёзда элементов и узлов исследуемых схем, и спроектировать способ соединения этих гнёзд между собой и с измерительными приборами для получения заданной конфигурации объекта исследования.

При сборке цепей следует пользоваться специальными соединительными проводами, подбирая их без избыточной длины. Соединительные провода к вольтметрам, амперметрам, генераторам и осциллографам надо подсоединять в последнюю очередь. При этом следует помнить, что у электронных приборов один из выводов соединён, как правило, с корпусом, а у двухлучевых осциллографов этот провод является к тому же общим для обоих измерительных каналов.

Перед измерениями следует определить диапазоны измеряемых величин, число измерений и значения, которые будет принимать независимая переменная. Число этих значений зависит от вида определяемых зависимостей. Для плавных монотонных зависимостей достаточно иметь 5…6 значений независимой переменной, равномерно распределённых по всему диапазону её изменения. При исследовании зависимостей, имеющих существенно неравномерный ход, число измерений в области большой крутизны кривых должно быть увеличено. В большинстве случаев в лабораторных работах для экономии времени не производится статистическая обработка результатов измерений, а через экспериментальные точки на глаз наиболее близко к ним проводятся плавные кривые,не выходящие за пределыисследуемого диапазона. Исключение составляюткривыеградуировок шкал, которые проводятся плавночерез всеэкспериментальные точки. Требования к графическому представлению результатов изложены в инструкциях к каждой лабораторной работе.

Все измерения, относящиеся к одной исследуемой схеме, должны производиться за короткий промежуток времени без перерыва во избежание появления дополнительной неконтролируемой погрешности в измерениях, обусловленной различными внешними факторами, например, нагревом измерительных приборов.